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【課程背景】

互聯(lián)網(wǎng)新經(jīng)濟時代，企業(yè)環(huán)境的變革，職場人才的特點，智能手機的普及，加快了微時代的來臨與“微學(xué)習(xí)”的迅速發(fā)展，如何讓企業(yè)員工的學(xué)習(xí)更高效、便捷、有趣，是企業(yè)培訓(xùn)面臨的新問題。面對”微學(xué)習(xí)”的專題化、碎片化、簡短化，以及混合式學(xué)習(xí)在企業(yè)培訓(xùn)中價值凸顯，快速解決企業(yè)工作場景問題的微課愈加不可或缺。

【課程收益】

1、每位學(xué)員都有一個微課；

2、 掌握8種微課形式；

3、 6個常用的微課制作工具；

4、2個微課開發(fā)教具——微課腳本、微課破題圖。

【教學(xué)形式】

課前翻轉(zhuǎn)＋現(xiàn)場面授＋工具支持＋線上輔導(dǎo)

40%課堂講授+40%現(xiàn)場練習(xí)+10%案例示范+10%討論分享

【課程大綱】

導(dǎo)論：關(guān)于微課

1、傳播方式及學(xué)習(xí)方式的變遷

2、“屏讀”時代的機會

模塊一、價值：微課有什么用

1、對于工作而言，微課的價值體現(xiàn)在營銷、傳承、管理

2、微課之于學(xué)習(xí)：TED-Ed的嘗試、百萬教師

3、微課之于生活：體驗與信息傳遞

4、討論：好的微課有什么特點？

5、“有意思”，還是“有意義”

模塊二、設(shè)計：精致需要策劃

1、微課的取材渠道：會議、課件、經(jīng)驗、制度、引述等

2、微課的內(nèi)容來源：賣點、痛點、熱點

練習(xí)：確定微課選題的渠道及內(nèi)容來源

3、微課內(nèi)容的樸素結(jié)構(gòu)：HOW樹、WHY樹、WHAT樹、組合樹

練習(xí)：確定自己微課的主題，思考并明確內(nèi)容的樸素結(jié)構(gòu)

4、關(guān)注客戶：明確業(yè)務(wù)結(jié)果，商業(yè)價值——破題詞

5、關(guān)注用戶：知識獲取，技能提升，心態(tài)改善——教學(xué)目標(biāo)

練習(xí)：教學(xué)目標(biāo)識別

6、呈現(xiàn)形式說明：靜態(tài)圖文、H5場景秀、PPT轉(zhuǎn)屏、Flash動畫、音頻說課、電腦錄屏、情景視頻、現(xiàn)場錄課

練習(xí)：根據(jù)自己微課的內(nèi)容及目的，確定呈現(xiàn)形式

7、微課命名的三字真經(jīng)：麻、辣、燙

練習(xí)：給自己的微課設(shè)計一個合適的名稱

模塊三、腳本：寫出微課精彩

1、如何讓知識轉(zhuǎn)化更高效：陳述性知識與程序性知識

2、微課設(shè)計的三性原則：

故事性——制造沖突，常見的兩難選擇困境

實用性——回歸場景

刺激性——情緒的起伏符合峰終定律

3、微課的開、進、關(guān)設(shè)計

引入主題（開）首選S-C-Q-A模型

四種“進”的方法：情景鏈設(shè)計、蒙太奇手法、復(fù)盤求真法、工作教導(dǎo)法

萬般歸一成焦點

4、四字概括腳本設(shè)計

練習(xí)：寫出微課腳本

模塊四、制作：畫出微課的美

1、微課工具介紹

2、各種形式的微課制作方法指導(dǎo)

3、關(guān)于文件格式的說明

練習(xí)：完成微課制作

模塊五、微課包裝推廣

1、微課麻辣燙：別忘了給微課一個好名稱

2、微課預(yù)告片設(shè)計以及推廣詞撰寫

3、微課的滿意度調(diào)查與修改

4、微課迭代與版本更新

結(jié)論：學(xué)員作業(yè)展示

一人一課，代表展示，輪流點評

梁老師

梁 潔 老 師

—— TTT實戰(zhàn)專家

曾任：迅達科技 （全球線路板行業(yè)前五）高級人力資源經(jīng)理

曾任：廣東惠爾浦（世界500強）世界級制造人才發(fā)展支柱負責(zé)人

曾任：美泰玩具（世界500強）人力資源經(jīng)理

講師資歷 :

20年工作經(jīng)驗，其中世界500強10+年工作及管理經(jīng)驗

中山大學(xué)MBA，獲MBA優(yōu)秀學(xué)業(yè)

