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課程說明

《孫子兵法》被譽(yù)為千古奇書，兵家絕唱，其博大精深的軍事思想，不僅適用于現(xiàn)代戰(zhàn)爭，也適用于其他領(lǐng)域，其中應(yīng)用于現(xiàn)代企業(yè)管理就是一個重要方面。書中提到的戰(zhàn)略思想、、上下同欲、領(lǐng)導(dǎo)能力、先勝后戰(zhàn)、關(guān)注細(xì)節(jié)、善用外力等，對于提升人們的領(lǐng)導(dǎo)智慧，具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義

作為企業(yè)管理者，《孫子兵法》一書應(yīng)當(dāng)成為您的必讀之書、深讀之書。我們應(yīng)從對《孫子兵法》的品讀中，吸取正能量、培養(yǎng)全局感，感悟領(lǐng)導(dǎo)力、提升行動力。在戰(zhàn)略致勝、統(tǒng)馭全局、知人善任、守正出奇、以我為主、戰(zhàn)勝困難、爭取最終勝利等方面獲得提高。

課程目標(biāo)

?了解并掌握《孫子兵法》的核心精髓

?將相關(guān)的思想，用于現(xiàn)代企業(yè)管理當(dāng)中

?帶領(lǐng)企業(yè)和團(tuán)隊(duì)去戰(zhàn)勝困難，取得勝利

內(nèi)容提要

0.開篇：《孫子兵法》概述

?孫武其人

?孫子兵法十三篇的核心思想

1.始計(jì)第一：廟算致勝

?兵者，國之大事，務(wù)必慎戰(zhàn)

?經(jīng)之以五事

?校以計(jì)而索其情有七

?十二詭道

?廟算勝者

?始計(jì)篇給企業(yè)管理帶來的相關(guān)啟示及案例

?創(chuàng)業(yè)：

?格局：

?謀略：

2.作戰(zhàn)第二：兵貴勝，不貴久

?日費(fèi)千金，然后十萬之師舉矣

?勝久則鈍兵挫銳

?勝敵益強(qiáng)

?兵貴勝、不貴久

?作戰(zhàn)篇給企業(yè)管理帶來的相關(guān)啟示及案例

?行動力：

3.謀攻第三：上兵伐謀

?不戰(zhàn)而屈人之兵

?十則圍之

?君之所以患于軍者三

?知勝有五

?知己知彼，百戰(zhàn)不殆

?謀攻篇給企業(yè)管理帶來的相關(guān)啟示及案例

?以戰(zhàn)止戰(zhàn)：

?集中優(yōu)勢資源：

?上下同欲：

4.軍形第四：勝可知，而不可為

?先為不可勝，以待敵之可勝

?勝于易勝者

?勝兵若以鎰稱銖

?勝者之戰(zhàn)民

?軍形篇給企業(yè)管理帶來的相關(guān)啟示及案例

5.兵勢第五：守正出奇

?識眾寡之用

?知奇正之變

?善戰(zhàn)人之勢

?兵勢篇給企業(yè)管理帶來的相關(guān)啟示及案例

?創(chuàng)新力

6.虛實(shí)第六：致人而不致于人

?先處戰(zhàn)地而待敵者佚

?攻其所必救，守其所不攻

?我專敵分

?戰(zhàn)勝不復(fù)，而應(yīng)形于無窮

?能因變化而取勝者，謂之神

?虛實(shí)篇給企業(yè)管理帶來的相關(guān)啟示及案例

?先入優(yōu)勢：

?快速反應(yīng)能力：

7.軍爭第七：以迂為直，以患為利

?后人發(fā)，先人至

?三軍可奪氣，將軍可奪心

?治氣、治力、治心、治變

?用兵八戒，全勝之道

?軍爭篇給企業(yè)管理帶來的相關(guān)啟示及案例

?謀略思想

?善用形勢

?避免因小失大

8.九變第八：智者之慮，必雜于利害

?將通于九變之利，知用兵矣

?智者之慮，必雜于利害

?將有五危

?軍爭篇給企業(yè)管理帶來的相關(guān)啟示及案例

?對管理者的要求

9.行軍第九：相敵三十二法

?兵非貴益多也

?令之以文，齊之以武

?令素行以教其民，則民服

?行軍篇給企業(yè)管理帶來的相關(guān)啟示及案例

?細(xì)節(jié)管理

?規(guī)范管理

10.地形第十：地有六形，兵有六敗，愛而能令

?地之道也，將之至任

?敗之道也，不可不察

?進(jìn)不求名，退不避罪

?知彼知己，知天知地

?地形篇給企業(yè)管理帶來的相關(guān)啟示及案例

?專業(yè)精神

?領(lǐng)導(dǎo)力

11.九地十一：圍則御，不得已則斗，過則從

?有散地、有輕地、有爭地、有交地，有衢地，有重地，有泛地，有圍地，有死地

?乘人之不虞，攻其所不戒

?為客之道，深入則專

?善用兵者，攜手若使一人，不得已也

?聚三軍之眾，投之于險(xiǎn)，此將軍之事也

?地形篇給企業(yè)管理帶來的相關(guān)啟示及案例

?團(tuán)隊(duì)管理：置于死地而后生

12.火攻十二：以火佐攻者明，以水佐攻者強(qiáng)

?火攻有五

?戰(zhàn)勝攻取而不修其功者，兇

?主不可以怒而興師，將不可以慍而致戰(zhàn)

13.用間十三：成功出于眾者，必先知也

?先知者，必取于人

?用間有五

?能以上智為間者，必成大功

?用間篇給企業(yè)管理帶來的相關(guān)啟示及案例

?信息管理

?人才流動

孫老師

孫繼東老師

——領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家

★北大匯豐商學(xué)院特聘領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師

★海大EMBA中心特聘領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師

★著名教授齊善鴻教授徒弟

★劍橋大學(xué)職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人中國培訓(xùn)中心特聘專家

★時(shí)代光華“名師在線”特聘講師

★《品讀資治通鑒，提升領(lǐng)導(dǎo)能力》課程研發(fā)人

★國學(xué)正能量傳播踐行者

個人簡介

孫繼東先生畢業(yè)于南開大學(xué)國際商學(xué)院，進(jìn)入職場后為國家公務(wù)員并在某大型國企擔(dān)任中層管理崗位，后歷任國內(nèi)外知名管理咨詢公司的大區(qū)總監(jiān)、總經(jīng)理等職位.

