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數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略制定和執(zhí)行

【課程編號(hào)】:NX28193

【課程名稱(chēng)】:

數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略制定和執(zhí)行

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類(lèi)別】:戰(zhàn)略管理培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:1-2天(6小時(shí)/天)

【課程關(guān)鍵字】:數(shù)字化轉(zhuǎn)型培訓(xùn)

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【課程背景】

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是必須做的,然而失敗率卻頗高。

麥肯錫報(bào)告指出,企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型失敗率高達(dá)80%,很大的原因就和認(rèn)知、組織適配有關(guān),而不是技術(shù)和設(shè)備。本課程就是解決這些問(wèn)題。如何做?具體而言就是以系統(tǒng)角度看待并給出執(zhí)行路線(xiàn)圖。

系統(tǒng)角度看,本課程包括:戰(zhàn)略制定、組織適配、人員培養(yǎng)、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目評(píng)估(運(yùn)營(yíng)效率和業(yè)務(wù)價(jià)值),從而讓你全面提升認(rèn)知。同時(shí)不僅僅提升認(rèn)知,還會(huì)學(xué)習(xí)如何一步步地確定戰(zhàn)略和執(zhí)行戰(zhàn)略,以及如何進(jìn)行組織適配。

本課程的與其他課程不同之處在于:

作者既有高層經(jīng)驗(yàn),也有中層經(jīng)驗(yàn),既有互聯(lián)網(wǎng)工作經(jīng)驗(yàn),也有傳統(tǒng)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),其實(shí)踐方法針對(duì)性強(qiáng),可快速落地為一線(xiàn)執(zhí)行。

幸福的家庭總是相似的,不行的家庭卻各不相同。我們不僅講成功案例,更會(huì)講眾多失敗案例,從而避免成為80%的失敗者。

延續(xù)了本人暢銷(xiāo)書(shū)的風(fēng)格,即分模塊、分層級(jí)、分步驟地講解,且注重工作場(chǎng)景的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)。

【課程對(duì)象】

傳統(tǒng)企業(yè)的董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、數(shù)字戰(zhàn)略實(shí)施官、數(shù)字化戰(zhàn)略的執(zhí)行者、CIO/CTO等戰(zhàn)略人、中層的產(chǎn)品經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、技術(shù)總監(jiān)等管理人員。

【課程收益】

清晰地?cái)?shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略實(shí)施路線(xiàn)

一套拿來(lái)即用的戰(zhàn)略實(shí)施路線(xiàn)圖

掌握數(shù)字化戰(zhàn)略設(shè)計(jì)的底層工具

避開(kāi)數(shù)字化戰(zhàn)略設(shè)計(jì)和實(shí)施的雷區(qū)

清晰地理解各行各業(yè)的最佳實(shí)踐

【課程大綱】

一、數(shù)字化的本質(zhì)是什么?

1、為什么說(shuō)數(shù)字化是企業(yè)的抓手而不是目標(biāo)?

2、數(shù)字化如何與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)相融合?

3. 數(shù)字化與中臺(tái)建設(shè)、信息建設(shè)的關(guān)系是什么?

二、數(shù)字化能給企業(yè)帶來(lái)什么?

1、為什么說(shuō)大型企業(yè)一定要數(shù)字化?

2、為什么說(shuō)中小企業(yè)也要數(shù)字化?

3、數(shù)字化的變革模式有哪些?

?模式變革:盈利模式、商業(yè)版圖、企業(yè)并購(gòu)

?管理變革:企業(yè)組織、戰(zhàn)略決策、安全管理

?業(yè)務(wù)變革:企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)、業(yè)務(wù)重構(gòu)、生產(chǎn)重塑

案例:阿里、某上市農(nóng)業(yè)公司、某工業(yè)軟件公司,中小餐飲數(shù)字化再造、靈活用工企業(yè),方向:CRM,營(yíng)銷(xiāo)、內(nèi)部管理。

工具:波特五力模型、商業(yè)畫(huà)布、4P理論、四層九要素模型等

三、當(dāng)前商業(yè)環(huán)境,給數(shù)字化帶來(lái)哪些機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)?

1、基于供給側(cè)改革帶來(lái)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)

2、基于長(zhǎng)期主義帶來(lái)的機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)

3、技術(shù)發(fā)展所帶來(lái)的顛覆性的挑戰(zhàn)與超車(chē)機(jī)會(huì)

4、物理/經(jīng)濟(jì)/內(nèi)容發(fā)展規(guī)律

案例:華為、E 袋洗、小米等

工具:顛覆式創(chuàng)新、精益創(chuàng)業(yè)

四、如何用數(shù)字化開(kāi)拓新的增長(zhǎng)極?

1、數(shù)字化戰(zhàn)略的設(shè)計(jì)視角有哪些?