2019年“我是好講師”深圳賽區(qū)評委

2019年“中國內(nèi)訓(xùn)師”大賽深圳賽區(qū)評委

廣東省中山市緊缺適用高層次人才

Everything DiSC授權(quán)認證講師

DDI授權(quán)認證講師

國家一級人力資源管理師

國家一級勞動關(guān)系協(xié)調(diào)師

擅長領(lǐng)域：TTT授課技巧、課程開發(fā)、微課開發(fā)與設(shè)計、招聘選才、DiSC性格測評及應(yīng)用

培訓(xùn)經(jīng)驗:

梁潔老師有多年跨國集團、世界500強公司、世界級制造企業(yè)人力資源從業(yè)經(jīng)歷，具扎實的人力資源理論基礎(chǔ)兼各模塊實操經(jīng)驗，曾帶領(lǐng)團隊主導(dǎo)人才培養(yǎng)發(fā)展體系、內(nèi)訓(xùn)師體系、人才招募與評價體系、員工關(guān)系建設(shè)、大型團隊建設(shè)項目等。

梁潔老師授課風(fēng)格親和，善長深入淺出，深受學(xué)員好評。以切實提升學(xué)員技能，做好知識遷移，進而提高企業(yè)績效為己任。曾搭建公司內(nèi)訓(xùn)師及內(nèi)部課程體系，培養(yǎng)了近百名優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師，同時結(jié)合企業(yè)實際需求帶領(lǐng)團隊開發(fā)幾十門內(nèi)部課程。曾為不同行業(yè)學(xué)員講授、輔導(dǎo)，善于結(jié)合行業(yè)及企業(yè)特點，真實案件，學(xué)員特點等進行授課。

往期部分項目：

★2022年9月受聘為江西煙草公司中級內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項目講師及評委

★2022年5月受聘華為海外促銷員技能課件開發(fā)項目

★2021年8月受聘為甘肅電力課程大培訓(xùn)體系項目課程開發(fā)輔導(dǎo)講師

★2021年7受聘為廣州地鐵微課大賽輔導(dǎo)講師

★2021年4受聘為中建一公司課程開發(fā)線上訓(xùn)練營輔導(dǎo)講師

★2020年8月受聘為湖南移動內(nèi)訓(xùn)師大賽評委

★2020年7月-11月受聘為南方電網(wǎng)內(nèi)訓(xùn)師技巧提升線上輔導(dǎo)講師

★2020年3月為惠而浦集團內(nèi)訓(xùn)師50人講授《TTT 貓計劃》，好評率95%

★2019年8月為深圳扎堆HR大講堂分享《生動表達技巧》，獲返聘

主講課程:

《TTT貓計劃》

《七步成詩》

《創(chuàng)課車間》

《Everything DiSC》測評及應(yīng)用產(chǎn)品線（職場溝通、管理、領(lǐng)導(dǎo)力提升系列）

授課風(fēng)格 :

落地性強：深入淺出，以切實提升學(xué)員技能，做好知識遷移，進而提高企業(yè)績效為己任。通過讓學(xué)員在課堂上參與、練習(xí)、反饋提高應(yīng)用能力。

互動性強：風(fēng)格親和，通過貫穿始終的互動式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)員思考、參與；借用競賽、積分等方法營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。

易學(xué)性強：復(fù)雜的問題簡單化，簡單的問題深入化，通過大量的類比、舉例，讓學(xué)員在輕松思考的環(huán)境中，理解知識體系，并進入應(yīng)用的情境。

客戶見證 :

江西煙草、青島啤酒、華為、甘肅電力、廣州地鐵、中建一公司、中國移動、南方電網(wǎng)、小熊電器、惠而浦（中國）、海基實業(yè)、溢達集團、華訊方舟集團、駿源汽車、歐利德儀表、德利貴深圳、迅達科技、泰華、順電集團、美泰玩具、盛豪塑膠、卓翰企業(yè)管理、正中企業(yè)服務(wù)、中廣核、森那美汽車…

部分授課評價 :

“謝謝讓我有機會參與一直期待的TTT課程，感受到很豐富的佐料，領(lǐng)略到臺上一分鐘，臺下十年功。您的專業(yè)精神值得學(xué)習(xí)！”

----某外企內(nèi)訓(xùn)師

“兩天的干貨太多了，要一段實踐，慢慢消化，感謝老師的辛苦付出，收獲滿滿，讓我們有質(zhì)的飛躍。”

----TTT學(xué)員

“今天的課程教授了作為一個內(nèi)訓(xùn)師，該如何去演繹一場培訓(xùn)，內(nèi)容干貨滿滿，而且梁老師在講授時也充分融合了這些元素，為我們做了一個很好的示范。相信以后一定能夠更加生動有趣的去傳授公司的知識。”

---某集團內(nèi)訓(xùn)師

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