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如何管理和激勵(lì)新生代員工(王波)

【課程編號(hào)】:NX25909

【課程名稱(chēng)】:

如何管理和激勵(lì)新生代員工(王波)

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類(lèi)別】:員工激勵(lì)培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:1-2天,6小時(shí)/天

【課程關(guān)鍵字】:激勵(lì)培訓(xùn)

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課程收益

新生代員工是一個(gè)特殊的群體,他們身上被打上了深刻的時(shí)代烙印:獨(dú)生子女、高等教育改革、高校擴(kuò)招、時(shí)代變革、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、東西方文化的大沖突與大融和。

他們的教育背景、家庭背景和社會(huì)背景造就了他們的性格特點(diǎn),他們個(gè)性張揚(yáng)、他們敢于表達(dá)、他們充滿朝氣;但是,他們漠視責(zé)任、蔑視義務(wù)、完全的自我……

新生代的員工就像一臺(tái)筆記本電腦,能創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值,同時(shí)須輕拿輕放,因?yàn)樗麄円姿椤H绾稳ス芾砗图?lì)這個(gè)群體,這是擺在我們每一位管理者面前的迫切難題。

本課程根據(jù)對(duì)新生代員工的潛心研究,凝練企業(yè)工作的實(shí)踐、世界500強(qiáng)及中小型企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)而成,內(nèi)容系統(tǒng)完整、注重實(shí)際運(yùn)用,全心精心研修,與您共享新生代員工管理的奧秘!

1、全方位了解新生代員工的行為和人格特征

2、掌握了解新生代員工的方法及途徑

3、學(xué)習(xí)新生代員工的管理招術(shù)

4、掌握激勵(lì)新生代員工的技巧及策略

課程對(duì)象

企業(yè)管理層人員

課程大綱

第一講新生代員工的成長(zhǎng)背景與環(huán)境分析

一、360度了解新生代員工

討論:新生代員工給企業(yè)帶來(lái)的管理上的問(wèn)題及現(xiàn)狀分析

對(duì)比70后,新生代員工成長(zhǎng)的背景與環(huán)境分析

我們對(duì)新生代員工優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)

新生代員工如何評(píng)價(jià)“前輩”?

二、新生代員工的十大行為特征、職場(chǎng)思維與心態(tài)

唯我:我的底盤(pán)我做主

獨(dú)立:魷魚(yú)炒老板,老板吃剩飯

果斷:愛(ài)你沒(méi)商量—需要理由嗎?

自戀:我是世界的唯一、天下無(wú)雙

愛(ài)夢(mèng):翅膀沒(méi)硬也要飛

感性:有種!我挺你!我頂你!

叛逆:誰(shuí)不乖?我最乖!

簡(jiǎn)單:簡(jiǎn)單,最好!

無(wú)畏:我就喜歡! WHO怕WHO?想唱就唱!

質(zhì)疑:搞錯(cuò)沒(méi)有?BMW!

三、新生代員工管理與激勵(lì)方法:以獨(dú)攻獨(dú)

第二講 新生代員工的溝通技巧

一、聆聽(tīng)技巧

二、發(fā)問(wèn)技巧

柏拉圖:很多時(shí)候,問(wèn)題往往比答案更重要!

三、區(qū)分技巧

區(qū)分能力:理清事實(shí)和演繹,避免含混,讓被教練者了解自己的心態(tài),固有信念和處事模式。

案例:你喜歡吃榴蓮嗎?

四、回應(yīng)技巧

五、贊美技巧

贊美與批評(píng)的不同層次運(yùn)用

六、同頻同理心溝通技巧

七、責(zé)備技巧—漢堡責(zé)備法

肯定過(guò)去 + 責(zé)備現(xiàn)在 + 期待未來(lái)

八、沖突處理策略:競(jìng)爭(zhēng)、合作、妥協(xié)、回避、遷就

第三講 新生代員工的管理模式

一、建立一套用機(jī)制保障執(zhí)行到位的自驅(qū)動(dòng)式的制度化管控系統(tǒng)。

事前:定義所要達(dá)成的目標(biāo):明確結(jié)果;

鎖定所要達(dá)成目標(biāo)的人:明確做事的責(zé)任所在,責(zé)任一對(duì)一,并承諾結(jié)果。

事中:過(guò)程檢查與管控,跟蹤檢查階段性結(jié)果,確保最終結(jié)果的落實(shí)到位。

事后:業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估,即時(shí)獎(jiǎng)罰,給新生代員工執(zhí)行的動(dòng)力。

互動(dòng):鬧市追殺

互動(dòng):穿衣服;視頻:天下無(wú)賊

二、結(jié)果定義——心中有結(jié)果,執(zhí)行有效果!

