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課程目錄：

第一講：認(rèn)知自我，調(diào)整工作心態(tài)

第二講：重塑自我之一，擺正工作心態(tài)

第三講：重塑自我之二，幸福人生規(guī)劃

第四講：重塑自我之三，塑造陽(yáng)光心態(tài)

第五講：成就自我之一，感恩與忠誠(chéng)

第六講：成就自我之二，100%負(fù)責(zé)任

第七講：成就自我之三，播下幸福的種子

課程回顧總結(jié)

配套活動(dòng)（體驗(yàn)部分）：

體驗(yàn)1：鼓掌游戲

目的：激發(fā)潛能，建立自信，樹(shù)立更大的目標(biāo)

體驗(yàn)2：杯中針

體驗(yàn)3：三條線

目的：打破固有的思維模式，看到更大的可能性

體驗(yàn)4：風(fēng)雨人生路

目的：培養(yǎng)感恩的心

1）感恩父母、感恩企業(yè)、感恩領(lǐng)導(dǎo)、感恩萬(wàn)事萬(wàn)物

2）把感恩化作工作的動(dòng)力，珍惜現(xiàn)在擁有的一切

體驗(yàn)5：感恩分享會(huì)

目的：培養(yǎng)積極主動(dòng)的精神

1）真正理解感恩的意義（把感恩化作行動(dòng)）

體驗(yàn)6：紅與黑

目的：克服人性的弱點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)如何達(dá)成共贏

1）幫助他人（幫助企業(yè)、幫助同事、幫助客戶(hù)）、成就自己

2）家和萬(wàn)事興：企業(yè)就是我的家

課程大綱

第一講：認(rèn)知自我，調(diào)整工作心態(tài)

一、成人思維特點(diǎn):人要聽(tīng)有道理的話(huà)！

二、每個(gè)人都認(rèn)為自己是對(duì)的。

三、當(dāng)自己的想法與別人想法不同的時(shí)候，通常認(rèn)為自己是對(duì)的，別人是錯(cuò)的。

啟示：人的本能就是，凡事喜歡找別人的原因

思考題：找別人的原因，結(jié)果是什么？根本不可能解決問(wèn)題

結(jié)論：凡事找自己的原因，才有可能解決問(wèn)題

四、“我是對(duì)的”背后的誤區(qū)

1. 我對(duì)，并不一定符合事物的真相

2. 我對(duì)，并不代表別人一定是錯(cuò)的

五、建立學(xué)習(xí)最重要的心態(tài)

1. 我認(rèn)為對(duì)的，不一定就是對(duì)的；

2. 我認(rèn)為錯(cuò)的，不一定就是錯(cuò)的。

第二講：重塑自我之一，擺正工作心態(tài)

一、成人最難改變的是什么？思想觀念

二、為什么成人思想觀念轉(zhuǎn)變很困難，但還要做思想觀念的培訓(xùn)？

三、原因—世界觀、人生觀、價(jià)值觀出問(wèn)題了

1. 對(duì)錢(qián)的價(jià)值觀：金錢(qián)至上，唯利是圖

2. 對(duì)工作價(jià)值觀：都想干得少、拿得多，最好不勞而獲

3. 對(duì)人生價(jià)值觀：得過(guò)且過(guò)，混日子，幸福指數(shù)很低

4. 企業(yè)培訓(xùn)，一定從重塑企業(yè)價(jià)值觀培訓(xùn)—-認(rèn)同企業(yè)的價(jià)值觀

四、企業(yè)培訓(xùn)的目的是統(tǒng)一

—統(tǒng)一思想、價(jià)值觀，標(biāo)準(zhǔn)、流程，行動(dòng)，結(jié)果

五、哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力？

1. 軍隊(duì)最有戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力。因?yàn)檐婈?duì)是高度統(tǒng)一的

2. 軍人憑什么說(shuō)：“保證完成任務(wù)”？

第三講：重塑自我之二，幸福人生規(guī)劃

一、人生的目標(biāo)是什么？追求幸福！

二、社會(huì)現(xiàn)狀—物質(zhì)條件越來(lái)越好，幸福指數(shù)卻越來(lái)越低？

三、如何經(jīng)營(yíng)幸福？

1. 幸福指數(shù)曲線帶給我們的思考（幸福指數(shù)與金錢(qián)的關(guān)系）

啟示：明確自身的階段，從追求物質(zhì)富裕走向追求物質(zhì)、精神二個(gè)富裕

1）樹(shù)立工匠精神，做一個(gè)安居樂(lè)業(yè)的人！

2. 幸福人生的規(guī)劃

1）童年到青年，學(xué)習(xí)為主，為將來(lái)創(chuàng)造打好基礎(chǔ)

