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營業(yè)廳現(xiàn)場管理
【課程編號】:NX05535
營業(yè)廳現(xiàn)場管理
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【所屬類別】:職業(yè)技能培訓
【培訓課時】:12小時
【課程關(guān)鍵字】:營業(yè)廳現(xiàn)場管理培訓
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授課目標:
了解關(guān)鍵時刻,提升服務滿意;
創(chuàng)新服務策略,強化現(xiàn)場溝通;
掌握投訴沖突的有效應對技能。
授課對象:
營業(yè)廳一線主管人員、業(yè)務骨干
授課方式:
課堂講授、角色扮演、錄像分析、案例研討、工具測評
課程大綱
單元一 現(xiàn)場服務管理分析
營業(yè)廳的現(xiàn)場服務管理是一個系統(tǒng)化的管理過程。本環(huán)節(jié)幫助店面經(jīng)理正確對待營業(yè)廳的管理工作,理清工作思路,了解選進服務理念,提高工作效率。 客戶動線管理希望能對這一問題提供一個指引方向。客戶動線管理是指從客戶進入營業(yè)廳到離開營業(yè)廳的過程管理,真正做到以客戶為中心,在此基礎上開展客戶的服務營銷活動。
綱 要
一、“Peak-End Rule”原則
二、關(guān)鍵時刻與服務劇本
三、現(xiàn)場服務觸點管理與服務路線設計
視頻案例:第四代營業(yè)廳服務管理
四、營業(yè)廳Peak-End服務時刻圖解
1、“數(shù)據(jù)業(yè)務體驗”環(huán)節(jié)分析與啟示
2、“購機”環(huán)節(jié)分析與啟示
3、“排隊等候”環(huán)節(jié)分析與啟示
4、“人工辦理等候”環(huán)節(jié)分析與啟示
5、“業(yè)務辦理溝通”環(huán)節(jié)分析與啟示
6、“辦理結(jié)果”環(huán)節(jié)分析與啟示
7、“離開”環(huán)節(jié)分析與啟示
視頻案例:移動服務廳的服務流程
單元二 現(xiàn)場精致化管理
滿意的客戶是判定服務質(zhì)量的唯一標準,也是企業(yè)的利潤源泉。完備的環(huán)境設施、良好的氛圍、人員配置、物品擺放……等等都是客戶眼球第一關(guān)注到的地方,這方面值得現(xiàn)場工作人員認真來系統(tǒng)化思考。
綱 要
一、現(xiàn)場管理7字經(jīng)
1、區(qū),營業(yè)廳的現(xiàn)場規(guī)劃與觸點;
2、理,營業(yè)廳的物品的區(qū)分整理;
3、清,營業(yè)廳物與人的清掃;
4、定,需要與使用原則下的定位;
5、識,現(xiàn)場有效標識化管理;
6、安,營業(yè)廳的突發(fā)事件與應急管理;
7、檢,通過巡檢來保證工作品質(zhì)。
【案例一】:服務廳著火了怎么辦?
【案例二】:服務廳遭遇搶劫怎么辦?
單元三 現(xiàn)場服務關(guān)鍵技能與原則
現(xiàn)場最最重要的工作是與客戶之間的溝通交流,借此完成客戶需求的了解、產(chǎn)品的銷售、業(yè)務的推介、投訴的化解……那么,應該重點掌握哪些關(guān)鍵技能,以期讓員工具備足夠合適的能力呢?在掌握的能力的同時,又應該秉持怎樣的服務態(tài)度和原則呢?
綱 要
一、現(xiàn)場服務關(guān)鍵技能
1、聽——聆聽3R1F
三角演練:聆聽的全技能掌握
2、問——漏斗式聆聽模型
1)、開放-了解投訴冰山
2)、控制-引導投訴方向
3)、封閉-掌控投訴進程
3、說——5W2H
討論:該說與不該說
4、身體語言
二、現(xiàn)場客戶服務原則
1、積極-應有的陽光心態(tài)
2、尊重-應有的職業(yè)體現(xiàn)
連連看:尋找尊重的因子。
3、責任-認真還不夠
4、同理心-讓你的心與客戶溝通
單元四 現(xiàn)場客戶等候管理
對于營業(yè)廳來說,客戶等候經(jīng)常是不可避免的。但是不是理所當然的呢?你知道等候中的客戶在想什么嗎?我們有沒有辦法來減少客戶的等候時間,或者當?shù)群虿豢杀苊鈺r,我們有什么辦法讓客戶的等待盡量變得可以忍受呢?這單元跟大家共同探討系統(tǒng)性的排隊問題化解思路,分享排隊時間從18分鐘下降到12分鐘的成功經(jīng)驗方案。
綱 要
一、客戶等候心理及等候處理策略
1、客戶等候及效應分析
2、影響客戶等候的要素分析
3、客戶等候處理策略
二、客戶分流
1、客戶分流的原則和基準
2、客戶分流模型
3、基于分流模型的現(xiàn)場控制
4、補位在現(xiàn)場管理中的應用
5、如何做好等候中的客戶體驗?
