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向上匯報(bào)與高效溝通藝術(shù)
【課程編號(hào)】:NX24075
向上匯報(bào)與高效溝通藝術(shù)
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】:溝通技巧培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:向上匯報(bào)培訓(xùn),溝通培訓(xùn)
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課程背景:
溝通是企業(yè)員工重要的基本技能,平日里勤勤懇懇地努力工作,總希望所有的努力都會(huì)被看到。清晰知曉自己的工作職責(zé)與工作內(nèi)容,正確地運(yùn)用向上匯報(bào)工作技巧匯報(bào)工作,才能成為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和依賴(lài)的對(duì)象。有效的向上匯報(bào)與溝通,能夠全面提升企業(yè)員工的“職場(chǎng)可見(jiàn)度”,幫助員工完成從“透明人”到“不可替代者”的過(guò)渡,在職場(chǎng)中順利成長(zhǎng)。
課程從員工實(shí)際工作場(chǎng)景出發(fā),針對(duì)職場(chǎng)各種場(chǎng)合常見(jiàn)的溝通問(wèn)題,有針對(duì)性地對(duì)職場(chǎng)向上匯報(bào)與溝通各知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講授,幫助學(xué)員掌握向上匯報(bào)與有效溝通的方法與技巧,提升員工職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,也是一種“雙贏”,能有效提升員工與企業(yè)的加速發(fā)展。
課程目標(biāo):
從企業(yè)環(huán)境清晰認(rèn)知自我定位;
全方位了解上級(jí),建立向上匯報(bào)的基礎(chǔ)條件;
掌握與上級(jí)匯報(bào)的關(guān)鍵技巧、匯報(bào)細(xì)節(jié)及內(nèi)容選擇;
強(qiáng)化內(nèi)在心態(tài),學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)變觀念,有效提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
課程大綱:
互動(dòng)開(kāi)場(chǎng):“職場(chǎng)老黃牛”VS“職場(chǎng)菁英”
第一講:職場(chǎng)環(huán)境合理定位
一、正確認(rèn)識(shí)所處環(huán)境
互動(dòng)討論:上級(jí)的眼睛總是雪亮的嗎?
1. 清楚認(rèn)識(shí)所在的環(huán)境
2. 了解企業(yè)的團(tuán)隊(duì)組成
案例:畢業(yè)生給任正非的“萬(wàn)言書(shū)”
3. 洞察企業(yè)故事與文化
4. 自我定位
互動(dòng):一頁(yè)紙檢驗(yàn)?zāi)愕臏贤ㄊ欠竦轿?/p>
二、全面解讀你的上級(jí)
1. 上級(jí)的職場(chǎng)角色
案例:新員工高傲態(tài)度與無(wú)知
2. 了解上級(jí)職場(chǎng)環(huán)境
3. 主動(dòng)適應(yīng)你的上級(jí)
互動(dòng):快速適應(yīng)上級(jí)的可行方法
三、MEDE精準(zhǔn)匯報(bào)溝通模型
1. 方法可行-匯報(bào)方式精準(zhǔn)聚焦
2. 清晰有效-匯報(bào)過(guò)程有效溝通
3. 注重細(xì)節(jié)-匯報(bào)禮儀不可不用
4. 能量補(bǔ)充-激活內(nèi)心反卑為力
第二講:建立和諧上下關(guān)系
一、與上級(jí)合作的共贏原則
案例:如何看“定位”與“越位”
1. 敬業(yè)原則
2. 服從原則
3. 請(qǐng)示原則
4. 互賴(lài)原則
5. 功勞原則
6. 擔(dān)當(dāng)原則
互動(dòng):“修身、齊家、治國(guó)、平天下”解析
互動(dòng)討論:把上級(jí)當(dāng)成“最重要的大客戶”
二、工作到位的“精準(zhǔn)五位”
1. 定位——自己應(yīng)該做的
2. 到位——令上級(jí)滿意的
3. 補(bǔ)位——需要你的位置
4. 站位——做好當(dāng)下崗位
5. 換位——換個(gè)角度思考
互動(dòng)討論:“五位法”的本質(zhì)是什么?
三、獲得信任的五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
1. “恭”無(wú)不克
2. “能”者多勞
3. “術(shù)”有專(zhuān)攻
4. “忠”貞不貳
5. “溝”通第一
案例:《鹿鼎記》韋小寶的忠誠(chéng)
互動(dòng)游戲:贏得信任的小細(xì)節(jié)
第三講:匯報(bào)方式,精準(zhǔn)聚焦
一、高效匯報(bào)——令上級(jí)放心
情景討論:小王與上級(jí)的溝通,問(wèn)題出在哪兒?