2）青年到中年，創(chuàng)造為主，為將來(lái)享受做好準(zhǔn)備

3）中年之后，享受生活、工作、人生的樂(lè)趣

四、我們?cè)搶W(xué)習(xí)什么？

學(xué)習(xí)一：相關(guān)知識(shí)、與人相處、面對(duì)逆境、發(fā)揮強(qiáng)項(xiàng)、經(jīng)營(yíng)幸福

學(xué)習(xí)二：中國(guó)傳統(tǒng)文化

1. 童年學(xué)儒家文化

—學(xué)習(xí)與人相處，學(xué)會(huì)處世

2. 青年學(xué)法家思想

—銳意進(jìn)取，不安于現(xiàn)狀

3. 中年學(xué)道家思想

—知足常樂(lè)，既追求名利，又不為名利所累

4. 老年學(xué)宗教思想

—追求生命的意義

五、什么人最幸福？

1. 幸福的要素：

1）健康平安

2）感官愉悅

3）幫忙他人

4）持久穩(wěn)定的親密關(guān)系、

5）幸福的事業(yè)

2. 幸福的事業(yè)：

做自己喜歡的，做自己擅長(zhǎng)的，做社會(huì)需要的，并取得成就，受到他人尊重得到社會(huì)認(rèn)可，過(guò)自己想過(guò)的生活。

六、如何實(shí)現(xiàn)幸福的事業(yè)？

1. 在自己的工作領(lǐng)域，先努力干3-5年，讓自己成為內(nèi)行人

2. 再努力干5-8年，成為內(nèi)行人中的精英

思考題1：忍受10年辛苦，難不難？

思考題2：忍受10年辛苦，與忍受一輩子不如意，哪個(gè)更難？

互動(dòng)作業(yè)題：我是一個(gè)怎樣性格的人，提升空間在哪里？

第四講：重塑自我之三，塑造陽(yáng)光心態(tài)

思考題：什么是正能量？

一、陽(yáng)光心態(tài)的意義：

1. 使人更加年輕充滿(mǎn)活力，更加出色地完成工作，提升我們的幸福指數(shù)

思考題：陽(yáng)光心態(tài)這么好，為什么越來(lái)越多的人，失去陽(yáng)光心態(tài)？

二、失去陽(yáng)光心態(tài)的主要原因

1. 總是看到工作、生活中的負(fù)面

2. 社會(huì)不斷變化，導(dǎo)致人們的壓力越來(lái)越大。在巨大的壓力面前，失去情緒的管理能力。

3. 應(yīng)試教育使人忘記—做人最重要的是什么？

三、情緒壓力管理

1. 積極心態(tài)理論（ABC情緒理論）的含義

1）事情的發(fā)生，本身沒(méi)有任何好與壞，關(guān)鍵是面對(duì)事情發(fā)生的態(tài)度

2. 積極心態(tài)理論的科學(xué)依據(jù)：心理作用具有強(qiáng)大的作用

3. 積極心態(tài)理論的自我運(yùn)用：重下定義

4. 樹(shù)立工作的危機(jī)感：今天工作不努力，明天努力找工作

四、樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)2個(gè)方法

1. 萬(wàn)事無(wú)憂(yōu)原則：運(yùn)用積極的心理暗示

2. 太棒了：關(guān)注事物的積極面

第五講：成就自我之一，感恩與忠誠(chéng)

一、做人最重要的是什么？

二、中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓:做人最重要的是感恩（感恩父母—孝）

1. 君子務(wù)本，本立而道生，孝悌也者，其為人之本。

2. 人為什么需要感恩？

1）人很容易感恩，又很容易忘記感恩

2）只有心存感恩，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩

3）只有懂得感恩，才能建立起良好的人際關(guān)系

4）感恩有利于提升自己的幸福指數(shù)

5）我們更希望別人也能感恩自己

三、感恩對(duì)于工作的現(xiàn)實(shí)意義

1. 父子有親：處理好與父母的關(guān)系

2. 長(zhǎng)幼有序：處理好與兄弟姐妹的關(guān)系，同事的關(guān)系、客戶(hù)的關(guān)系

做到：財(cái)務(wù)看輕一點(diǎn)，話(huà)說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)