單元五:現(xiàn)場客戶行為管理
客戶業(yè)務等候階段,客戶業(yè)務辦理階段常是問題發(fā)生高峰期。客戶在這兩階段有各種各樣的行為體現(xiàn)和情緒發(fā)生;員工面對這兩段階的客戶時工作壓力大、工作情緒不高,工作中出現(xiàn)倦怠,嚴重時可能影響到客戶,那么,如何分析客戶行為并有效應對?投訴和咨詢客戶的跟進化解流程該如何進行?店面經(jīng)理如何掌握情況從而保證客戶的服務體驗效果呢?
綱 要
一、客戶溝通行為分析(工具:錄音、錄像)
1、老虎型客戶特點+真實投訴分析
2、老虎型客戶應對方法
3、孔雀型客戶特點+真實投訴分析
4、孔雀型客戶應對方法
5、考拉型客戶特點+真實投訴分析
6、考拉型客戶應對方法
7、貓頭鷹型客戶特點+真實投訴分析
8、貓頭鷹型客戶應對方法
角色扮演:四型客戶溝通與沖突化解演練
一、現(xiàn)場咨詢與投訴處理步驟
1、奠定基調(diào)-讓客戶一見鐘情
2、診斷問題-探尋投訴的暗結(jié)
3、澄清說明-讓客戶明明白白
4、尋求方案-與客戶一起來吧
5、達成共識-雙贏才是真的贏
7、跟進提升-從優(yōu)秀追尋卓越
一、現(xiàn)場管理工具精選
管理工具一:營業(yè)廳服務指示法
管理工具二:營業(yè)廳關(guān)鍵服務崗位規(guī)范
管理工具三:VIP客戶服務規(guī)范
管理工具四:營業(yè)廳服務督檢表
管理工具五:客戶服務指引卡
管理工具六:服務氛圍——背景音樂
……
單元六 客戶離場階段的現(xiàn)場管理
客戶即將離開營業(yè)廳了,就意味著我們對他的服務工作結(jié)束嗎?如何了解客戶對我們服務的評價?如何應對客戶可能有的三種反映?如何多說一句話促進銷售和加強服務?如何多送一步路劃上一個完美的省略號?
綱 要
一、客戶意見和建議的收集
二、客戶接受、考慮和拒絕
三、多說一句話
四、多送一步路
孫老師
名課堂客戶投訴處理專家
原深圳移動服務總監(jiān) 金牌講師
原廣東移動高級講師 企業(yè)文化內(nèi)訓師
PTT國際職業(yè)培訓師
變訴為金TM系列獨家版權(quán)課程創(chuàng)建者
2002年開始從事企業(yè)培訓工作
2005年開始專注于企業(yè)客戶服務投訴培訓領(lǐng)域
7年世界500強企業(yè)客戶服務實踐經(jīng)驗
300例升級、重大、群體、專業(yè)戶投訴應對經(jīng)驗
6000名投訴處理人員培養(yǎng)者
協(xié)助政府處理過重大社會敏感事件和信訪事件
著作:《變訴為金—企業(yè)投訴處理高手40天養(yǎng)成日志》
工作經(jīng)驗
曾受聘于日企、港企、民營、國營、世界500強等各類企業(yè),歷任生產(chǎn)主管、品質(zhì)主管、客服經(jīng)理、服務總監(jiān)等職務,在管理、培訓、銷售、服務、制造方面有豐富的工作經(jīng)驗。
成功案例
2007年,根據(jù)省公司的投訴工作要求及深圳移動客戶的投訴實際情況,撰寫了《深圳移動客戶投訴管理辦法》,為公司各部門提供了強有力的支撐;
處理“反黑聯(lián)盟”的項目工作,積極跟進反黑聯(lián)盟的各種投訴工作,及時有效地化解了可能帶來的公關(guān)危機及反黑聯(lián)盟對服務廳一線可能帶來的不良沖擊;
2007年1月至12月,任市場部兼職講師、市公司初級講師、省公司中級講師及企業(yè)文化內(nèi)訓師。培訓授課數(shù)50場以上,聽課人數(shù)在3000人數(shù)以上,
315期間的項目工作,協(xié)助配合做好通管局、消委會、工商局等社會監(jiān)督部門針對消費者權(quán)益日開展的活動,積極處理315期間各類重大投訴和公關(guān)危機高峰期帶來的問題,為一線提供315期間的各類投訴處理方案及相應的應答口徑,避免315期間出現(xiàn)更多更大的投訴危機;
處理過政府官員的投訴
處理過企業(yè)高層的投訴
處理過黑社會人員的投訴
處理過地痞流氓的投訴
處理過精神病患者的投訴
處理過投訴專業(yè)戶的投訴
