杭州物流體系培訓(xùn)

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杭州物流體系培訓(xùn)公開課

敏捷供應(yīng)鏈物流體系建設(shè)與企業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn) 上海：2025年05月28日

第一天：采購(gòu)低價(jià)攻略與供應(yīng)商的配合體系建設(shè)第一部分：敏捷供應(yīng)鏈與企業(yè)運(yùn)營(yíng)的核心1.供應(yīng)鏈的鏈條很長(zhǎng)，供應(yīng)鏈管理的核心是保證供應(yīng)，繼而是降低成本-----從采購(gòu)、物料計(jì)劃、庫(kù)存、倉(cāng)庫(kù)等到運(yùn)輸，甚至是客戶投訴2.供應(yīng)鏈管理下的各部門的表現(xiàn)，我們應(yīng)該防范很注意什么----關(guān)鍵注意細(xì)節(jié)3.供應(yīng)鏈管理技術(shù)，快速反應(yīng)與有效客戶反映......

高效倉(cāng)儲(chǔ)管理與精益物料配送杭州：2025年05月16日

本課程根據(jù)倉(cāng)儲(chǔ)活動(dòng)和倉(cāng)儲(chǔ)管理的特點(diǎn)，深入淺出，系統(tǒng)而全面地介紹了倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)區(qū)的管理、倉(cāng)儲(chǔ)的業(yè)務(wù)管理、現(xiàn)代庫(kù)存控制技術(shù)、倉(cāng)儲(chǔ)成本管理等內(nèi)容。對(duì)提高企業(yè)物控部門管理者和倉(cāng)庫(kù)保管員的素質(zhì)有著重要的作用，對(duì)全面提升企業(yè)的物流管理水平，提升企業(yè)的效益有著不可估量的效果。課程收益1.提高企業(yè)物控部門管理者和倉(cāng)庫(kù)保管員的素質(zhì)2.全面提......

倉(cāng)儲(chǔ)日常管理杭州：2025年05月17日

了解倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)掌握倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)流程設(shè)計(jì)原則與優(yōu)化方法掌握倉(cāng)儲(chǔ)布局原則與優(yōu)化方法掌握包裝、搬運(yùn)、儲(chǔ)位、訂單管理高效作業(yè)方法掌握提高賬物一致準(zhǔn)確率、實(shí)現(xiàn)FIFO的操作方法掌握設(shè)備管理、安全作業(yè)、5S管理操作方法提升倉(cāng)儲(chǔ)人員溝通、數(shù)據(jù)分析技能適用對(duì)象廠長(zhǎng)、車間主任、班組長(zhǎng)、管理人員課程大綱第一講：高效倉(cāng)儲(chǔ)管理價(jià)值與職業(yè)......

制造業(yè)全流程庫(kù)存控制策略杭州：2025年06月06日

第一部分 PMC與制造業(yè)全流程庫(kù)存管理1.現(xiàn)代制造行業(yè)PC、采購(gòu)計(jì)劃和MRP的關(guān)系?生產(chǎn)計(jì)劃、物料管理和采購(gòu)管理的銜接；?車間物料的使用與倉(cāng)儲(chǔ)管理的銜接；?物料的收發(fā)與SAP 管理的銜接和管理；?訂單、生產(chǎn)計(jì)劃、采購(gòu)計(jì)劃、生產(chǎn)進(jìn)度控制、庫(kù)存管理，在這產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)的過程中一套流暢而又高效的管理流程；?部門間的流程與部門內(nèi)部......

價(jià)值工程上海：2025年06月21日

1、幫助學(xué)員系統(tǒng)了解和掌握價(jià)值工程的基本理論、方法和過程；2、學(xué)習(xí)價(jià)值工程的核心內(nèi)容，掌握各項(xiàng)主要管理技術(shù),提升解決問題的能力；3、通過案例分析、專題討論、實(shí)戰(zhàn)演練幫助學(xué)員達(dá)到對(duì)價(jià)值工程標(biāo)桿管理實(shí)踐的高度認(rèn)知,在訓(xùn)后能夠獨(dú)立開展價(jià)值工程項(xiàng)目。培訓(xùn)對(duì)象：各企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、研發(fā)部經(jīng)理、技術(shù)......

《從技術(shù)走向管理》高級(jí)實(shí)戰(zhàn)班北京：2025年08月08日

一、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.企業(yè)典型的職位層次及要求管理的概念管理者應(yīng)該從事的主要活動(dòng)人才發(fā)展規(guī)劃-職業(yè)通道與職業(yè)定位技術(shù)人員與管理人員的九大思維模式區(qū)別技術(shù)人員向管理人員轉(zhuǎn)型的五大障礙（“老母雞效應(yīng)”、“超人”、“考試高手”、&ld......