3. 夫婦有別：處理好夫妻之間的關(guān)系

做到：互相配合，建設(shè)家庭的物質(zhì)文明和精神文明

4. 君臣有義：處理好上下級(jí)關(guān)系

做到：用心工作，把事做好

1）感恩領(lǐng)導(dǎo)最自己的信任、欣賞、支持，把人做對(duì)

5. 朋友有信：處理好朋友的關(guān)系

做到：互助、真誠(chéng)

四、感恩的標(biāo)準(zhǔn)

1. 尊重父母：父母永遠(yuǎn)是對(duì)的！（領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)是對(duì)的！客戶(hù)永遠(yuǎn)是對(duì)的！）

1）因?yàn)楦改傅纳矸菔菍?duì)的，就必須尊重父母的意見(jiàn)

2. 愛(ài)惜自己：愛(ài)惜自己，就是感恩父母的具體表現(xiàn)

3. 加倍努力：有一個(gè)好的結(jié)果，讓父母放心稱(chēng)心

五、現(xiàn)在該做的2件事

1. 處理好家庭關(guān)系，讓家人過(guò)得好—孝

2. 處理好工作關(guān)系，讓企業(yè)興旺發(fā)達(dá)—忠

六、移孝作忠

1. 從感恩父母，到感恩領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)、工作，感恩萬(wàn)事萬(wàn)物

2. 從承擔(dān)家庭責(zé)任，到承擔(dān)工作責(zé)任，到承擔(dān)社會(huì)責(zé)任

3. 從孝順父母，到努力工作，最終報(bào)效祖國(guó)

七、感恩是什么？感恩是動(dòng)力，感恩是力量的源泉！

八、我們的口號(hào)—努力工作、快樂(lè)生活，做一個(gè)忠孝兩全的人！

第六講：成就自我之二—100%負(fù)責(zé)任

一、辯論賽—自己該負(fù)多少責(zé)任？

二、通過(guò)辯論，清晰負(fù)責(zé)任是一種態(tài)度，消除對(duì)責(zé)任理解的誤區(qū)

區(qū)分：負(fù)責(zé)任的態(tài)度與結(jié)果之間的關(guān)系

區(qū)分：負(fù)責(zé)任的態(tài)度與能力之間的關(guān)系

三、凡事絕不找別人的原因

1. 負(fù)責(zé)任是為自己，還是為別人？

2. 我們從哪里學(xué)會(huì)了推卸責(zé)任？

3. 古人云—齊家治國(guó)平天下，靠什么？

四、真正的負(fù)責(zé)任，包含事前、事中、事后整個(gè)過(guò)程

1. 事情沒(méi)有做之前，有100%愿意去做的意愿

2. 做的過(guò)程中，付出了100%的努力

3. 無(wú)論結(jié)局如何，正確面對(duì)，為整個(gè)結(jié)果承擔(dān)100%的責(zé)任

4. 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以后做得更好

—回到生活中，家庭和諧幸福，自己該負(fù)多少責(zé)任？—負(fù)100%責(zé)任

—回到工作中，企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，自己該負(fù)多少責(zé)任？—負(fù)100%責(zé)任

結(jié)論：面對(duì)任何問(wèn)題，自己都該負(fù)100%的責(zé)任！

五、負(fù)責(zé)任的回顧

1. 負(fù)100%責(zé)任，理論上很容易，真正負(fù)責(zé)任的過(guò)程是很艱辛的

2. 但付出之后，必定有回報(bào)，負(fù)責(zé)任之后是值得的

3. 優(yōu)秀者看到負(fù)責(zé)任的好處、逃避者的代價(jià)。普通人看到負(fù)責(zé)任的代價(jià)、逃避者的好處

4. 我的選擇—做一個(gè)100%負(fù)責(zé)任的人！

第七講：成就自我之三，播下幸福的種子

一、生命動(dòng)力學(xué)核心的問(wèn)題：我為誰(shuí)工作?

