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統(tǒng)馭?——國企提振計劃落地實訓(xùn)

【課程編號】:NX42357

【課程名稱】:

統(tǒng)馭?——國企提振計劃落地實訓(xùn)

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:戰(zhàn)略管理培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:2-3天

【課程關(guān)鍵字】:黨政培訓(xùn)

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【課程背景】

國有企業(yè)改革三年行動是中央實施做強做大國有企業(yè)方針的重大戰(zhàn)略步驟,推進(jìn)國有企業(yè)改革,要有利于國有資本保值增值,有利于提高國有經(jīng)濟競爭力,有利于放大國有資本功能。經(jīng)過三年國企改革行動之后,接續(xù)開啟國企三年提振計劃,旨在提升國企綜合核心競爭力。優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),推動科技創(chuàng)新,深入推進(jìn)價值創(chuàng)造行動,樹立鮮明價值創(chuàng)造導(dǎo)向,突出內(nèi)在價值、長期價值,持續(xù)推進(jìn)“一業(yè)一策、一企一策”考核。如是,對國企運營管理提出了更高的要求。

偉大的企業(yè)必然有它獨特的頂層設(shè)計,失敗或者是勉強維持的企業(yè)必然源于平庸的甚至是錯誤的頂層設(shè)計。因此,如何進(jìn)行企業(yè)的頂層設(shè)計,成為了無數(shù)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和管理學(xué)家費盡周折卻又無法繞開的的頭等大事。

卓越的企業(yè)在耀眼的品牌光環(huán)下也是六大系統(tǒng):戰(zhàn)略、文化、制度、組織、產(chǎn)品、營銷。我們稱之為“企業(yè)六驅(qū)”。打造強大的企業(yè)六驅(qū)系統(tǒng)無疑至關(guān)重要,但讓六驅(qū)能發(fā)揮出強大的整體效能,達(dá)到安全高效、高速穩(wěn)健成長,還需要有“統(tǒng)馭”的思維和方法。

《統(tǒng)馭™ —國企提振計劃落地實訓(xùn)》集十年企業(yè)咨詢培訓(xùn)之功力,去粗取精、去偽存真,發(fā)掘出一套能幫助企業(yè)突破升級、輕松駕馭、實現(xiàn)快速騰飛的54個實用工具,并應(yīng)用于無數(shù)領(lǐng)軍企業(yè)或成長性企業(yè),得到很好地驗證和完善。近十年來為國企和民企、外企做培訓(xùn)應(yīng)用,學(xué)員普遍感覺易學(xué)好用,企業(yè)如虎添翼。因為課程的有效性、原創(chuàng)性和嚴(yán)謹(jǐn)性特點,《統(tǒng)馭™ —國企提振計劃落地實訓(xùn)》一度成為北京大學(xué)匯豐商學(xué)院EMBA標(biāo)配課程。

近幾年,隨著中國邁入新發(fā)展時期,踐行新發(fā)展理念,構(gòu)建新發(fā)展格局,國民經(jīng)濟由高速度發(fā)展轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展,加之世界正在經(jīng)歷百年未有之大變局,宏觀和微觀的經(jīng)濟環(huán)境已然發(fā)生根本性變化,市場博弈更加詭異多變。機遇與挑戰(zhàn)并行,所有身處其中的市場主體無一例外地需要進(jìn)行一場變革和轉(zhuǎn)型。企業(yè)都必須回答以下問題:我是誰?我從哪里來?到哪里去?我如何保證到達(dá)愿景與使命的彼岸?如何勾畫企業(yè)的“二次曲線”?

