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【課程背景】

培訓(xùn)體系游離于管理系統(tǒng)之外，培訓(xùn)不能直接指向經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，培訓(xùn)脫離具體業(yè)務(wù)實(shí)際，培訓(xùn)商業(yè)成果轉(zhuǎn)化不利，培訓(xùn)工作得不到其他兄弟部門支持。

【課程收益】

提升培訓(xùn)效率、提高培訓(xùn)效益

【課程對(duì)象】

各級(jí)培訓(xùn)管理者、各級(jí)培訓(xùn)責(zé)任人（一把手）、培訓(xùn)分管領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、培訓(xùn)業(yè)務(wù)實(shí)施者。

【課程大綱】

第一單元：什么是培訓(xùn)體系？

幾種常見(jiàn)的培訓(xùn)體系定義

培訓(xùn)體系的組織運(yùn)作原理

培訓(xùn)體系建設(shè)的常見(jiàn)誤區(qū)

第二單元：培訓(xùn)體系的結(jié)構(gòu)與要素

培訓(xùn)體系的功能結(jié)構(gòu)與要素

培訓(xùn)體系的組織結(jié)構(gòu)與要素

培訓(xùn)體系的人才結(jié)構(gòu)與要素

培訓(xùn)體系的工作內(nèi)容與要素

培訓(xùn)體系的業(yè)務(wù)流程與要素

第三單元：培訓(xùn)體系建設(shè)的障礙及對(duì)策

管理職能薄弱與強(qiáng)化

管理角色錯(cuò)位與調(diào)整

職責(zé)定位模糊與改進(jìn)

專業(yè)水平不足與提升

專業(yè)人才缺失與培養(yǎng)

第四單元：培訓(xùn)體系設(shè)計(jì)方法和要領(lǐng)

根據(jù)組織戰(zhàn)略，做好體系定位

根據(jù)整體目標(biāo)，制定體系目標(biāo)

根據(jù)業(yè)務(wù)特點(diǎn)，選擇體系模型

根據(jù)現(xiàn)有資源，規(guī)劃建設(shè)步驟

根據(jù)組織結(jié)構(gòu)，做好職能設(shè)計(jì)

根據(jù)業(yè)務(wù)需求，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)工作內(nèi)容，設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)流程

根據(jù)組織任務(wù)，規(guī)劃人才發(fā)展

根據(jù)整體思路，制定規(guī)章制度

第五單元：培訓(xùn)體系如何有效運(yùn)轉(zhuǎn)

制定精準(zhǔn)的戰(zhàn)略規(guī)劃和目標(biāo)

抓住三個(gè)關(guān)鍵落實(shí)目標(biāo)和計(jì)劃

強(qiáng)化專業(yè)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)體系價(jià)值

實(shí)時(shí)評(píng)估改進(jìn)，完善業(yè)務(wù)細(xì)節(jié)

加強(qiáng)組織溝通，獲得共識(shí)支持

第六單元：培訓(xùn)體系的改善

培訓(xùn)體系的常規(guī)性改善和非常規(guī)改善

培訓(xùn)體系的改進(jìn)、調(diào)整和升級(jí)

培訓(xùn)體系的改善方法和注意事項(xiàng)

韓老師

韓曉賓

——本土化管理創(chuàng)新教練、TTT實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)導(dǎo)師

曾任北京軍區(qū)51134部隊(duì)新聞報(bào)道員、宣傳干事

曾任惠豐醫(yī)藥集團(tuán)培訓(xùn)部經(jīng)理、文化中心主任

曾任內(nèi)蒙古運(yùn)輸公司秘書(shū)、辦公室主任

曾任北大縱橫集團(tuán)高級(jí)合伙人、商學(xué)院副院長(zhǎng)

中國(guó)管理產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展專委會(huì) 執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)