1. 現(xiàn)實(shí)中的狀態(tài)

1）我只拿這點(diǎn)錢(qián)，憑什么去做那么多？

2）我為單位干活，單位付我報(bào)酬，等價(jià)交換而已

3）我只要對(duì)得起這份工資就行，多一點(diǎn)我都不干

4）工作嘛，又不是為自己干，說(shuō)得過(guò)去就行了

5）這種“我不過(guò)是為領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)打工”的想法很普遍

6）在許多人眼里，工作只是一種簡(jiǎn)單的雇傭關(guān)系，做多做少、做好做壞，對(duì)自己意義不大，達(dá)到要求就可以了

2. 泥瓦匠的故事

1）同樣的工作

2）有如此不同的人生態(tài)度

3. 泥瓦匠的結(jié)局

1）同樣的工作

2）不同的人生態(tài)度

3）不同的結(jié)局

思考題：

—當(dāng)自己開(kāi)始推諉責(zé)任，喪失工作激情，對(duì)工作產(chǎn)生怨恨的時(shí)候，

—請(qǐng)暫時(shí)停下手中的工作，靜靜反思一下這個(gè)簡(jiǎn)單而又包含著深刻人生意義的問(wèn)題：我為誰(shuí)工作？

二、員工成長(zhǎng)自我成長(zhǎng)的四個(gè)階段

1. 員工行為的紅綠燈分析

1）紅燈區(qū)行為：堅(jiān)決不能做的

—做了就是犯規(guī)的行為

2）綠燈區(qū)行為：必須做的

—做到了就是規(guī)范的行為

3）黃燈區(qū)行為：可做可不做的

—對(duì)企業(yè)有利，就該做對(duì)企業(yè)不利，就不該做

啟示：優(yōu)秀員工與普通員工的差別，黃燈區(qū)行為不同

2. 員工成長(zhǎng)自我成長(zhǎng)的四個(gè)階段

1）自我約束：不該做的堅(jiān)決不做

2）自我管理：做好該做的

3）自我激勵(lì)：不僅做好該做的，還要思考，如何做得更好

4）自我學(xué)習(xí)：隨時(shí)、隨處、隨事學(xué)習(xí)

—自律才能自由，對(duì)一個(gè)員工來(lái)說(shuō)，重要的不是領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)時(shí)你做了什么，而是領(lǐng)導(dǎo)不在場(chǎng)時(shí)你做了什么。

三、企業(yè)里員工的五種工作狀態(tài)

1. 主動(dòng)性：主動(dòng)就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作。

結(jié)局：過(guò)上最幸福的生活

2. 次之：別人告訴了你一次，你就能去做。

結(jié)局：過(guò)上不錯(cuò)的生活

3. 再次之：就是這樣一些人，別人告訴了他們兩次，他們才會(huì)去做。

結(jié)局：過(guò)上普通人的社會(huì)

4. 更次之：有些人只有在形勢(shì)所迫時(shí)才能把事情做好，這種人總是在磨洋工。

結(jié)局：過(guò)上很不如意的社會(huì)，經(jīng)常被淘汰，經(jīng)常找工作

5. 最等而下之：就是別人告訴他、追著他、盯著他做，他也不會(huì)把事情做好。

結(jié)局：生活在社會(huì)最底層，總是牢騷滿(mǎn)天

四、結(jié)論—我們永遠(yuǎn)為自己的將來(lái)而工作

1. 善用人性?xún)?nèi)在的驅(qū)動(dòng)力

1）人是自私的

2）如果你認(rèn)為自己工作和自己沒(méi)有關(guān)系，怎么可能會(huì)努力？

3）只有樹(shù)立為自己工作的理念，才會(huì)努力工作

2. 如何理解剩余價(jià)值理論?

1）如果我不為企業(yè)創(chuàng)造剩余價(jià)值，企業(yè)憑什么要雇傭我？

2）如果我不為他人創(chuàng)造剩余價(jià)值，別人憑什么要和我合作？

3）如果我不為社會(huì)創(chuàng)造剩余價(jià)值，社會(huì)憑什么要給我回報(bào)？

3. 每個(gè)人都應(yīng)該有領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)

1）我是自己的領(lǐng)導(dǎo)

2）我的命運(yùn)，應(yīng)該掌握在自己的手里

4. 播種與收獲永遠(yuǎn)不在同一個(gè)季節(jié)，每個(gè)人都想收獲，那就從播種開(kāi)始吧！

五、成功的秘訣：激發(fā)工作的使命感與責(zé)任感

1. 比領(lǐng)導(dǎo)要求的做得更好

—多付出一點(diǎn)點(diǎn)

