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解析高效凝聚力團(tuán)隊(duì)密碼

【課程編號(hào)】:NX00241

【課程名稱】:

解析高效凝聚力團(tuán)隊(duì)密碼

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:中層管理培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天/14小時(shí)

【課程關(guān)鍵字】:高效凝聚力培訓(xùn)

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課程背景:

無(wú)論是被提拔為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的主管,還是進(jìn)入一家新的公司,被任命為一個(gè)部門的經(jīng)理,只要是成為企業(yè)的中層管理者,首先都必須讓自己清楚的事情就是,與以往提高自己個(gè)人的業(yè)績(jī)已經(jīng)完全不同了,不是依靠自己的力量,不是盡己之力了,應(yīng)該是盡人之力的階段。而作為人力資源部門經(jīng)理,如何從不同角度去解讀如果盡人之力。

我們的欄目強(qiáng)調(diào)的就是通過(guò)電影的形式來(lái)協(xié)助管理者采用形象化的方式,節(jié)省時(shí)間的方式,高效率的方式來(lái)掌握一種現(xiàn)實(shí)中最具備操作性的,可以直接應(yīng)用的團(tuán)隊(duì)管理技能并發(fā)人深醒的管理思維。讓我們看這期的電影《卡特教練》吧。

課程收益:

通過(guò)對(duì)《卡特教練》的14個(gè)片段的觀賞和思考,來(lái)理解團(tuán)隊(duì)管理,尤其是接管一個(gè)業(yè)績(jī)下滑的團(tuán)隊(duì)的初期、中期,以至持久的管理技巧和方法,以及依靠的基本原則。從團(tuán)隊(duì)管理的精神,到管理的技巧,到管理的步驟,可操作的環(huán)節(jié),以及對(duì)成員實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中的基本能力訓(xùn)練和調(diào)整都穿插在其精神層面的激勵(lì),以及技能層面的落實(shí)中。講師與學(xué)員共同總結(jié)“卡特教練”是如何來(lái)?yè)]舞他的管理魔術(shù)棒的

關(guān)鍵一:團(tuán)隊(duì)接管初期的權(quán)威和權(quán)力的建立要點(diǎn)

關(guān)鍵二:團(tuán)隊(duì)管理中原則的作用和堅(jiān)定的執(zhí)行的意義課程特色:

看電影學(xué)管理,哈佛第四代案例教學(xué)模式

互動(dòng)研討,實(shí)戰(zhàn)教學(xué)

課程大綱:

一、 接管新團(tuán)隊(duì)的思考

1. 如何樹立成員的自尊?

2. 如何快速建立權(quán)威威信?

3. 如何治理頑固成員?

4. 如何處理集體錯(cuò)誤?

5. 如何阻止下滑的認(rèn)輸心態(tài)?

6. 如何調(diào)動(dòng)所有成員的斗志?

7. 如何找到業(yè)績(jī)水平的關(guān)鍵?

二、 認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)成員

1. 十種團(tuán)隊(duì)無(wú)效成員

2. 性格測(cè)試

3. 成員能力與崗位能力匹配

三、 做好領(lǐng)導(dǎo):

1. 權(quán)威與權(quán)力

2. 影響威信的因素

3. 權(quán)威和權(quán)力的區(qū)別

1) 初期權(quán)威建立:紀(jì)律的約束

客觀借用以往取得的成就建立權(quán)威

強(qiáng)化一個(gè)簡(jiǎn)單可操作的紀(jì)律,借用紀(jì)律來(lái)樹立權(quán)威

2) 權(quán)威鞏固:懲罰比獎(jiǎng)勵(lì)的更有效

處理棘手成員可以快速樹立權(quán)力管理權(quán)威

業(yè)績(jī)下滑團(tuán)隊(duì)要求快速有效地建立權(quán)威

3) 如何深化權(quán)威:業(yè)務(wù)實(shí)力

使用業(yè)務(wù)管理實(shí)力體現(xiàn)管理者的內(nèi)行

要快速展示對(duì)業(yè)績(jī)提升的關(guān)鍵能力的訓(xùn)練和指導(dǎo)

深入細(xì)致解釋對(duì)團(tuán)隊(duì)以往成績(jī)的看法

敢于涉及成員內(nèi)心背后依賴的權(quán)威

4. 凝聚力實(shí)戰(zhàn)技巧

1) 團(tuán)隊(duì)暗號(hào):有效形成歸屬感與溝通效率

多建立團(tuán)隊(duì)中成員熟悉的溝通模式

多建立團(tuán)隊(duì)中成員之間約定的行為方式

鞏固這些模式和方式從而有效建立自己人的感覺

2) 考驗(yàn)決心:完成“不可能”完成的任務(wù)

當(dāng)團(tuán)隊(duì)成員有進(jìn)一步要求的時(shí)候,不要輕易答應(yīng),讓他們用自己的行動(dòng)來(lái)顯示其決心

進(jìn)一步激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛力,并樹立自我意識(shí),一切都要靠自己來(lái)爭(zhēng)取

3) 凝聚力形成表現(xiàn):原則對(duì)團(tuán)隊(duì)的作用

不斷關(guān)注個(gè)人權(quán)威向原則權(quán)威的轉(zhuǎn)移,從而建立持久的自我發(fā)展的思想基礎(chǔ)

嚴(yán)格的紀(jì)律約束與團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)助并不沖突和矛盾

積極認(rèn)可團(tuán)隊(duì)自覺對(duì)原則的執(zhí)行和應(yīng)用

4) 凝聚力最高境界:強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)成員對(duì)遠(yuǎn)景的一致追求

當(dāng)團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)穩(wěn)定發(fā)展的時(shí)候,要開始為更高的遠(yuǎn)景的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行布局

用遠(yuǎn)景的實(shí)現(xiàn)和努力來(lái)鞏固眼前的業(yè)績(jī)

曹老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)集團(tuán)、智聯(lián)招聘等多家咨詢公司高級(jí)顧問(wèn)講師、智聯(lián)招聘高級(jí)培訓(xùn)師,北森測(cè)評(píng)的高級(jí)測(cè)評(píng)顧問(wèn),美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì)(AACTP)認(rèn)證講師、全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)及蘇州大學(xué)、蘇州科技大學(xué)、蘇州職業(yè)大學(xué)客座講師并以其特獨(dú)的體驗(yàn)式培訓(xùn)模式和幽默、儒雅、豐富的案例互動(dòng)贏得了客戶的一致好評(píng)。

曹老師曾擔(dān)任國(guó)內(nèi)某大型培訓(xùn)集團(tuán)體驗(yàn)式培訓(xùn)省大區(qū)經(jīng)理,體驗(yàn)式培訓(xùn)師導(dǎo)師,及某500強(qiáng)企業(yè)專職培師5年,擁有豐富的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)。并長(zhǎng)期從事企業(yè)管理工作,涉及金融業(yè)、汽車業(yè)、服務(wù)業(yè)等諸多世界百?gòu)?qiáng)企業(yè)。多年來(lái),曹老師以互動(dòng)的授課方式培訓(xùn)人次過(guò)萬(wàn),平均培訓(xùn)滿意率達(dá)95%以上。

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