三、一對(duì)一責(zé)任—千金重?fù)?dān)眾人挑,人人頭上有指標(biāo)!

四、過(guò)程檢查—人們不會(huì)做你希望的、人們只會(huì)做你檢查的!

五、即時(shí)激勵(lì)—好報(bào)才有好人!

第四講新生代員工的輔導(dǎo)與培養(yǎng)

一、新生代喜歡被領(lǐng)導(dǎo),而不是被管理

1、管理建立在合法、有報(bào)酬、強(qiáng)制性權(quán)利基礎(chǔ)上。

2、 領(lǐng)導(dǎo)建立在合法、有報(bào)酬、強(qiáng)制性權(quán)利基礎(chǔ)上, 但更多的是建立在個(gè)人影響力、專(zhuān)長(zhǎng)和模范作用的基礎(chǔ)上。

二、領(lǐng)導(dǎo)和傳統(tǒng)管理的對(duì)比

三、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的條件

1、大局觀念—新老員工融洽相處

2、開(kāi)放的溝通心態(tài)

3、優(yōu)秀的口才

4、靈活的大腦

5、銳利的眼睛

6、聰慧的耳朵

7、豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能

四、相處模式:當(dāng)明星領(lǐng)導(dǎo),帶粉絲員工

五、影響個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵因素

知識(shí)、技能、行為、價(jià)值觀、態(tài)度

六、輔導(dǎo)的定義

七、輔導(dǎo)與培養(yǎng)下屬的心態(tài)

教會(huì)徒弟,師傅更加成功!

八、培育下屬的兩個(gè)維度

意愿的培育、技能的培育

九、技能輔導(dǎo)的一般結(jié)構(gòu)

說(shuō)明、示范、練習(xí)、認(rèn)可、跟蹤

十、輔導(dǎo)的四種方法

方法一:我示范、你觀察

方法二:我指導(dǎo)、你試做

方法三:你試做、我指導(dǎo)

方法四:你匯報(bào)、我跟蹤

十一、輔導(dǎo)的四個(gè)策略

1、創(chuàng)造環(huán)境

2、績(jī)效伙伴

3、激發(fā)承諾

4、善于學(xué)習(xí)

王老師

王波:執(zhí)行力、通用管理專(zhuān)家講師

實(shí)戰(zhàn)派管控專(zhuān)家,國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師(CIPTT認(rèn)證);

清華、北大、復(fù)旦大學(xué)等多所高校特聘專(zhuān)家講師;

新加坡經(jīng)管學(xué)院、加州工學(xué)院客座教授;

國(guó)資委職業(yè)經(jīng)理研究中心、和君咨詢、北大縱橫、北京神州英才、時(shí)代光華等公司合作講師,咨詢顧問(wèn);

7年世界500強(qiáng)企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn);

15年企業(yè)管理培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn);

“中央電視臺(tái)”證券資訊頻道《超越》欄目嘉賓;

《財(cái)商網(wǎng)》、“青海電視臺(tái)”企業(yè)管理受訪嘉賓;

?2015及 2016年“中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師”、2015“最具職業(yè)價(jià)值獎(jiǎng)”,2016年“培訓(xùn)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,入駐“中國(guó)培訓(xùn)名人堂”。

工作經(jīng)歷:王老師具有15年管理培訓(xùn)咨詢實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn),其中7年世界500強(qiáng)高管經(jīng)驗(yàn),任職華潤(rùn)集團(tuán)及中國(guó)航空集團(tuán)所屬企業(yè)培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理及總監(jiān);中國(guó)500強(qiáng)企業(yè)八年行業(yè)第一的品牌集團(tuán)東易日盛任企業(yè)大學(xué)執(zhí)行院長(zhǎng),全盤(pán)掌握并操作培訓(xùn)體系的運(yùn)作與完善;8年培訓(xùn)咨詢行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),中國(guó)本土執(zhí)行力第一品牌,上市公司錫恩英才首席女講師及 咨詢顧問(wèn);現(xiàn)為業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍品牌北京博易豐達(dá)管理咨詢有限公司創(chuàng)始人。先后曾服務(wù)上萬(wàn)家 家國(guó)內(nèi)知名企業(yè),參與并實(shí)操多個(gè)實(shí)戰(zhàn)咨詢式培訓(xùn)項(xiàng)目,屢獲客戶好評(píng)。曾主講千場(chǎng)大型 型公開(kāi)課及10000場(chǎng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、100個(gè)咨詢項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、培訓(xùn)超過(guò)80000人。客戶評(píng)價(jià)說(shuō):王老師是“內(nèi)容好、聲音好、形象好”的“三好”女講師!因此,王老師熟悉優(yōu)秀企業(yè)的運(yùn)作規(guī)律及成長(zhǎng)型企業(yè)的實(shí)際狀況,幫助眾多企業(yè)規(guī)范管理,建立起先進(jìn)的運(yùn)營(yíng)管控系統(tǒng)及業(yè)績(jī)的突破與提升!王老師是企業(yè)家中的培訓(xùn)師,培訓(xùn)師中的企業(yè)家!