2. 責(zé)任到此，請(qǐng)勿推辭！

—100%負(fù)責(zé)任

3. 幫助企業(yè)、成就自己

—追求共贏

課程回顧與總結(jié)—學(xué)以致用

1. 企業(yè)最大的福利是什么？

—學(xué)習(xí)與培訓(xùn)

2. 學(xué)習(xí)有沒(méi)有用？

要求一：學(xué)以致用

3. 如何做到持續(xù)地行動(dòng)？

要求二：持之以恒

教學(xué)要求：

1）配備：投影儀、白板、白板筆（紅、黑色各2支）、無(wú)線話(huà)筒、音頻線

2）準(zhǔn)備：玻璃杯1個(gè)、礦泉水1瓶、回形針1盒

眼罩人數(shù)+3個(gè)、大白紙2張

3）會(huì)議室劇院式布置：只需要椅子，不需要桌子，方便隨時(shí)做互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)

4）會(huì)議室寬敞，方便做互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)（人數(shù)的2倍面積左右）

5）準(zhǔn)備一個(gè)分會(huì)場(chǎng)，能容納一半學(xué)員，第二天下午做分組討論，用時(shí)40分鐘

莊老師

莊偉明老師 團(tuán)隊(duì)職業(yè)化提升專(zhuān)家

浙江太古可口可樂(lè)特聘講師

農(nóng)業(yè)銀行《陽(yáng)光心態(tài)》指定講師

清華、浙大總裁班特聘講師

曾任：浙江金華糧食局局長(zhǎng)秘書(shū)

莊老師從事企業(yè)管理20多年，曾任中學(xué)教師、機(jī)關(guān)干部、國(guó)企改制負(fù)責(zé)人，2007年成為職業(yè)講師，11年來(lái)為銀行、煙草、電力、通訊、保險(xiǎn)、制造業(yè)、電力、機(jī)關(guān)事業(yè)單位等多個(gè)行業(yè)，授課1500天以上，被譽(yù)為“激勵(lì)大師”、“幸福人生導(dǎo)師”。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

● 已連續(xù)8年為浙江太古可口可樂(lè)寧波大區(qū)銷(xiāo)售人員講授《金牌銷(xiāo)售心態(tài)激勵(lì)與士氣打造》、《陽(yáng)光心態(tài)》課程，共52期，成為可口可樂(lè)內(nèi)訓(xùn)特聘講師。

● 為南通東麗纖維研究所（日資，世界500強(qiáng)）連續(xù)合作6年《陽(yáng)光心態(tài)》、《新員工角色轉(zhuǎn)變與心態(tài)塑造》等課程，成為企業(yè)中基層員工必修課，同時(shí)選聘老師為《責(zé)任勝于能力》中層主管晉級(jí)必修課老師，累計(jì)次數(shù)達(dá)到48期。

● 為農(nóng)業(yè)銀行：安徽農(nóng)行、河南農(nóng)行、貴州農(nóng)行、天津農(nóng)行、山東農(nóng)行、湖北農(nóng)行、湖南農(nóng)行、廣西農(nóng)行、江西農(nóng)行、北京農(nóng)行、河北農(nóng)行、內(nèi)蒙古農(nóng)行巡回授課，授課期數(shù)達(dá)到150期以上。

● 在浙江建行金華市全市所有支行展開(kāi)22期共44天的授陽(yáng)光心態(tài)、情緒壓力、有效溝通系列課程（行長(zhǎng)親自指定課題），學(xué)員反饋：進(jìn)行如此全面、全體參與的項(xiàng)目是建行有史以來(lái)第一次。

● 連續(xù)4年為貴州煙草（安龍、冊(cè)亨、望謨3縣局聯(lián)合）做系統(tǒng)培訓(xùn)，每期（4天4晚）,共14期，并成為首選講師至今。

● 每年為天竹企業(yè)合作至少3-6期《陽(yáng)光心態(tài)與快樂(lè)工作》課程，成為該公司的品牌課，累計(jì)達(dá)22期。

● 為浙江義烏郵政局做2天1夜支局長(zhǎng)的《陽(yáng)光心態(tài)與幸福人生》后安排所有員工輪訓(xùn)，同時(shí)成為他們內(nèi)訓(xùn)的首選講師，合作10期。并推薦給其它分局：浙江永康郵政速遞8期；臺(tái)州郵政速遞1期中層以上的2天1夜內(nèi)訓(xùn)；浙江湖州郵政速遞做了1期管理層培訓(xùn)。

● 為普洱農(nóng)信社連續(xù)做了10期的《陽(yáng)光心態(tài)》的課程...