《統(tǒng)馭™ —國企提振計劃落地實訓(xùn)》根據(jù)新時代新形勢,對課程進(jìn)行了大刀闊斧地刪改和增補,除課程的底層邏輯外,具體操作的方法都做了與時俱進(jìn)的升級完善,保證了課程的前沿性和培訓(xùn)的實效性。

【課程收益】

一、讓學(xué)員深入了解企業(yè)的本質(zhì)和企業(yè)運行機制;

二、讓學(xué)員深刻認(rèn)識企業(yè)頂層設(shè)計的重要性和基本原理、框架系統(tǒng);

三、讓學(xué)員學(xué)會運用54個頂層設(shè)計的工具進(jìn)行企業(yè)整體頂層設(shè)計和各子系統(tǒng)設(shè)計;

四、讓學(xué)員發(fā)現(xiàn)并修正自己所在企業(yè)頂層設(shè)計中的缺陷,聚焦問題,提升能力;

【培訓(xùn)特點】

一、案例教學(xué):課程廣泛擷取典型案例,做正反解析,實戰(zhàn)性強;

二、工具教學(xué):課程圍繞54個頂層設(shè)計工具,做技能講解,操作性強;

三、行動學(xué)習(xí):課程練習(xí)實際工作,聚焦問題,隨堂產(chǎn)出解決方案,轉(zhuǎn)化性強;

四、深度學(xué)習(xí):課程原創(chuàng)的底層邏輯和獨特的課程設(shè)計,啟迪性強

【課程大綱】

導(dǎo)論:

一、國企新時代的挑戰(zhàn)與使命

1、國企三年改革行動回顧

2、國企提振計劃解讀

二、致勝法寶:從武藝到武器

1、F1賽車與賽車手

2、冠軍企業(yè)的秘密

三、六驅(qū)診斷

4、讓業(yè)績快速飆升

5、讓組織持續(xù)成長

6、總結(jié):PP對策表

模塊一:戰(zhàn)略驅(qū)動——企業(yè)導(dǎo)航系統(tǒng)

情景一:是進(jìn)入還是退出?

一、認(rèn)識戰(zhàn)略

1、突破市場霧區(qū)

2、客戶價值體系

二、以正合,以奇勝

1、紅海里的藍(lán)色航線

2、選5的定律

練習(xí):畫出企業(yè)新戰(zhàn)略

模塊二:文化驅(qū)動——企業(yè)動力系統(tǒng)

情景二:一次戶外拓展活動

一、從MBA誓言展開

1、商業(yè)文明的六個層次

2、精誠為道

二、商業(yè)人格的魅力

1、案例:信義兄弟

2、企業(yè)DNA

3、文化三原色與文化特色

練習(xí):再造文化DNA

模塊三:產(chǎn)品驅(qū)動——企業(yè)承載系統(tǒng)

情景三:產(chǎn)品迭代的困惑

一、產(chǎn)品的浪潮

1、裂變:產(chǎn)品的分類

2、迭代:產(chǎn)品的前世今生

3、案例:世界上最貴的早餐

二、產(chǎn)品:讓我歡喜讓我憂

1、產(chǎn)品有多重要?

2、選對產(chǎn)品,事半功倍

3、產(chǎn)品的價值圈

4、產(chǎn)品的戰(zhàn)術(shù)組合

5、剛需是怎樣煉成的?

練習(xí):數(shù)數(shù)這些產(chǎn)品的坑

模塊四:營銷驅(qū)動——企業(yè)傳動系統(tǒng)

情景四:新營銷的研討會

一、測測你的營銷競爭力

二、要素市場與要素權(quán)變

1、V6銷售業(yè)績圖

2、優(yōu)化你的讓渡價值

3、找到你的最愛

研討:該不該對客戶說NO?

三、營銷障礙沙盤推演

1、把觸電變成亮點

2、產(chǎn)銷統(tǒng)籌金三角

3、補短出績效的最優(yōu)解

研討:產(chǎn)品和營銷,孰輕孰重?

模塊五:制度驅(qū)動——企業(yè)制動系統(tǒng)

情景五:組織功勛的留與走

案例1:從人治到法治

案例2:萊茵河的水為什么這么清?

一、給制度裝上人性的芯

1、規(guī)則產(chǎn)生動力

2、流程造就第一

3、企業(yè)制度金字塔的奧秘

二、制度為什么被擊穿?

1、制度與人情

2、執(zhí)行鐵軍怎樣練成?

3、讓執(zhí)行變成自行

三、考核體系

1、KPI

2、KAI

3.網(wǎng)格化管理

4、積分制

5、GKP指標(biāo)設(shè)計

研討:公司治理:從根上找問題

模塊六:組織驅(qū)動——企業(yè)總成系統(tǒng)

情景六:一次艱難的組織變革

一、組織建設(shè)之首

1、誰在影響績效?