競(jìng)爭(zhēng)性的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)

開(kāi)拓新的業(yè)務(wù)增長(zhǎng)

基于產(chǎn)業(yè)鏈的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)

以并購(gòu)、上市為目標(biāo)的戰(zhàn)略設(shè)計(jì)

案例:美團(tuán)、瑞幸、阿里本地生活、農(nóng)業(yè)上市公司互聯(lián)網(wǎng)子公司、互聯(lián)網(wǎng)家政

2. 如何找到戰(zhàn)略目標(biāo)?

以產(chǎn)品為抓手,確定企業(yè)戰(zhàn)略

用四個(gè)角度確認(rèn)戰(zhàn)略目標(biāo)

3、如何執(zhí)行戰(zhàn)略目標(biāo)?

數(shù)字化目標(biāo)設(shè)計(jì)

項(xiàng)目化目標(biāo)分解

人性化目標(biāo)管控

案例:某初創(chuàng)生產(chǎn)型企業(yè)、某互聯(lián)網(wǎng)裝修企業(yè)

4、其他常見(jiàn)的數(shù)字化戰(zhàn)略實(shí)施路徑

5、為什么數(shù)字化戰(zhàn)略失敗率這么高?

六、如何用數(shù)字化給企業(yè)保駕護(hù)航?

1、如何用數(shù)字化優(yōu)化企業(yè)決策?

2、數(shù)字化和績(jī)效的關(guān)系是什么?

3、如何用數(shù)字化幫助一線(xiàn)管理?

4、如何用數(shù)字化賦能一線(xiàn)員工?

5、中層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)數(shù)字化的十大誤區(qū)

七、如何提升組織的數(shù)字化能力?

1、重塑企業(yè)文化:如何在企業(yè)中嵌入數(shù)字基因?

2、利益機(jī)制設(shè)計(jì):如何平衡短期收益、長(zhǎng)期收益和數(shù)字的局限?

3、組織設(shè)計(jì)與勝任力:如何設(shè)計(jì)以“變”為核心的數(shù)字化組織?

4、人才招募與使用機(jī)制:如何找到最重要的人,以及如何用好人

5、成長(zhǎng)機(jī)制:如何促進(jìn)人才與組織成長(zhǎng)的同步,找到最適合本階段的成長(zhǎng)路徑

6、風(fēng)險(xiǎn)管控:時(shí)間、資金與機(jī)遇的風(fēng)險(xiǎn)管控

擎老師

擎蒼 老師

——B端產(chǎn)品經(jīng)理提升教練

A股金宇集團(tuán)(600201)互聯(lián)網(wǎng)公司副總經(jīng)理

曾在客如云(現(xiàn)阿里本地生活商家端主體)產(chǎn)品總監(jiān)

一畝田(農(nóng)業(yè)B2B行業(yè)第1)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

山石網(wǎng)科(A股688030,安全行業(yè)前3)產(chǎn)品線(xiàn)經(jīng)理

曾被俞軍歸為優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理檔(A類(lèi))

《圖解產(chǎn)品:產(chǎn)品經(jīng)理業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)與UML建模》作者

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

擎蒼老師有20年的互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)硬件與傳統(tǒng)企業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),歷任產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品總監(jiān)、副總經(jīng)理,且有多年產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),深諳產(chǎn)品經(jīng)理的問(wèn)題,并能迅速解決。

提出的多個(gè)戰(zhàn)略建議并落地設(shè)施,并影響了餐飲、安全等行業(yè)的發(fā)展。

幫助A股金宇集團(tuán)(600201)創(chuàng)建和管理了互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),并獲得了2000萬(wàn)戰(zhàn)略融資,公司戰(zhàn)略成為公司延續(xù)至今的戰(zhàn)略。

主導(dǎo)構(gòu)建了多個(gè)明星企業(yè)的SaaS平臺(tái)、交易平臺(tái)和內(nèi)容管理平臺(tái)。

所著《圖解產(chǎn)品》是B端產(chǎn)品經(jīng)理月銷(xiāo)量第2的書(shū),其業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)的四層九要素既是產(chǎn)品經(jīng)理圈的創(chuàng)新理論,更是產(chǎn)品經(jīng)理書(shū)中系統(tǒng)講解UML的第一本書(shū)。并已培養(yǎng)了上千名的一線(xiàn)產(chǎn)品經(jīng)理,課程評(píng)價(jià)長(zhǎng)期第一。

現(xiàn)在,擎蒼老師總結(jié)了10余年經(jīng)驗(yàn),并對(duì)各類(lèi)知識(shí)體系進(jìn)行了系統(tǒng)梳理、深入研究了如何學(xué)習(xí)和如何快速提升的方法,總結(jié)出了多個(gè)創(chuàng)新理論,如的四層九要素模型,需求分析的三層五問(wèn)模型,以及產(chǎn)品經(jīng)理的三層能力模型,產(chǎn)品學(xué)習(xí)的三步法則等,這些方法論已在個(gè)人和企業(yè)培訓(xùn)中落地實(shí)施,取得好評(píng)。

擎蒼老師致力于幫助企業(yè)快速提升B端產(chǎn)品經(jīng)理能力,幫企業(yè)提升規(guī)劃水平,減少不必要浪費(fèi),從而讓企業(yè)不斷保持競(jìng)爭(zhēng)力!