孫老師在針對企業(yè)員工管理技能提升和領(lǐng)導(dǎo)力提升領(lǐng)域擁有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，在提升員工的自我管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力方面，長期受邀為多家公司提供培訓(xùn)。其課程融合東西方管理思想，針對學(xué)員面對的具體能力短板，設(shè)計(jì)對針對性培訓(xùn)方式與培訓(xùn)案例，同時(shí)提供系統(tǒng)性的邏輯架構(gòu)、工作流程、方法工具，做到最終解決關(guān)鍵問題，并能落地執(zhí)行、獲得效果。授課方式體系嚴(yán)謹(jǐn)、寓教于樂、旁征博引、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。

同時(shí)融入自己二十余年的閱讀《資治通鑒》積累，將西方領(lǐng)導(dǎo)力模型與東方領(lǐng)導(dǎo)力案例有機(jī)結(jié)合，在新時(shí)代下傳播傳統(tǒng)文化中的正能量，讓更多的中國人正向成長，感悟成功與幸福，提升組織與個人的領(lǐng)導(dǎo)能力與精神底蘊(yùn)。

培訓(xùn)風(fēng)格

〓實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、理論與實(shí)際結(jié)合，內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效；

〓幽默風(fēng)趣、深入淺出、形式生動、內(nèi)涵深刻；

〓情景式案例，實(shí)戰(zhàn)型解答、以真實(shí)案例說明實(shí)際問題；

〓觀點(diǎn)新穎，論述精辟，學(xué)術(shù)前沿、傳道授業(yè)、授人以漁；

〓實(shí)戰(zhàn)工具+實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)+實(shí)操案例

經(jīng)典課程

《問題分析與解決》、《品讀資治通鑒，提升領(lǐng)導(dǎo)能力》、《商務(wù)演講與表達(dá)》、《培訓(xùn)培訓(xùn)師（TTT）》、《金字塔思維與解決問題》、《職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)與技能》

培訓(xùn)客戶

無錫高新技術(shù)開發(fā)園區(qū)，正豐凱集團(tuán)、傳神聯(lián)合、sohu暢游、華銳風(fēng)電集團(tuán)、北京中潤集團(tuán)、國基科技、中國普天等、五糧液、格力電器、廣州鋼鐵股份、廣東南粵藥業(yè)、四川鐵騎力士實(shí)業(yè)集團(tuán)、煤炭科學(xué)研究總院重慶研究院、四川天味實(shí)業(yè)、南車集團(tuán)、許昌煙草機(jī)械有限責(zé)任公司、河南省宋河酒業(yè)、金星啤酒集團(tuán)、中原特鋼股份、中國電子系統(tǒng)工程第四建設(shè)有限公司、中航光電科技股份、青島啤酒、廣東順峰藥業(yè)、蘭州石化、蘭州金川集團(tuán)、青海水泥股份有限公司、大連三島食品、北京首鋼建設(shè)集團(tuán)有限公司國際工程分公司、廣東眾生藥業(yè)股份、東莞玖龍紙業(yè)、一汽豐田汽車有限公司、中糧生化能源、中國造幣總公司、修正藥業(yè)、福田汽車、美的集團(tuán)、法國圣戈班（廣漢）陶粒有限公司、上海三菱電梯有限公司、奇瑞汽車、江蘇大全集團(tuán)、金華紅獅水泥、浙江諾和機(jī)電、韓國曉星集團(tuán)、等數(shù)百家知名及優(yōu)秀企業(yè)。

客戶評價(jià)

孫老師講課氣場很足，尤其是在本次領(lǐng)導(dǎo)力課程中，把國學(xué)的一些精粹融入到領(lǐng)導(dǎo)力課程里，感覺很新穎，案例恰當(dāng)，感謝孫老師！

----------沈陽郵儲銀行支行行長

演講技巧一直是我們公司中層管理者的一個短板，這次孫老師做的演講培訓(xùn)真的很不錯，很落地，讓中層管理者在平時(shí)對下級的工作匯報(bào)中能做到專業(yè)的指導(dǎo)性意見，后期還會再次做此課程。

----------三星集團(tuán)人力資源部

孫老師的課程內(nèi)容挺落地的，在我們這種國企中，員工容易缺乏工作自主性和積極性，中層管理者最需要掌握員工激勵的本領(lǐng)，這次培訓(xùn)效果總體還是不錯的，讓管理者學(xué)到了很多激勵性方法，可以運(yùn)用到日常工作中。

----------中國大唐集團(tuán)培訓(xùn)中心

課程實(shí)戰(zhàn)，氣場足，控場能力強(qiáng)，是我們請過的領(lǐng)導(dǎo)力老師中，性價(jià)比最高的，后期的管理課希望能跟孫老師長期合作。

-----------中核集團(tuán)培訓(xùn)中心

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