杭州品管實(shí)務(wù)培訓(xùn)公開課

質(zhì)量工程師：六項(xiàng)精益質(zhì)量工具運(yùn)用 杭州：2025年05月17日

1、掌握精益質(zhì)量工程師管理項(xiàng)目推行要領(lǐng)，促進(jìn)精益質(zhì)量管理項(xiàng)目的有序運(yùn)營(yíng)2、推動(dòng)精益質(zhì)量工程師管理體系的改進(jìn)活降低質(zhì)量體系的運(yùn)營(yíng)成本和浪費(fèi)3、塑造精益質(zhì)量工程師管理氛圍，喚醒全員工內(nèi)心中的精益質(zhì)量和精細(xì)化意識(shí)4、掌握精益質(zhì)量工程師管理系統(tǒng)的實(shí)施流程和關(guān)鍵要點(diǎn)，縮短產(chǎn)品的交付周期5、掌握精益質(zhì)量工程師管理工具的應(yīng)用能力，提......

質(zhì)量管理體系、環(huán)境管理體系、職業(yè)健康安全管理體系內(nèi)部審核員 杭州：2025年06月12日

企事業(yè)的管理者、管理者代表、體系運(yùn)行負(fù)責(zé)人、文件編寫人員、內(nèi)審員及其他體系工作的相關(guān)管理人員等。培訓(xùn)內(nèi)容1、ISO9001：2015 FDIS新版標(biāo)準(zhǔn)的理解；2、ISO9001：2008與ISO9001：2015 FDIS版的區(qū)別；3、ISO14001：2015新版標(biāo)準(zhǔn)的主要變化、標(biāo)準(zhǔn)要求及理解要點(diǎn)；4、GB/T240......

全面品質(zhì)管理與改善 杭州：2025年06月13日

生產(chǎn)總監(jiān) 、班組長(zhǎng)、品質(zhì)部經(jīng)理課程亮點(diǎn)1.建立正確導(dǎo)向的質(zhì)量管理理念2.質(zhì)量改善的基礎(chǔ)——質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)3.質(zhì)量控制的根本目的——分析/改善4.質(zhì)量改善的線索和根本——質(zhì)量成本導(dǎo)入5.掌握4M1E管理與質(zhì)量管控，有效推進(jìn)質(zhì)量改善6.明確質(zhì)量管理職權(quán)，建立......

質(zhì)量精細(xì)化與質(zhì)量自動(dòng)化管理培訓(xùn)班 杭州：2025年06月19日

企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量主管、質(zhì)量工程師、體系工程師、質(zhì)量檢驗(yàn)及控制、質(zhì)量信息化建設(shè)等相關(guān)人員。營(yíng)銷、設(shè)計(jì)開發(fā)、公益工程、采購(gòu)、生產(chǎn)、倉(cāng)儲(chǔ)物流等相關(guān)人員。課程大綱：第一章企業(yè)精細(xì)化管理第一節(jié)現(xiàn)代企業(yè)怎么了一、服務(wù)于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升二、產(chǎn)品質(zhì)量要求越來(lái)越高三、客戶快速響應(yīng)越來(lái)越快第二節(jié)何為質(zhì)量精細(xì)化一......

通用管理學(xué)習(xí)系列：從技術(shù)到管理 廣州：2025年06月19日

在職業(yè)發(fā)展的某個(gè)階段，許多技術(shù)/業(yè)務(wù)人員必須決定是繼續(xù)沿著技術(shù)/業(yè)務(wù)專家路線或者是走向管理的發(fā)展路線；在企業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展的過(guò)程中，有越來(lái)越多的專業(yè)人員進(jìn)入到管理領(lǐng)域。但是我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多剛剛走上管理崗位的專業(yè)人員角色不能轉(zhuǎn)換，過(guò)度關(guān)注細(xì)節(jié)；凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；希望下屬多提意見，但得不到任何......

卓越職業(yè)人的工作方法 上海：2025年05月27日

在制定工作目標(biāo)時(shí)，你的目標(biāo)足夠清晰、明確嗎？在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過(guò)程中，你的溝通方式能有效傳遞信息嗎？在日常的工作過(guò)程中，你有高效跟進(jìn)工作過(guò)程的方法嗎？在進(jìn)行商務(wù)匯報(bào)時(shí)，你的呈現(xiàn)方式能吸引老板、客戶的眼球嗎？在人工智能時(shí)代的浪潮下，越來(lái)越多的“簡(jiǎn)單任務(wù)”都由電腦代勞，我們所面對(duì)的挑戰(zhàn)越來(lái)越“復(fù)......