中國(guó)管理科學(xué)研究院培訓(xùn)部 副主任

中國(guó)管理培訓(xùn)聯(lián)盟 主席

國(guó)際績(jī)效改進(jìn)協(xié)會(huì)亞太中心（ISPI-AP）創(chuàng)始會(huì)員

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

韓老師是中國(guó)第一批職業(yè)培訓(xùn)師，深耕管理咨詢、培訓(xùn)近30年，以實(shí)戰(zhàn)著稱。

他從退役戰(zhàn)士到企業(yè)高管。他有國(guó)企、民企和自我創(chuàng)業(yè)的工作經(jīng)歷，熟悉各類企業(yè)、不同人群的特點(diǎn)和心態(tài)。他既是職業(yè)培訓(xùn)師、還是專業(yè)咨詢師、又是國(guó)際注冊(cè)企業(yè)教練，他有全面的解決問(wèn)題的專業(yè)方法和路徑。他做過(guò)甲方(企業(yè)HR)，做過(guò)乙方（培訓(xùn)機(jī)構(gòu)），還做過(guò)丙方（專家老師）從而造就了從不同立場(chǎng)出發(fā)解決問(wèn)題的職業(yè)素質(zhì)。

連續(xù)10年每年內(nèi)訓(xùn)授課天數(shù)120天+。

伊利集團(tuán)競(jìng)標(biāo)采購(gòu)中層管理的六項(xiàng)修煉課程一年采購(gòu)62場(chǎng)，124天。

連續(xù)受邀為神東煤炭集團(tuán)中層管理者授課6年（2009-2015）。

靠客戶口碑轉(zhuǎn)介紹，在神華集團(tuán)由最初服務(wù)1家公司到21家子公司36個(gè)生產(chǎn)單位。

直接面授培訓(xùn)學(xué)員100000+

培訓(xùn)培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部講師10000+

深入培訓(xùn)、咨詢企業(yè)1000+

常年一對(duì)一私教企業(yè)老板、高管100+

開(kāi)發(fā)自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)課程10余門

20多年來(lái)，韓老師憑著他的專業(yè)和付出，他在業(yè)界創(chuàng)出了“客戶滿意度高、相對(duì)性價(jià)比高、授課返聘率高”的“三高” 美譽(yù)。

【個(gè)人擅長(zhǎng)】

專長(zhǎng)領(lǐng)域：本土化管理創(chuàng)新、人力資源開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)營(yíng)銷策劃、銷售團(tuán)隊(duì)打造，培訓(xùn)體系建設(shè)。

專業(yè)理論：雙頻共振體驗(yàn)式教學(xué)理論、任務(wù)模型課程開(kāi)發(fā)理論、管訓(xùn)一體與教化同步理論。組織訓(xùn)導(dǎo)模式、組織動(dòng)能研究。

學(xué)術(shù)作品：《人才發(fā)展全景觀》核心編委（中央黨校出版社）、《講課語(yǔ)言的規(guī)律》、《面對(duì)培訓(xùn)審判，誰(shuí)是真正的罪人？》等。

【課程特色】

獨(dú)一無(wú)二的原創(chuàng)課程：不抄、不搬、不攢。韓曉賓老師的課程，全部是原創(chuàng)課程。

獨(dú)辟蹊徑的教學(xué)方法：講授式、體驗(yàn)式、翻轉(zhuǎn)課堂、學(xué)練結(jié)合、案例分析、魚(yú)缸式、情景模擬、角色扮演…韓曉賓老師將各類教學(xué)方法融會(huì)貫通，信手拈來(lái)，可以根據(jù)企業(yè)實(shí)際和要求，融合各類授課方式，只為保證培訓(xùn)效果。

可定制化的授課風(fēng)格：韓曉賓老師在業(yè)界享有“百變風(fēng)格導(dǎo)師”的美譽(yù)。或風(fēng)趣幽默、生動(dòng)活潑；或嚴(yán)肅莊重、理性深刻；或樸實(shí)自然、娓娓道來(lái)；或感性投入、波瀾壯闊。授課風(fēng)格可以因場(chǎng)而異、因人而異、因課而異。甚至可以訂制客戶所需風(fēng)格在課程中的占比。

