杭州課程設(shè)計培訓公開課

課程設(shè)計與開發(fā)（劉大海） 杭州：2025年06月06日

一、什么是培訓活動中的課程開發(fā)？1.勢：從標桿管理到組織經(jīng)驗萃取2.視：從個體經(jīng)驗到可復制的顯性成果3.示：從講課到賦能的場景認知4.釋：《認知心理學》中的答案5.案例分享：斯坦福大學西部研究中心2016年《關(guān)于“情緒變量與感知刺激”的實驗》二、支撐培訓師設(shè)計精彩課程的基礎(chǔ)能力如何修煉？1.邏輯......

基于學習路徑圖的課程設(shè)計 杭州：2025年07月11日

分析工作流程、優(yōu)化流程；運用流程及能力分析工具，生成能力模型；選擇培訓策略，分析學習類型；設(shè)計教學事件，繪制課程效果圖；擬定課程大綱。課程大綱:一、陳述流程分析的要點二、應(yīng)用能力分析工具三、描述工作任務(wù)，生成能力模型四、確定培訓策略1、描述工作流程2、區(qū)分任務(wù)等級3、分析目標學員4、確定培訓策略五、分析學習類型1、分析......

TTT課程設(shè)計與開發(fā) 蘇州：2025年06月04日

了解培訓課程設(shè)計的一般流程及規(guī)則；能根據(jù)培訓目的對培訓進行需求分析；掌握初步的課程開發(fā)能力；學習如何獨立完成公司基礎(chǔ)標準課件的開發(fā)設(shè)計。課程大綱一、大腦學習的奧秘1. 教育和訓練的區(qū)別2. 企業(yè)內(nèi)部講師的關(guān)鍵任務(wù)3. 信息傳播的規(guī)律——成人三種認知模式4. 內(nèi)部講師“T”......

TTT基礎(chǔ)-課程設(shè)計與現(xiàn)場呈現(xiàn) 上海：2025年05月29日

針對自己公司實際需要設(shè)計內(nèi)部培訓課程的人員希望改進和完善企業(yè)內(nèi)部枯燥課程的人員 希望用自己的經(jīng)驗培養(yǎng)人才或者希望把自己的經(jīng)驗整理成教學課件的人員課程大綱：第一天 9：00-16：30第一部分：企業(yè)內(nèi)訓的初探（12:00-13:00午餐）1 以學員為中心的成果導向培訓轉(zhuǎn)化模型1.0以講師為中心（限于知識技能的傳授）2.0......

Excel在財務(wù)管理中的高級應(yīng)用 上海：2025年06月05日

一、EXCEL強大的數(shù)據(jù)處理功能數(shù)據(jù)輸入和數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)分析工具二、宏的基本應(yīng)用和SQL數(shù)據(jù)查詢功能VBA、宏與財務(wù)管理系統(tǒng)SQL數(shù)據(jù)查詢——多重條件下的財務(wù)數(shù)據(jù)快速查詢?nèi)?、EXCEL專業(yè)的財務(wù)分析應(yīng)用數(shù)據(jù)透視表與財務(wù)數(shù)據(jù)分類匯總分析D函數(shù)和模擬運算表四、EXCEL財務(wù)函數(shù)的魔法應(yīng)用查找和引用類函......

財務(wù)人的PPT制作與演講力訓練【特價】 深圳：2025年06月07日

在數(shù)字化時代下，我們收集信息和檢索數(shù)據(jù)的效率越來越高，而藏在硬幣另一面，則是無限上升的時間成本，此時，影響力重新回歸到個人，面對面的交流成為定勝敗的關(guān)鍵，所以一個職場人的表達與呈現(xiàn)能力就顯得尤為珍貴。可是我們似乎也會常常聽到這樣的困擾……“努力一整年，明明工作做的很好，匯報時老板......