部分合作客戶:

金融、銀行業(yè):中國(guó)銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)民生銀行、湖北銀行、河南農(nóng)行、陜西農(nóng)商行、河北農(nóng)商行、普信資產(chǎn);

保險(xiǎn)業(yè): 中國(guó)人壽、青島人保財(cái)險(xiǎn)、中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)、中國(guó)平安保險(xiǎn)、友邦保險(xiǎn)、中匯國(guó)際保險(xiǎn)經(jīng)紀(jì);

院校:北京中關(guān)村學(xué)院、葛玉宏圍棋道場(chǎng)、重慶大學(xué)、河南開(kāi)封大學(xué);

通訊業(yè):中國(guó)電信、迪信通通訊、石家莊國(guó)宏通訊、河北國(guó)控;中國(guó)郵電器材集團(tuán);中國(guó)通用技術(shù)集團(tuán);

航天業(yè):中國(guó)航天514所;

制造業(yè):長(zhǎng)安汽車(chē)、首鋼建設(shè)集團(tuán)、金蘭鋼構(gòu)、冠軍騰達(dá)陶瓷、北京華盛福源4S;

采礦能源業(yè):中國(guó)國(guó)電、中國(guó)華電、中國(guó)水電集團(tuán)、華能伊敏煤電、徐州水利局;寶金礦業(yè)、長(zhǎng)江電工、嘉德國(guó)能電力、中石油西安銷(xiāo)售公司;

餐飲業(yè):麻辣誘惑、雅座在線、江邊城外烤魚(yú)、吳裕泰茶葉;

演藝娛樂(lè)業(yè):中視聯(lián)媒、好樂(lè)迪KTV;云川臺(tái)球;

畜牧業(yè):中博農(nóng)畜牧、燕北集團(tuán)、君德同創(chuàng);

IT與互聯(lián)網(wǎng):北京金萬(wàn)維、和佳軟件、四維益友、龍軟科技、千尺無(wú)限;

房地產(chǎn)、物業(yè)與酒店:中信集團(tuán)、湖南建工集團(tuán)、華潤(rùn)置地物業(yè)、鑫立源地產(chǎn)、北京靖華物業(yè)、深圳華僑城集團(tuán)、靠山居房產(chǎn)、新怡和集團(tuán);

地產(chǎn)經(jīng)紀(jì):我愛(ài)我家、北京極致房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)、高策地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)機(jī)構(gòu)、京華世通地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)、仁達(dá)房地產(chǎn)評(píng)估;

運(yùn)輸物流:中國(guó)倉(cāng)儲(chǔ)協(xié)會(huì)、中集物流、和眾奧順達(dá)物流、獅橋物流;

生物與醫(yī)藥行業(yè):北京豪邁生物科技公司、多肽產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、科美新防腐技術(shù);

服裝業(yè):朗頓制衣、三利服裝集團(tuán)、蘋(píng)果仔褲;

零售業(yè):蒙牛乳業(yè)、九龍家電、北京華冠商貿(mào)、北京樂(lè)扣樂(lè)扣、接吻貓、榮昌洗衣、圣元奶粉、南京萬(wàn)家購(gòu);

醫(yī)院:民眾眼科醫(yī)院;國(guó)藥陽(yáng)光健康體檢集團(tuán);

美容與醫(yī)療美容:伊美爾、望康動(dòng)物連鎖、思妍麗、京精醫(yī)療、克里緹娜。

建筑、裝修裝飾:紫禁尚品、潤(rùn)佳集團(tuán)、中聯(lián)水泥、立高防水、翰高兄弟科技;

攝影:小鬼當(dāng)佳、天津?qū)殐簲z影

授課風(fēng)格:

王老師的培訓(xùn)風(fēng)格輕松詼諧,激情互動(dòng),知性親和,同時(shí)邏輯嚴(yán)密,重點(diǎn)突出,既注重學(xué)員感受、又能夠與學(xué)員達(dá)成良好的互動(dòng),用學(xué)員的“語(yǔ)言”講課。王老師擅于:通過(guò)游戲——揭示復(fù)雜問(wèn)題的本質(zhì)特征;通過(guò)演練——領(lǐng)悟枯燥主題的導(dǎo)向規(guī)律; 通過(guò)案例——引發(fā)研討問(wèn)題的深層思考;通過(guò)測(cè)試——詮釋重點(diǎn)問(wèn)題的精髓所在。

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湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專(zhuān)家委員會(huì)首席專(zhuān)家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專(zhuān)家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...

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