【主講課程】

師道傳承TTT類

《LTT講師訓(xùn)練》

《TTT培訓(xùn)師訓(xùn)練》

《CTT訓(xùn)導(dǎo)師訓(xùn)練》

《CMT銷講師訓(xùn)練》

培訓(xùn)體系建設(shè)類

《培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)與管理》

《企業(yè)培訓(xùn)體系規(guī)劃與設(shè)計(jì)》

管理和創(chuàng)新類

《頂層思維：管理創(chuàng)新與管理難題破解》

《有效執(zhí)行：組織執(zhí)行力提升實(shí)操》

《高維激勵(lì)：把發(fā)動(dòng)機(jī)裝在員工心里》

《六項(xiàng)修煉：中層管理技能提升》

《終極競(jìng)爭(zhēng)：內(nèi)卷時(shí)代企業(yè)致勝的關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)》

《公眾演講：管理者當(dāng)眾講話訓(xùn)練營(yíng)》

《向軍隊(duì)學(xué)管理》

創(chuàng)業(yè)就業(yè)和講座類

《創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、事業(yè)、職業(yè)——給退役戰(zhàn)士的建議》

《創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、事業(yè)、職業(yè)——給應(yīng)屆大學(xué)生的擇業(yè)建議》

【服務(wù)客戶】

能源類：中國(guó)石油、中國(guó)石化、鐵塔公司、北京京能集團(tuán)、中石化華東黨校、神華集團(tuán)、神華集團(tuán)神東公司、神華煤制油、榆林能源、神東電力、國(guó)家能源黨校、華電、神華集團(tuán)準(zhǔn)能公司、國(guó)家電網(wǎng)、寧煤、陜煤、晉煤、中煤、咸陽(yáng)化工、榆林煤化工

建工類：中鐵六局、中國(guó)航天科工六院、中國(guó)兵器

通信類：中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)網(wǎng)通、中國(guó)聯(lián)通

銀行類：中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)銀行、中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行、華夏銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、內(nèi)蒙古銀行、內(nèi)蒙古農(nóng)信社、河南郵政、山西郵政、內(nèi)蒙古郵政、集郵公司

保險(xiǎn)類：中國(guó)平安、中國(guó)人壽、新華人壽

其他：伊利集團(tuán)、蒙牛乳業(yè)、包頭鋼鐵、華潤(rùn)創(chuàng)業(yè)、美團(tuán)、北京通州青聯(lián)、內(nèi)蒙古青聯(lián)

【客戶評(píng)價(jià)】

韓曉賓老師的課程最大的優(yōu)點(diǎn)是他能帶你發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)盲區(qū)，令人茅塞頓開(kāi)！ —著名品牌營(yíng)銷專家 徐志

如果你有思想、滿腹經(jīng)綸卻不能很好地傳遞和表達(dá)出來(lái)，那你一定要去參加韓曉賓老師的課程。

—著名品牌策劃人 任超一

韓曉賓老師總是能讓你“學(xué)會(huì)”，而不僅僅是“聽(tīng)懂”。他總是能把自己的能力轉(zhuǎn)移到學(xué)員的身上來(lái)！

—著名股權(quán)專家 劉國(guó)鑌

我建議你去聽(tīng)韓曉賓老師的課程，因?yàn)樗恼n程代表了一定的高度和行業(yè)水準(zhǔn)。 —管理培訓(xùn)界元老 俞志堅(jiān)

韓曉賓老師的課程神奇之處在于：創(chuàng)新和無(wú)限地鏈接。總是讓你在不可能處發(fā)現(xiàn)可能！ —清華長(zhǎng)三角研究院 王志華

韓老師的課程不僅傳授你知識(shí)，還傳承給你一種精神！

—原神東煤炭集團(tuán)教培中心主任 亓中立

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