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【課程背景】

語言是人的第二張臉。人們在交往中首先是外貌產(chǎn)生首因效應(yīng)，其次就是語言。語言是交流的載體，它既能體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)水平，又能看到一個(gè)人的文化層次，同時(shí)語言交流還是達(dá)成目標(biāo)的重要手段。一個(gè)可以做到口吐蓮花，談吐不凡的人，其成功的幾率也會(huì)大大提高。

在職場和社交場合中，我們經(jīng)常會(huì)遇到很多突如其來的講話機(jī)會(huì)，比如：在電梯中偶遇大領(lǐng)導(dǎo)，在總結(jié)會(huì)上要求臨時(shí)發(fā)言，在酒會(huì)上看到久約不見的客戶，在聚會(huì)上遭遇伙伴起哄“講兩句”等等。如何把握住這轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)遇，瞬間提升自己的魅力值，得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)、客戶的青睞和朋友的贊美？這就需要我們掌握即興演講的方法與技巧，在沒有準(zhǔn)備的情況下，快速反應(yīng)、臨場發(fā)揮、切入話題有話可說，結(jié)合現(xiàn)場觸景生情，思路新穎，形成簡明、可行的觀點(diǎn)。

本次課程主要通過方法引導(dǎo)、現(xiàn)場實(shí)戰(zhàn)的方式，結(jié)合不同語言環(huán)境，實(shí)際感受語言的魅力，提升自己即興演講的能力，傳授你魅力值爆棚的秘密。

【課程收益】

1.掌握常態(tài)下語言表達(dá)與演講的區(qū)別，了解即興演講的特征；

2.熟練掌握運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維架構(gòu)下的演講思路；

3.能夠識(shí)別即興演講緊張與恐懼的原因，并列出相應(yīng)解決方案；

4.熟練運(yùn)用即興演講的實(shí)戰(zhàn)方法，能夠在沒有準(zhǔn)備的情況下，快速反應(yīng)、臨場發(fā)揮、切入話題有話可說，結(jié)合現(xiàn)場觸景生情，思路新穎，形成簡明、可行的觀點(diǎn)。

【課程形式】

講師講授、小組討論、游戲教學(xué)、視頻教學(xué)、實(shí)操練習(xí)、學(xué)員分享，以解決實(shí)際問題為導(dǎo)向，關(guān)注價(jià)值提升，注重實(shí)戰(zhàn)落地。

【課程對象】

中高層管理者、骨干員工、即興演講愛好者等

【課程大綱】

一、課程導(dǎo)入

1.開場破冰

2.團(tuán)隊(duì)建設(shè)

3.明確學(xué)習(xí)方法

二、1分鐘自我介紹

1.思考：即興演講的自我評測

2.練習(xí)：1分鐘自我介紹

3.自我介紹的重要性

4.自我介紹的3W法則

5.賈平凹的自我介紹舉例

6.練習(xí)：運(yùn)用3W法則準(zhǔn)備1分鐘自我介紹

7.演練：精彩的自我介紹

三、結(jié)構(gòu)性思維

1.建立結(jié)構(gòu)性思維的意義

2.結(jié)構(gòu)化表達(dá)的特征

3.結(jié)構(gòu)性思維的概念

4.結(jié)構(gòu)性思維的框架

5.結(jié)構(gòu)性思維原則一

1)上下對應(yīng)的概括原則

2)競賽搶答：哪些不符合上下對應(yīng)原則

6.結(jié)構(gòu)性思維原則二

1)MECE原則的特點(diǎn)

2)MECE體驗(yàn)

7.練習(xí)：結(jié)構(gòu)化思維模式

四、黃金三點(diǎn)論

1.黃金三點(diǎn)論的示范及應(yīng)用

2.場景練習(xí)一：工作場景

3.場景練習(xí)二：社交場景

4.小結(jié)：知識(shí)點(diǎn)復(fù)盤

五、即興演講方法與技巧

1.即興演講的特征

2.即興演講的要求

3.即興演講的魔術(shù)方程式

4.故事記憶法

5.演練：運(yùn)用魔術(shù)方程式不同場景的即興演講

六、如何克服緊張感

1.說話緊張的表現(xiàn)

2.緊張，自我保護(hù)的本能

3.心理暗示法

4.認(rèn)知ABC模型

5.技巧一：行為改變法

6.技巧二：四定法

7.練習(xí)：舉止優(yōu)雅，落落大方

七、知識(shí)復(fù)盤與總結(jié)

1.復(fù)盤與總結(jié)

2.學(xué)員感悟與分享

華老師

人力資源管理專家 華乃晨

【專業(yè)資質(zhì)】

遼寧大學(xué)管理學(xué)碩士

中級經(jīng)濟(jì)師

職業(yè)生涯規(guī)劃師

學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)師

遼寧大學(xué)兼職講師

企業(yè)高級人力資源管理師一級

遼寧省青年大學(xué)生就業(yè)導(dǎo)師

美國CITE認(rèn)證注冊國際職業(yè)培訓(xùn)專家

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

2010年-2016年任職于中國上市企業(yè)IT服務(wù)領(lǐng)先供應(yīng)商?hào)|軟集團(tuán)股份有限公司并擔(dān)任人力資源分析師，多年的企業(yè)管理咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在職期間負(fù)責(zé)某大型集團(tuán)公司人力資源管理中績效管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)、招聘與人才配置、組織文化運(yùn)營等多個(gè)崗位，對人力資源管理全模塊、全流程工作有非常深刻的認(rèn)識(shí)和理解。在多年實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，華老師通過管理咨詢與企業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的方式，運(yùn)用人力資源管理技術(shù)助力企業(yè)提升組織與個(gè)人績效，最終實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略落地、目標(biāo)達(dá)成、利潤提升與人才賦能的多重效果。

上海元方科技股份有限公司項(xiàng)目經(jīng)理、高級咨詢顧問。在職期間，深耕組織績效提升與學(xué)習(xí)發(fā)展領(lǐng)域，運(yùn)用扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。參與并輔導(dǎo)多個(gè)咨詢項(xiàng)目，結(jié)合各行業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行試點(diǎn)探索，搭建模型對人員進(jìn)行能力素質(zhì)測評，根據(jù)客戶方各部門工作職責(zé)，協(xié)助部門完善年度績效管理指標(biāo)。

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