處理過群體投訴沖擊事件
處理過各式重大升級投訴
處理過政府維穩(wěn)事件
處理過政府信訪事件
處理過企業(yè)公關(guān)危機
化解過企業(yè)訴訟危機
制定過各式投訴制度規(guī)范
建立完善過企業(yè)投訴管理體系
豐富的投訴處理人才培養(yǎng)經(jīng)驗
撰寫過數(shù)十篇服務投訴文章
授課風格:
其授課風格風趣輕松,通過講、演、練的結(jié)合,引導并啟迪思維、實戰(zhàn)融入演練,理論結(jié)合實際,具有系統(tǒng)性和可操作性。學員的現(xiàn)場學習投入關(guān)注度極高。
課程介紹:
版權(quán)課程主講課程
1、《變訴為金TM-基于實戰(zhàn)性的投訴處理(核心)》
2、《變訴為金TM-客戶端危機有效化解之道(晉階)》
3、《變訴為金TM-客服熱線投訴洞悉力技能提升》
4、《變訴為金TM-企業(yè)內(nèi)部客戶服務與抱怨處理》
5、《變訴為金TM-企業(yè)投訴管理體系有效搭建》
6、《變訴為金TM-企業(yè)投訴處理人才認證(咨詢)》
7、《變訴為金TM-投訴抱怨處理的九個關(guān)鍵技能》
8、《變訴為金TM-投訴法律問題的分析與應對》
9、《變訴為金TM –投訴處理應答腳本設計》1、《企業(yè)內(nèi)訓師培訓技巧》
2、《營業(yè)廳360度管理》
3、《基層班組長綜合技能提升》
4、《情境銷售—數(shù)據(jù)業(yè)務銷售情境實戰(zhàn)訓練》
5、《渠道有理—打造運營商合作渠道生命線》
6、《以客為尊-優(yōu)質(zhì)客戶服務心態(tài)和技能提升》
7、《營業(yè)廳現(xiàn)場與陳列技巧》
8、《時間管理》
培訓客戶:
(中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、廣東鐵通、中國建設銀行、深圳發(fā)展銀行、深圳農(nóng)商行、中國銀行、招商銀行、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、光大銀行、中國交通銀行、東莞農(nóng)村商業(yè)銀社、成都農(nóng)商銀行、工商局12315、美的日電集團、嘉里鹽田港、國家電網(wǎng)公司、中國南方電網(wǎng)、南網(wǎng)新能源、中科華核電、長城人壽保險、中國平安保險、陽光保險、北京百合在線、廣州證券、安信期貨、深圳水務集團、深圳證券交易所、廣州日報、東風汽車、安徽江淮汽車、濟南輕騎鈴木、大興汽車集團、豐田汽車金融、唯道智行、貴州大自然家俱、北京拉卡拉網(wǎng)絡、冠捷科技集團、蘇寧電器、得潤電子、天音通信、深圳高職院、深圳大學……)
學員評價:
課程有很強的針對性,特別是我們的基層管理的班組長得到一次很好的提升;孫老師的課程安排的很有條理,課堂氛圍很活躍,善于引導所有學員共同參與到每個環(huán)節(jié)。豐富的案例與場景設計, 生動形象, 精彩實用。
重視實踐,舉一反三,用生動的語言講述道理。
通俗易懂,生動活潑、幽默,能很好的吸收。
系統(tǒng)性強,實用性強,能夠促使人覺悟。
列舉經(jīng)典案例,結(jié)合現(xiàn)實生活,緊系工作需要注重參與,收益顯著
實用性較強,且內(nèi)容的互動,模擬可以較真實的反應遇到問題時應該怎樣及時解決。
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企業(yè)管理培訓分類導航
企業(yè)培訓公開課日歷
2025年
2024年
職業(yè)技能培訓推薦公開課
名課堂培訓講師團隊
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國際教練聯(lián)合會(ICF)認證的訓練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國際專業(yè)及格執(zhí)行師的培訓,泰山管理學院特聘教練,山西培訓聯(lián)盟高級教練,貴...