2、傳統(tǒng)組織架構(gòu)

3、組織架構(gòu)的優(yōu)化路徑

二、人崗適配

1、組織生態(tài)的構(gòu)建

2、探索性格密碼

3、尋找事業(yè)的黃金搭檔

研討:國企需要怎樣的“經(jīng)理人”?

總結(jié)與分享:物質(zhì)流、資金流、信息流、人員流!

提煉與升華:基業(yè)長青的秘密

劉老師

劉寶慶 老 師

——引導(dǎo)式培訓(xùn)專家

創(chuàng)新版權(quán)黨課開發(fā)授權(quán)導(dǎo)師

曾任:北京大學(xué)匯豐商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)力研究中心課題研究員

曾任:廣東財經(jīng)大學(xué)管理學(xué)院客座教授

曾任:南方報業(yè)集團(tuán)深圳發(fā)行中心總監(jiān)

曾任:匯海商學(xué)科技股份有限公司董事總經(jīng)理

曾任:九段國際私董會導(dǎo)師團(tuán)團(tuán)長

曾任:課匠堂磨課會全國總教練

曾任:南京大學(xué)深圳研究生院特聘講師

現(xiàn)任:中商國際管理研究院副院長

講師資歷

◆ 4重經(jīng)歷:公務(wù)員、企業(yè)家、培訓(xùn)咨詢師、課題研究員

◆ 10年企業(yè)家和企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷

◆ 15年國企、外企和民企職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)歷

◆ 20年組織人才發(fā)展策劃與落地經(jīng)歷

劉老師是??中共黨員,有33年黨齡,具備中大型企業(yè)中高管與黨務(wù)工作??經(jīng)驗,曾被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”,所交付紅色黨課和管理轉(zhuǎn)型課程受到全國眾多黨政機關(guān)、大型央企和地方國企以及知名民企的一致好評!

職稱證書:國家注冊二級心理咨詢師、國家注冊企業(yè)援助師、全國百強講師等

擅長領(lǐng)域:場景化課程開發(fā),黨課創(chuàng)新、黨建輔導(dǎo)、管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練、企業(yè)診斷、演講匯報

主講課程

【版權(quán)課程】

黨課系列

《崢嶸™-黨史情景沙盤》

《烽火™-黨建實訓(xùn)沙盤》

《紅言™-談心談話情景探討》

《先鋒-黨建與業(yè)務(wù)融合促發(fā)展》

《競航™-新中國史實訓(xùn)沙盤》

《書記上講臺™》

《望志106™-二十大情景沙盤》

《礪煉®-青年干部七種能力訓(xùn)練》

《燎原™-國有企業(yè)黨務(wù)實訓(xùn)課程》

領(lǐng)導(dǎo)力課程

《九段經(jīng)理人™》管理技能情景沙盤

《六維領(lǐng)導(dǎo)力™》

培訓(xùn)經(jīng)驗

劉寶慶老師結(jié)合近20年的管理與培訓(xùn)經(jīng)驗,課程設(shè)計講究守正創(chuàng)新,課程交付主張因人(學(xué)員)而變,以學(xué)員為中心,以原創(chuàng)為原則,以“落地實戰(zhàn)“為特色,以“轉(zhuǎn)化遷移”為目標(biāo),幫助企業(yè)解決工作中的實際難題,切實提升企業(yè)員工的工作能力與效率,進(jìn)而提高企業(yè)績效。十年來,培訓(xùn)企業(yè)家超過百場,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)近500班次,學(xué)員超萬人。

劉寶慶老師畢業(yè)于大學(xué)政史專業(yè),總結(jié)和萃取擔(dān)任黨政干部和黨務(wù)干部的經(jīng)驗,秉承嚴(yán)謹(jǐn)開拓精神,開發(fā)新時代創(chuàng)新版權(quán)黨課,是課匠堂唯一參與全系列創(chuàng)新黨課開發(fā)、承擔(dān)全系列創(chuàng)新黨課交付、擔(dān)綱全系列創(chuàng)新黨課認(rèn)證示范的講師。交付黨課近200班次,返聘率超過95%,平均綜合評分超過98分,培養(yǎng)了數(shù)十名黨課專業(yè)認(rèn)證講師,深受客戶和學(xué)員歡迎和好評。領(lǐng)銜開發(fā)的黨課系列成為國內(nèi)首創(chuàng)、市場追捧的“爆品”。

