合肥執(zhí)行力培訓(xùn)公開課

新任主管管理技能訓(xùn)練營 南京：2025年06月08日

第一單元：新官上任三把火■ 晉升前后的角色變化■ 從專家到管家：專家做事，管家做人■ 新任主管要做的幾件事■ 如何處理人際關(guān)系樹立威信第二單元：管理入門ABC■ 管理基本認知■ 什么是管理？管理的真諦■ 管理的基本原則■ 新任主管的基本技能第三單元：新任主管的五把金鑰匙鑰匙一：效能管理（管事）√ 效率低下的......

中層主管管理技能(MTP) 南京：2025年06月12日

總監(jiān)，經(jīng)理，資深主管。課程大綱:第一章、管理的基礎(chǔ)與原則管理的基本概念管理者的任務(wù)管理者的基本心態(tài)組織經(jīng)營的原則何謂組織信念系統(tǒng)的統(tǒng)一（職務(wù)的確定）控制的幅度職務(wù)認知的整合（職務(wù)意識的形成）授權(quán)管理與基準第二章、業(yè)務(wù)的改善與革新問題意識與創(chuàng)造力問題與問題意識創(chuàng)造力與創(chuàng)造過程工作崗位上之創(chuàng)造力氣發(fā)揮組織的檢討與改善組織圖......

實戰(zhàn)執(zhí)行力訓(xùn)練系統(tǒng) 杭州：2025年05月16日

各級中層管理課程收益1.掌握管理者的執(zhí)行力2.了解執(zhí)行力的十個級別3.掌握有效溝通的三要素課程大綱課程導(dǎo)入：1.什么是管理者的執(zhí)行力2.執(zhí)行力的十個級別分析3.影響管理者執(zhí)行力的核心因素一、工效管理與執(zhí)行力1.管理者的工作優(yōu)勢1)管理者的工作優(yōu)勢2)工作優(yōu)勢分解與分析3)如何在工作中更好地發(fā)揮優(yōu)勢4)以終為始的工作思維......

新晉管理者技能提升 杭州：2025年05月23日

一、管理者角色認知和關(guān)鍵思維游戲體驗：口字游戲1.管理者在團隊中的三個定位：資源整合者、團隊思考者、人際協(xié)調(diào)者案例研討：新任主管的煩惱案例研討：和下屬一起喝悶酒2.管理與管理者的價值3.從個人貢獻者到團隊管理者的轉(zhuǎn)變視頻案例：曾可達與蔣經(jīng)國的電話4.管理者的成熟心態(tài)開放研討① 想要解決問題，但是卻面對太多的不可控因素，......

中高層經(jīng)理MTP系統(tǒng)提升訓(xùn)練 杭州：2025年06月19日

導(dǎo)入：管理者現(xiàn)狀清單第一講：角色認知一、作為下屬的中層管理者1. 角色定位分析2. 四項職業(yè)規(guī)范3. 四種角色錯位及其糾正二、作為上司的中層管理者1. 五種常見的角色問題1）角色轉(zhuǎn)換一：做業(yè)務(wù)與做管理小組討論：如何處理業(yè)務(wù)（技術(shù)）與管理的關(guān)系2）角色轉(zhuǎn)換二：野牛與領(lǐng)頭雁案例分析：到底誰是上司3）角色轉(zhuǎn)換三：喜歡與尊重4......

結(jié)果導(dǎo)向--贏在執(zhí)行 杭州：2025年06月20日

提升團隊意識，強化企業(yè)執(zhí)行力，凝聚力課程對象基層主管、儲備干部課程大綱第一板塊 觀念篇—高效執(zhí)行的基礎(chǔ)一、執(zhí)行目標1.互動小游戲1：扳手腕2.你贏我贏VS你輸我輸3.學(xué)員互動：我們與客戶的關(guān)系？銷售人員與主管的關(guān)系？二、成果思維1.什么是成果？2.分享：任務(wù)VS成果 案例：小王買書 九段業(yè)務(wù)員3.不做成果的......

管理者成長地圖--團隊執(zhí)行力訓(xùn)練營 杭州：2025年06月27日

以案例帶動課程：課程以企業(yè)實際情景案例與學(xué)員分享知識與技能，以學(xué)員在工作中經(jīng)常遇到事件情景作為突破口，講透簡單但有效的道理，從而便學(xué)員理解、掌握和應(yīng)用；強調(diào)“learning by doing（干中學(xué)）”：通過情景案例、視頻觀摩、課堂游戲、現(xiàn)場角色扮演等多種授課形式，讓學(xué)員在具體情景和自身經(jīng)歷（......

MTP可落地的中層管理者的管理技能提升工作坊 杭州：2025年07月10日

儲備干部、各層管理者課程大綱第一篇：管理者認知與格局提升一、管理者的認知升級1、案例研討：故事的結(jié)局都由哪些因素決定學(xué)員反思：為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)局？2、管理者現(xiàn)有狀態(tài)的描述學(xué)員反思：為什么會出現(xiàn)這樣的狀態(tài)？學(xué)員反思：產(chǎn)生這些狀態(tài)的根本原因都有哪些？3、視頻案例分析：《看視頻學(xué)管理》學(xué)員研討：視頻的人物分別處于什么樣的......

執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

MTP中高層管理者管理技能訓(xùn)練 主講：博老師

企業(yè)的競爭首先是人才的競爭。許多企業(yè)經(jīng)驗表明，高中層管理團隊的薄弱是企業(yè)在市場競爭中失去競爭力主要內(nèi)因之一。一個能承上啟下，高效貫徹執(zhí)行決策意圖和指揮具體操作的高中層管理團隊，既要有胸懷全局的大局觀，又要熟悉具體的業(yè)務(wù)，更要有適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的管理能力的匹配。所以，如何打造和提升高中層管理團隊的管理能力與技能是企業(yè)打造核心......

從優(yōu)到卓越——成就優(yōu)秀的中層管理者 主講：魏老師

在現(xiàn)代的企業(yè)組織中，中層管理的重要性顯得尤為突出，無論是對于企業(yè)團隊，還是中層管理者本人，職業(yè)和崗位的特殊性注定了企業(yè)對中層管理者的要求比對企業(yè)中其他員工的要求要高。因為中層管理是企業(yè)日常運作和管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是團隊和部門的直接領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，中層管理者的思想和理念會影響到許多人，甚至?xí)ζ髽I(yè)的未來產(chǎn)生一定程度的影響......

目標管理與計劃執(zhí)行能力 主講：董老師

心智啟迪+案例解析+演練 +覺醒感悟（演講+訓(xùn)練75%+體驗15%+10%案例討論）課程開化心智、啟迪心靈能量 結(jié)構(gòu)內(nèi)容深化、層層遞進升華由內(nèi)而外轉(zhuǎn)化、學(xué)習(xí)價值呈現(xiàn) 操練演練成長、知行合一做到課程對象中層管理者，骨干人才課程大綱第一講：達成目標高績效管理啟示：唐僧開場白的三句話！解讀：目標背后的底層邏輯！一、目標缺失背......

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