主講課程：

《你為誰(shuí)工作》、《高效執(zhí)行力》、《感恩與忠誠(chéng)》

《情緒壓力管理》、《責(zé)任勝于能力》、《優(yōu)秀員工的全能修煉》

《陽(yáng)光心態(tài)與幸福人生》、《綻放工作激情、消除職業(yè)倦怠》

授課特色：

莊老師50多歲的年齡,卻擁有20歲的心態(tài)，授課中熱情洋溢、激情澎湃、極富感染力，讓學(xué)員在強(qiáng)烈的互動(dòng)教學(xué)中得到思想上的感悟和心靈上的升華，被譽(yù)為“激勵(lì)大師”、“幸福人生導(dǎo)師”。

部分返聘記錄：

服務(wù)客戶(hù)課程主題返聘情況

南通東麗纖維研究所《陽(yáng)光心態(tài)》系列課程48期

浙江可口可樂(lè)《陽(yáng)光心態(tài)》系列課程52期

天竹企業(yè)《陽(yáng)光心態(tài)與快樂(lè)工作》22期

建行浙江金華市分行陽(yáng)光心態(tài)、情緒壓力、有效溝通22期

農(nóng)業(yè)銀行《壓力與情緒管理》

《陽(yáng)光心態(tài)與幸福人生》為安徽農(nóng)行、河南農(nóng)行、貴州農(nóng)行、天津農(nóng)行、山東農(nóng)行、湖北農(nóng)行、湖南農(nóng)行、廣西農(nóng)行、江西農(nóng)行、北京農(nóng)行、河北農(nóng)行、內(nèi)蒙古農(nóng)行巡回授課。

工行新疆省分行《陽(yáng)光心態(tài)與快樂(lè)工作》4期

河南農(nóng)行《陽(yáng)光心態(tài)》焦作農(nóng)行5期，濟(jì)源農(nóng)行3期

四川信用聯(lián)社《激發(fā)團(tuán)隊(duì)正能量》古藺縣3期，合江縣4期

浙江省信用聯(lián)社《激發(fā)團(tuán)隊(duì)正能量》7期

浙大嘉興總裁班陽(yáng)光心態(tài)類(lèi)與團(tuán)隊(duì)管理類(lèi)系列課程12期

浙大麗水總裁班《責(zé)任勝于能力》、《責(zé)任與忠誠(chéng)》 6期

清華大學(xué)服裝總裁班《陽(yáng)光心態(tài)與幸福人生》9期

浙江萬(wàn)事達(dá)集團(tuán)《成功從優(yōu)秀員工做起》6期

浙江郵政局《陽(yáng)光心態(tài)與幸福人生》義烏10期，永康8期，臺(tái)州5期，湖州6期

云南會(huì)澤煙草《陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)》4期

成都煙草《壓力與情緒管理》4期

貴州煙草《陽(yáng)光心態(tài)》安龍、冊(cè)亨、望謨3縣局聯(lián)合，14期

浙江臺(tái)州臺(tái)繡服飾《陽(yáng)光心態(tài)》技術(shù)骨干2期、全國(guó)經(jīng)銷(xiāo)商2期、骨干員工6期

天源服裝《陽(yáng)光心態(tài)》系列課程34期

完美直銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)企業(yè)長(zhǎng)期內(nèi)訓(xùn)課程36期

浙江義烏義亭衛(wèi)生院《陽(yáng)光心態(tài)與快樂(lè)工作》4期

新疆大山口水電站《陽(yáng)光心態(tài)與高效執(zhí)行力》4期

正陽(yáng)電建《陽(yáng)光心態(tài)》6期

東方之星集團(tuán)《陽(yáng)光心態(tài)》系列課程15期

上海景格科技《陽(yáng)光心態(tài)》系列課程12期

常州天合光能《新員工角色轉(zhuǎn)變與心態(tài)塑造》8期

浙江正方集團(tuán)集團(tuán)高層《激發(fā)團(tuán)隊(duì)正能量》4期

上海譽(yù)康國(guó)際《陽(yáng)光心態(tài)》全員內(nèi)訓(xùn)4期

浙江亞峰藥廠《8090后的管理》、《陽(yáng)光心態(tài)》6期

摩比斯《團(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)》無(wú)錫3期，上海摩比斯2期

部分服務(wù)企業(yè)：

煙草/電力：貴州煙草系統(tǒng)、云南會(huì)澤煙草、內(nèi)蒙古包頭煙草、武義煙草、慶元煙草、永康煙草、永康煙草、金華煙草、貴州電力、新疆新能電力、天津電力……