劉寶慶老師素有“知行合一、師課合一、講訓(xùn)合一”的名師風(fēng)范。

★ 2018年為中國移動廣東公司黨員干部進(jìn)行輪訓(xùn),連續(xù)返聘直至所有地級市分公司培訓(xùn)結(jié)束。

★ 2019年8月為肇慶市稅務(wù)系統(tǒng)黨員干部培訓(xùn)《崢嶸-黨史情景沙盤》,滿意率98%,連續(xù)返聘2期。

★ 2019年9-10月為中國電信廣東公司黨員干部輪訓(xùn),連續(xù)返聘至項目結(jié)束。

★ 2020年7-9月為國家電網(wǎng)湖北公司黨員干部輪訓(xùn),連續(xù)返聘至各地級市培訓(xùn)項目結(jié)束。

★ 2020年9-10月為中石化西南局黨員干部培訓(xùn),連續(xù)3期,評分均分在99.6分。

★ 2020年7月,在中行江蘇省培訓(xùn)中心(黨校)培訓(xùn)《紅言-談心談話情景演練》,被學(xué)員稱為“即學(xué)即用好用的課程”,當(dāng)場返聘3期。

★ 2020年8月為佛山人壽進(jìn)行培訓(xùn)后,人保、電信、移動、農(nóng)行、工行、禪城區(qū)等慕名組織培訓(xùn),成為佛山黨員教育培訓(xùn)風(fēng)潮。

★ 2020年10-12月為資本市場學(xué)院進(jìn)行《烽火-黨建實訓(xùn)沙盤》課程培訓(xùn),連續(xù)返聘4期,覆蓋學(xué)員近300人,獲得高度好評,在全院23個培訓(xùn)班中評分保持第一,99.8分。

授課風(fēng)格 :

專業(yè)性:嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬆P汀⒃攲嵉墓ぞ咴?,豐富的政史與管理學(xué)知識,職業(yè)講師風(fēng)范。

落地性:以即學(xué)即用為主要目標(biāo),將情景和真實案例帶入課堂,讓學(xué)員在課堂上進(jìn)行大量練習(xí)、反饋、改進(jìn)。隨堂產(chǎn)出、即時遷移。

互動性:貫穿始終的“引導(dǎo)“式教學(xué)方法,再加以情景案例+視頻+游戲+團(tuán)體動力學(xué)等體驗式教學(xué),讓學(xué)員自主學(xué)習(xí)、沉浸思考。

易學(xué)性:復(fù)雜的問題簡單化,簡單的問題深入化,通過大量的類比、舉例,讓學(xué)員在輕松思考的環(huán)境中,理解知識體系,并進(jìn)入應(yīng)用的情境。

客戶見證:

能源:國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、中國電力、中電投22所、準(zhǔn)格爾電廠、神東煤炭、國華能源、臺山電廠、大亞灣核電站、中石油重慶分公司、中石化西南局、河北電投、中航高科、華能集團(tuán)瀾滄江水電、武漢電力、廣西能源……

通訊:中國移動、中國電信、中國聯(lián)通……

金融:中國銀行、中信證券、中信銀行、農(nóng)業(yè)銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、交通銀行、華夏銀行、廣發(fā)銀行、中國人壽、中國財保、臨沂銀行、貴陽農(nóng)信社、廣東信用聯(lián)社、武漢郵儲

黨政機關(guān):肇慶市稅務(wù)局、上海青浦區(qū)國資委、廣東陽江組織部、南通醫(yī)保局、深圳證券局、廣東證券局……

建筑業(yè):中建一局、三局、五局,中鐵七局、中鐵十四局、深美集團(tuán)、廣東裝飾集團(tuán)……

港口交通:深圳公交集團(tuán)、鹽田港、寧波港、中國船務(wù)、長春軌道、南方航空新疆公司……

民外營企業(yè):金龍魚集團(tuán)、小熊電器、雷允上醫(yī)藥、香港亞倫、新明珠集團(tuán)、觀瀾高爾夫、升騰煙花……

高等院校:北大匯豐商學(xué)院、南京大學(xué)深圳研究生院、云南大學(xué)、暨南大學(xué)公共關(guān)系學(xué)院、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院、茂名職業(yè)健康學(xué)院