1. 建立機(jī)制——主動(dòng)匯報(bào)
1)主動(dòng)匯報(bào)的5個(gè)內(nèi)容
2)高效匯報(bào)模型
練習(xí):根據(jù)場(chǎng)景確定匯報(bào)內(nèi)容
2. 理清思路——清晰明了
1)確定人物
2)確定內(nèi)容
3)確定重點(diǎn)
4)確定邏輯
5)確定方式
6)確定場(chǎng)合
7)確定時(shí)間
8)確定被接受的可能性
3. 突出重點(diǎn)——分清緩急
4. 簡(jiǎn)明扼要——學(xué)會(huì)總結(jié)
5. 數(shù)據(jù)說(shuō)話——有說(shuō)服力
6. 洗耳恭聽(tīng)——確保無(wú)誤
7. 復(fù)述要點(diǎn)——檢查補(bǔ)漏
二、九步法匯報(bào)——令上級(jí)滿意
視頻:《時(shí)尚女魔頭》中無(wú)情地打斷
1. 主動(dòng)匯報(bào)
2. 準(zhǔn)備充分
3. 效率第一
4. 結(jié)論先行
5. 中途匯報(bào)
6. 匯報(bào)后續(xù)
7. 把握輕重
8. 掌握分寸
9. 不要越權(quán)
第四講:匯報(bào)過(guò)程,有效溝通
案例:論語(yǔ). 季氏:言未及之而言謂之躁,言及之而不言謂之隱,不見(jiàn)顏色而言謂之瞽。
一、匯報(bào)中應(yīng)實(shí)現(xiàn)的有效溝通
1. 完整溝通的三部分
1)發(fā)送:清晰表達(dá)自己的內(nèi)容
2)接收:明確對(duì)方表達(dá)的內(nèi)容
3)反饋:保證信息傳送準(zhǔn)確性
2. 建立反饋的良性循環(huán)
1)反饋理解
2)反饋態(tài)度
3)反饋計(jì)劃
3. 支撐溝通的五個(gè)部分
1)建立關(guān)系
2)區(qū)分人和事
3)梳理情緒
4)重塑認(rèn)知
5)提供價(jià)值
4. 選擇恰當(dāng)?shù)臏贤〞r(shí)機(jī)
1)心情好時(shí)匯報(bào)工作
2)時(shí)間寬裕申請(qǐng)決策
3)根據(jù)內(nèi)容選擇時(shí)機(jī)
5. 高效地做工作總結(jié)
1)KPI:以業(yè)績(jī)指標(biāo)的方式回顧業(yè)績(jī)
2)綜合績(jī)效:衡量你業(yè)績(jī)以外的其他貢獻(xiàn)
3)“PDCA”:做出明確的未來(lái)計(jì)劃
練習(xí):一頁(yè)紙工作總結(jié)的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容
二、有效匯報(bào)工作,實(shí)現(xiàn)“向上管理”
第一步:改變觀點(diǎn)
第二步:主導(dǎo)溝通
第三步:主動(dòng)出牌
第四步:獲取認(rèn)同
第五步:協(xié)同提升
第五講:匯報(bào)禮儀,細(xì)節(jié)溝通
一、注重細(xì)節(jié)-愉快交談
1. 時(shí)間觀念
2. 順利開(kāi)場(chǎng)
3. 禮貌用語(yǔ)
4. 做好記錄
5. 掌控時(shí)間
6. 能言善聽(tīng)
7. 切勿打斷
案例:把上級(jí)當(dāng)成客戶來(lái)溝通
二、肢體語(yǔ)言-高效溝通
1. 行為舉止得體
2. 眼神交流恰當(dāng)
3. 保持不卑不亢
4. 有效運(yùn)用手勢(shì)
5. 輕松化解緊張
6. 讀懂肢體語(yǔ)言
第六講:激活內(nèi)心,學(xué)會(huì)借力
一、正向思維轉(zhuǎn)化積極行為
1. 感到沮喪-對(duì)事而非對(duì)人
2. 消極苦悶-有機(jī)有謀化解
3. 看重面子-適當(dāng)放下自尊
二、正確方式實(shí)現(xiàn)有效行動(dòng)
1. 急于辯解-誤會(huì)也不急說(shuō)
2. 關(guān)于道歉-新方案是重點(diǎn)
3. 直言相對(duì)-有技巧善巧言
總結(jié)與升華:行動(dòng)改進(jìn)計(jì)劃制定
鄒老師
國(guó)內(nèi)資深 MTP中層管理與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師
美國(guó)AITA國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
WFA國(guó)際引導(dǎo)協(xié)會(huì)培訓(xùn)促動(dòng)師認(rèn)證講師
日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)全球MTP認(rèn)證講師
香港大學(xué)組織與人力資源管理研究生文憑
國(guó)家注冊(cè)版權(quán)課程EMTP系列課程研發(fā)者
目前擔(dān)任武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院MBA研修班客座講師、云南大學(xué)EDP高層教育中心合作講師、南京理工大學(xué)客座講師,中興通訊學(xué)院、益策(中國(guó))學(xué)習(xí)管理機(jī)構(gòu)等多家咨詢(xún)機(jī)構(gòu)合作講師,是多家大型企業(yè)集團(tuán):中國(guó)銀行、招商銀行、建設(shè)銀行、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、民生銀行、平安銀行、郵儲(chǔ)銀行、各大農(nóng)商銀行、華潤(rùn)集團(tuán)、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、華能集團(tuán)、神華集團(tuán)、廣州本田、江鈴集團(tuán)、起亞汽車(chē)、深圳機(jī)場(chǎng)、南航公司、云南機(jī)場(chǎng)等的長(zhǎng)期資深培訓(xùn)教練。