【授課風(fēng)格】

專(zhuān)業(yè):沉淀多年,總結(jié)了多個(gè)完整的理論體系,對(duì)內(nèi)容有獨(dú)到見(jiàn)解。

接地氣,容易落地:以改變?yōu)槟繕?biāo),將工作方法一步步呈現(xiàn)出來(lái)。

具體細(xì)致,深入淺出:不高談闊論,注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、講解細(xì)致。

【主講課程】

《B端產(chǎn)品經(jīng)理從入門(mén)到精通》

《以業(yè)務(wù)為中心的B端產(chǎn)品設(shè)計(jì)全流程》(中級(jí),戰(zhàn)略已定的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì))

《中臺(tái)/SaaS設(shè)計(jì)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)與演進(jìn)路線(xiàn)》(中級(jí),產(chǎn)品經(jīng)理的底層架構(gòu)設(shè)計(jì))

《以領(lǐng)域驅(qū)動(dòng)的需求調(diào)研、分析與設(shè)計(jì)》(入門(mén)、分析需求方需求并設(shè)計(jì))

【出版書(shū)籍】

《“圖解”產(chǎn)品》位列所有B端書(shū)第2。該書(shū)提出了以業(yè)務(wù)為中心的產(chǎn)品設(shè)計(jì),并由此化成四層九要素模型,該模型涉及產(chǎn)品戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)構(gòu)建等內(nèi)容。

該書(shū)已被騰訊、順豐、新浪等大廠(chǎng)資深產(chǎn)品經(jīng)理閱讀與內(nèi)部推薦,還被大學(xué)老師作為《軟件工程》課程參考,開(kāi)發(fā)人員用于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)建模。可在京東/當(dāng)當(dāng)搜索“圖解產(chǎn)品”,或點(diǎn)擊下面鏈接了解。

http://product.dangdang.com/29302231.html

【服務(wù)客戶(hù)】

某衛(wèi)浴頭部公司、某網(wǎng)站開(kāi)發(fā)公司、某運(yùn)營(yíng)商、上千名幾十期學(xué)員。

【客戶(hù)評(píng)價(jià)】

你的思路能專(zhuān)注關(guān)鍵點(diǎn),也能看重可行性、效率和風(fēng)控,PM的關(guān)鍵能力之一邏輯,可能可以歸入優(yōu)秀檔。 ——前百度VP、滴滴戰(zhàn)略顧問(wèn) 俞軍

謝謝老師,您真的很負(fù)責(zé)。一般機(jī)構(gòu)的老師,都是上完課就再也找不到了,我也極少能遇到您這樣的老師,謝謝老師! ——產(chǎn)品經(jīng)理學(xué)員

謝謝老師寫(xiě)的那么好的書(shū),不夸張的說(shuō),是目前看過(guò)寫(xiě)的最好的產(chǎn)品的書(shū),世面上幾乎所有的產(chǎn)品書(shū)我都看過(guò),老師的書(shū)關(guān)鍵落地。 ——《圖解產(chǎn)品》讀者

把產(chǎn)品知識(shí)寫(xiě)明白可不簡(jiǎn)單,因?yàn)槲覀冃枰丫W(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的知識(shí)整理成樹(shù)狀結(jié)構(gòu),最后通過(guò)線(xiàn)性表達(dá)出來(lái)。擎蒼老師無(wú)疑是此中的佼佼者,通過(guò)產(chǎn)品業(yè)務(wù)主線(xiàn),將產(chǎn)品知識(shí)串聯(lián)起來(lái),最后鋪成整個(gè)網(wǎng)狀的知識(shí)體系,真大神也。 ——產(chǎn)品經(jīng)理 挺軍

現(xiàn)在很多公司都在用用戶(hù)故事,但用UML建模卻常被忽視,并被認(rèn)為是個(gè)古董。但我深知UML的重要性,而當(dāng)產(chǎn)品經(jīng)理掌握了以后,既有利于用文字方式把用戶(hù)故事表達(dá)清晰,也有利于用圖形方式設(shè)計(jì)出復(fù)雜系統(tǒng)。而本書(shū)一半篇幅講述了UML,值得每個(gè)產(chǎn)品經(jīng)理一讀。

——謝啟斌 阿里巴巴商家中臺(tái)事業(yè)群前P10研究員

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黃武林-企業(yè)培訓(xùn)師
黃武林老師

黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國(guó)性)理事 北京...

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