其它:深圳水務(wù)、雪花啤酒、廣東煙草、魯商集團(tuán)、深糧控股、深農(nóng)集團(tuán)、中山大學(xué)附屬口腔醫(yī)院、華僑城東部集團(tuán)、上海遠(yuǎn)東集團(tuán)、武漢國藥、中國航發(fā)、上海環(huán)境集團(tuán)

部分授課評價:

明天是華夏銀行武漢分行10周年的慶典,值此最繁忙的時間,分行黨委都把各二級分行和支行的支部書記組織起來,進(jìn)行集訓(xùn),沒有到場的書記行長,都通過視頻參加學(xué)習(xí),是有深意的。黨業(yè)融合是我行黨建工作的重點,也是難點。今天劉寶慶教授的《先鋒》這堂課,通過黨史回顧,讓我們了解了黨業(yè)融合背后的道理;通過真實案例研討,讓我們學(xué)到了以黨建促業(yè)務(wù)的方法,易學(xué)好用,受益匪淺。這樣的好課程我們太需要了,開年還要請劉教授多來指導(dǎo)。

——華夏銀行武漢分行 黨辦主任

劉老師功底深厚、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、銳意創(chuàng)新,可以從《烽火》精妙的教學(xué)設(shè)計、生動的課程演繹、張弛有度的教學(xué)節(jié)奏、妙趣橫生的幽默語言、互動式教學(xué),解決學(xué)員痛點、讓學(xué)員學(xué)有獲等等充分的體現(xiàn)。謝謝劉老師精彩的講授,我收獲良多!

——新疆自治區(qū)黨校教授

作為管理學(xué)科的專業(yè)研究人士,劉老師的《九段經(jīng)理人》不僅僅是學(xué)習(xí)管理理論,而是還原管理現(xiàn)場,在實戰(zhàn)中學(xué)習(xí)管理,令人耳目一新;作為一家集團(tuán)公司高級管理干部,劉老師的課程通過圍棋哲理闡述管理原理,發(fā)人深省。這次課程還是學(xué)到了非常多的新東西,與以往參加學(xué)校的教學(xué)略有不同,印象深刻。非常感謝劉老師傾情演繹。

——南京航空大學(xué)管理學(xué)院院長

劉老師有著豐富的理論和實戰(zhàn)經(jīng)驗,并將其實現(xiàn)完美結(jié)合?!秿槑V》黨史情景沙盤,雖是“紙上談兵”,卻不脫離實際。雖是重溫歷史,卻又照亮現(xiàn)實。授課全程一直“干貨”不斷,因此博得眾學(xué)員的一致好評。特此深表感謝。

——工商銀行昆明分行培訓(xùn)經(jīng)理

把黨課講得這樣生動有趣,又“干貨”滿滿,我還是第一次見到。我們太需要這樣的黨課。

——廣發(fā)銀行深圳分行副行長

在一天課程中,劉老師做到了“完美呈現(xiàn)”!領(lǐng)導(dǎo)力的雷達(dá)圖、24種落地方法、四條提升領(lǐng)導(dǎo)力的路徑、管理轉(zhuǎn)型的步驟無一不給我?guī)碚鸷场W屛覀冇X得領(lǐng)導(dǎo)力離我們并非很“玄幻”,而是可以通過訓(xùn)練提升的技能。課程的結(jié)束只是開始,期待著下一次的重逢。

——南航新疆分公司

《迎“任”而解-問題分析與解決》這個課程的特點就是圍繞工作任務(wù),分析和解決問題。易學(xué)好用,學(xué)習(xí)后對解決實際工作中的痛點難點問題,不再恐懼,不需要回避,而是欣然面對,充滿信心。謝謝劉老師的精彩授課。

——中石油重慶分公司

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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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