一、資歷履歷,曾擔(dān)任:
中國(guó)南方電網(wǎng)總部“十二五”教育培訓(xùn)戰(zhàn)略規(guī)劃 總顧問(wèn)
美交所美國(guó)上市公司NEO集團(tuán)(股票代碼:NPTN)中國(guó)區(qū) 人力資源負(fù)責(zé)人
中國(guó)移動(dòng)通信管理學(xué)院 課程開(kāi)發(fā)高級(jí)顧問(wèn)
招商銀行大學(xué) 高級(jí)內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)顧問(wèn)
具有豐富的多元化跨行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),先后受到大型國(guó)企、民企和跨國(guó)外企三種不同性質(zhì)企業(yè)氛圍的熏陶,去近20年多教育培訓(xùn)生涯一直聚焦在管理者管理能力提升的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)領(lǐng)域,把“培訓(xùn)技術(shù)”“教練技術(shù)”和“促動(dòng)技術(shù)”融合一體,在課程講授中,一切以學(xué)以致用為宗旨,“實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操”,獲得了眾多企業(yè)學(xué)員的好評(píng),返聘率80%以上,培訓(xùn)滿意度保持90%以上。
2006年通過(guò)了美國(guó)訓(xùn)練協(xié)會(huì)(AITA)65期的PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師資格認(rèn)證,授課的行業(yè)涵蓋:通信、電力、金融、汽車(chē)、物流、電子、機(jī)場(chǎng)、機(jī)械、能源石油、鋼鐵、地產(chǎn)、服裝、水產(chǎn)等,全國(guó)授課的學(xué)員超過(guò)20萬(wàn)人次。
二、主講MTP管理才能類(lèi)系列課程:
1、《MTP中高層管理核心才能》(三階系統(tǒng)訓(xùn)練,2-8天)
2、《打造高效能班組長(zhǎng)》(新任期、成長(zhǎng)期、成熟期,2-6天)
3、《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力:如何在組織中成就卓越》
4、《新生代員工管理藝術(shù)》
5、《打造高效團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》
6、《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》
7、《激勵(lì)與培訓(xùn)部屬》
8、《360°管理溝通藝術(shù)》
9、《目標(biāo)制定與計(jì)劃執(zhí)行》
10、《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》
11、《時(shí)間管理與工作效能提升》
12、《新任經(jīng)理角色轉(zhuǎn)換與管理技能提升》
13、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
14、《從專(zhuān)業(yè)與技術(shù)走向管理者的核心管理技能訓(xùn)練》
三、鄒文強(qiáng)老師的部分咨詢(xún)與培訓(xùn)經(jīng)歷:
1、金融銀行、保險(xiǎn)、證券行業(yè):
深圳發(fā)展銀行信用卡中心《部門(mén)主管執(zhí)行力提升》2期
深圳發(fā)展銀行信用卡中心《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》1期
吉林延吉郵政儲(chǔ)蓄銀行《基層管理者綜合管理技能》2期
深圳招商銀行南山支行《執(zhí)行力與職業(yè)素養(yǎng)》1期
成都民生銀行《職業(yè)素養(yǎng)與細(xì)節(jié)管理》2期 ........
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
溝通技巧培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

檀嫻穎老師
檀嫻穎老師 服務(wù)禮儀培訓(xùn)專(zhuān)家 16年服務(wù)禮儀培訓(xùn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 國(guó)家高級(jí)茶藝師 西曼色彩形象顧問(wèn) 河北女子...

李成林老師
李成林老師 實(shí)戰(zhàn)型咨詢(xún)式營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn)專(zhuān)家 國(guó)家注冊(cè)高級(jí)咨詢(xún)顧問(wèn) 中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)特聘專(zhuān)家 《銷(xiāo)售與市場(chǎng)》、...