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軟件測(cè)試管理 南京:2025年06月20日
1.軟件測(cè)試概述本章節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):主要讓學(xué)員了解軟件測(cè)試對(duì)于軟件質(zhì)量保證的重要性,關(guān)于軟件測(cè)試存在哪些誤區(qū),正確的理念又是什么。1.1.軟件測(cè)試的重要作用1.1.1.軟件質(zhì)量事故案例分享,說(shuō)明質(zhì)量的重要性1.1.2.軟件質(zhì)量管理的主要手段,以及測(cè)試在其中的重要作用1.2.軟件測(cè)試常見(jiàn)誤區(qū)剖析1.2.1.測(cè)試工程師是個(gè)刺頭......
軟件測(cè)試管理 北京:2025年07月11日
軟件測(cè)試是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性的工作,不僅要求從業(yè)人員對(duì)業(yè)務(wù)領(lǐng)域、軟件的測(cè)試過(guò)程、方法和工具有深入掌握,而且要具備良好的溝通能力、數(shù)據(jù)分析能力和項(xiàng)目管理能力。微軟為打造Windows2000,用了250 多個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理、1700 多個(gè)開(kāi)發(fā)人員,而測(cè)試人員則用了3200 人,幾乎是開(kāi)發(fā)人員的兩倍。而在我國(guó),由于總體上,國(guó)內(nèi)軟件......
從“配角”到“主角”,經(jīng)營(yíng)分析中的Excel使用技巧 南京:2025年06月05日
- 事半功倍:掌握Excel在數(shù)據(jù)分析中的關(guān)鍵技能,讓財(cái)務(wù)分析更加高效- 實(shí)踐導(dǎo)向:大量擬真案例演練,優(yōu)化數(shù)據(jù)分析思路,快速指導(dǎo)具體工作- 秘密武器:收獲大量Excel模板,快速提高工作效率- 信手拈來(lái):大幅提高視覺(jué)化數(shù)據(jù)及文字呈現(xiàn)能力,提升信息表達(dá)力課程內(nèi)容:08:30 入場(chǎng)及簽到09:00 課程開(kāi)始,主持人致辭模塊......
互聯(lián)網(wǎng)+社會(huì)信用體系建設(shè)培訓(xùn)班 南京:2025年06月05日
社會(huì)信用管理、企業(yè)信用管理、政務(wù)信用管理、商務(wù)信用管理、信用服務(wù)機(jī)構(gòu)、信用信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等單位的負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員;信息協(xié)會(huì)各會(huì)員單位的相關(guān)人員。培訓(xùn)內(nèi)容(一)我國(guó)社會(huì)信用體系建設(shè)現(xiàn)狀和發(fā)展(二)大數(shù)據(jù)+社會(huì)信用體系建設(shè)策略1.“雙公示”工作的規(guī)范要求2.各部門(mén)信用信息歸集的規(guī)范要求3.信用信息......
新收入準(zhǔn)則最新變化及應(yīng)用 廣州:2025年06月10日
1、通過(guò)案例深度解析準(zhǔn)則修訂要點(diǎn),重點(diǎn)了解收入準(zhǔn)則修訂背后的深層原因2、把握我國(guó)收入準(zhǔn)則、租賃準(zhǔn)則與美國(guó)相應(yīng)準(zhǔn)則之間的異同3、評(píng)估準(zhǔn)則修訂可能帶來(lái)的實(shí)務(wù)影響,準(zhǔn)確掌握財(cái)務(wù)合規(guī)要求培訓(xùn)對(duì)象:財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)經(jīng)理、會(huì)計(jì)主管、總賬會(huì)計(jì)、核算會(huì)計(jì)、審計(jì)經(jīng)理、審計(jì)主管、會(huì)計(jì)師事務(wù)所審計(jì)人員培訓(xùn)提綱:一、新企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第14號(hào) &m......
工業(yè)品大客戶型銷(xiāo)售的渠道體系構(gòu)建與動(dòng)力設(shè)計(jì) 深圳:2025年07月25日
在工業(yè)品市場(chǎng)中,我們常常需要面對(duì)以下問(wèn)題,本課程將幫助大家掌握分析這些問(wèn)題的方法,提升解決這些問(wèn)題的能力:1.渠道的發(fā)展,代理商很多,但是往往等著項(xiàng)目,推動(dòng)項(xiàng)目銷(xiāo)售的動(dòng)力不足2.代理商在項(xiàng)目中忠誠(chéng)度不夠,往往墻頭草3.代理商看著品牌不如別人,就不敢推動(dòng),如何才能利用代理商提升公司自己的品牌4.代理商多了之后,往往項(xiàng)目中......
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...