政府/學(xué)院：清華大學(xué)、浙江大學(xué)、浙江師范大學(xué)、清華總裁班、浙大總裁班、浙大繼續(xù)教育、浙江師范大學(xué)、上海交大總裁班、浙師大EDP中心、廈大鄭州學(xué)院、杭州總裁班、大學(xué)生干部班、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、龍泉總裁班、南通開(kāi)發(fā)區(qū)組織部、舟山市城建委……

農(nóng)業(yè)銀行： 湖北農(nóng)行（三峽農(nóng)行、黃岡農(nóng)行、荊門(mén)荊州農(nóng)行、恩施農(nóng)行、襄陽(yáng)農(nóng)行、鄂州農(nóng)行、十堰農(nóng)行）、河北農(nóng)行（秦皇島農(nóng)行、石家莊農(nóng)行、張家口農(nóng)行）、河南農(nóng)行（濟(jì)源農(nóng)行、鄭州農(nóng)行、焦作農(nóng)行）、安徽農(nóng)行（銅陵農(nóng)行、馬鞍山農(nóng)行、滁州農(nóng)行、淮南農(nóng)行、宿州農(nóng)行、阜陽(yáng)農(nóng)行、池州農(nóng)行）、貴州農(nóng)行（六盤(pán)水農(nóng)行、安順農(nóng)行、凱里農(nóng)行）、湖南農(nóng)行（懷化農(nóng)行、益陽(yáng)農(nóng)行）、浙江農(nóng)行（金華農(nóng)行）、山東農(nóng)行（菏澤農(nóng)行）、內(nèi)蒙古通遼農(nóng)行、廣西農(nóng)行、江西農(nóng)行、天津農(nóng)行、北京農(nóng)行……

建設(shè)銀行：金華建行、義烏建行、寧波建行……

工商銀行：金華工行、山西工行、新疆工行、新疆昌吉工行、吉林工行、云南工行、貴州興義工行……

農(nóng)村商業(yè)銀行：臨海農(nóng)商行、建德農(nóng)商行、象山農(nóng)商行、南通海門(mén)農(nóng)商行……

其它銀行：金華郵儲(chǔ)、臺(tái)州郵儲(chǔ)、蚌埠郵儲(chǔ)、湖州郵儲(chǔ)、慈溪農(nóng)合行、浦江嘉銀村鎮(zhèn)銀行、六盤(pán)水工行、嘉興農(nóng)信、光大銀行、海寧中行……

通訊/交通：中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)國(guó)航、八詠公路、浙江甬金高速、甬金高速公路……

醫(yī)療/醫(yī)藥：巴塞利亞(中國(guó))藥業(yè)、九洲藥業(yè)股份、迪耳藥業(yè)、上海華氏藥房、揚(yáng)州日興生物科技、康恩貝集團(tuán)、東麗纖維研究所(日資)、正方集團(tuán)……

其它企業(yè)：太平洋保險(xiǎn)、正方集團(tuán)、中國(guó)瓦軸、臥龍控股集團(tuán)、盾安集團(tuán)、浙江可口可樂(lè)、丁豪集團(tuán)、信益陶瓷(臺(tái)資)、明和汽車(chē)(韓資)、蘇州天源服飾、常州天合光能、英洛華電聲、義烏中國(guó)小商品城集團(tuán)、江山化工、東方之星、臺(tái)繡服飾、振漢襪業(yè)、順時(shí)針內(nèi)衣、上海領(lǐng)康家園(酒店連鎖)、上海景格科技、愛(ài)房房地產(chǎn)公司、昂拓科技、江蘇江陰愛(ài)居兔、無(wú)錫摩比斯、無(wú)錫摩比斯、慶元天竹工貿(mào)、慶元來(lái)料加工協(xié)會(huì)、南京亞派、麗水正陽(yáng)電建、浙江金谷糧油、蘇州天源、蕭山新華書(shū)店、杭州西湖旅行社、義烏卓爾教育、上海景格科技、東方之星、建德奧立達(dá)電梯、上海摩比斯、銅陵港華燃?xì)狻o(wú)錫摩比斯、東營(yíng)某企業(yè)、龍港企業(yè)、斐戈服飾……

部分客戶(hù)見(jiàn)證：

莊老師的課程對(duì)銷(xiāo)售人員的幫助非常大，讓學(xué)員在活動(dòng)中體會(huì)和回味。講課的方式有趣而不枯燥，內(nèi)容有深度。對(duì)企業(yè)人員的心態(tài)調(diào)整有很大的幫助。

——浙江太古可口可樂(lè)飲料有限公司培訓(xùn)部經(jīng)理 劉文潔

我曾參與過(guò)莊老師的內(nèi)訓(xùn)課，印象很深刻，訓(xùn)練很有效果，至今記憶猶新，如在昨日。感謝莊老師，感謝這么一次培訓(xùn)的經(jīng)歷。

——浙江大學(xué)校研究生協(xié)會(huì) 曹晉彰

莊老師：感謝您給我們講了對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一生都可以影響我的課!我承諾：我會(huì)把老師教過(guò)的應(yīng)用到工作中、生活中。我可能做得不好，但我會(huì)努力，我會(huì)用陽(yáng)光心態(tài)生活、用感恩之心做人!謝謝老師!您辛苦了！

——新疆新能電力 學(xué)員

迄今為止，除了《讀者》，還沒(méi)有人能像您這樣對(duì)我影響這么大，您和《讀者》都是我的良師益友。

——貴州黔東南煙草 范海燕

莊偉明老師演講激情溢滿(mǎn)、風(fēng)趣，場(chǎng)面熱烈，內(nèi)容非常貼近我校現(xiàn)實(shí)需要，效果顯著，深得校長(zhǎng)及各個(gè)層面領(lǐng)導(dǎo)及教職工好評(píng)。

——浙江省義烏外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

莊老師的課給我們的感觸很多，能給人內(nèi)心深處的震撼，課程生動(dòng)，并富有激情，我們將安排更多的員工參加莊老師的課程。

——義烏市郵政局人才資源部主任 葛飛龍

感謝培訓(xùn)公司的支持，莊老師的課程非常生動(dòng)風(fēng)趣，源自生活的真實(shí)案例，讓學(xué)員深受啟發(fā)。

——浙江嘉偉工藝品有限公司董事長(zhǎng) 胡偉

感謝培訓(xùn)公司，感謝莊老師，對(duì)我公司的員工培訓(xùn)非常的成功，以后我們會(huì)再次合作。

——浙江貝克曼集團(tuán)行政副總 龔新翼

莊偉明老師是個(gè)正直、善良、熱情、富有學(xué)識(shí)的講師，是態(tài)度決定命運(yùn)的倡導(dǎo)者。莊老師的課程生動(dòng)、有趣讓員工受益匪淺。

——浙江雙童吸管有限公司總經(jīng)理 張洪潮

莊老師是態(tài)度決定命運(yùn)的倡導(dǎo)與實(shí)踐者，是激勵(lì)大師和人生導(dǎo)師，莊老師的講座，使我院醫(yī)護(hù)人員受到心靈的震撼，莊老師更是一位盡職、盡心、專(zhuān)業(yè)的體驗(yàn)式培訓(xùn)師。

——浙江省義烏市第二人民醫(yī)院院長(zhǎng) 丁平

莊老師，謝謝您引領(lǐng)我們走進(jìn)人生體驗(yàn)的課堂，從您的身上讓我看到了一名優(yōu)秀培訓(xùn)師的品格和魅力。

——義烏 中國(guó)國(guó)際商貿(mào)城第四公司辦公室主任 錦萍

企業(yè)給員工的福利，可以多種多樣，可以是金錢(qián)，可以是榮譽(yù)，但金錢(qián)多到一定程度的時(shí)候會(huì)讓人無(wú)法滿(mǎn)足，榮譽(yù)達(dá)到一定程度的時(shí)候也會(huì)讓人感覺(jué)麻木，只有學(xué)習(xí)才是企業(yè)發(fā)給員工的最高端福利，學(xué)習(xí)會(huì)提高員工的能力和素質(zhì)，可以讓員工受益一輩子，謝謝莊老師。

——正方集團(tuán)路橋七分公司 徐金晶

謝謝莊老師!您的為人、您精彩的授課贏得了我和我們員工的敬佩，使大家的心態(tài)有了非常大的轉(zhuǎn)變。期待還有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)您的教誨。

——石家莊農(nóng)行 霍少彬

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