合肥基層管理培訓(xùn)公開課

基層管理者管理技能提升訓(xùn)練 蘇州：2025年06月09日

班組長 、 優(yōu)秀基層管理人員 、儲備干部 、 主管課長 、 車間主任。課程大綱第一講： 兵頭將尾—— 角色認(rèn)知序言：郡縣治 乃天下安 班組治 企業(yè)安 一、 一線班組長普遍存在的五個(gè)問題1、 大多數(shù)是技術(shù)的能手2、 大多數(shù)是崗位標(biāo)兵3、 靠自己能力把事情做好4、 習(xí)慣單打獨(dú)斗 ， 親力親為5、雖然......

TWI--基層管理干部養(yǎng)成訓(xùn)練課程精華版 蘇州：2025年06月22日

凡公司已經(jīng)安排基層主管、訓(xùn)練員接受TWI培訓(xùn)課程，但中高階未曾學(xué)過TWI相關(guān)課程者均需參加本項(xiàng)課程。其目的在未來實(shí)務(wù)操作時(shí)，基層主管可以得到中高階主管的技持。課程收益:讓中高階主管了解TWI課程的目的：1. 提升基層干部日常管理能力，落實(shí)干部職責(zé)。2. 落實(shí)推動作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書﹝SOP﹞與相關(guān)基準(zhǔn)，做好經(jīng)驗(yàn)傳承。3. 強(qiáng)化管......

基層管理者管理能力提升 武漢：2025年07月11日

課程導(dǎo)入·課程介紹，明確培訓(xùn)目標(biāo)·學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組管理者的色認(rèn)知與定位·案例討論：忙碌的老張--從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變·案例分析：小李的困惑--如何處理老師傅老同事的問題？--如何處理越級匯報(bào)的問題？--老好人VS管理者·什么是管理及......

基層管理人員安全意識與安全管理技能提升 上海：2025年07月31日

模塊一、班組安全管理的概念1、班組安全管理的需求國家相關(guān)法律法規(guī)對于班組安全管理的要求企業(yè)自身安全生產(chǎn)的需求員工個(gè)人自我安全的需求2、班組安全管理在企業(yè)安全管理中的定位班組安全管理對于企業(yè)安全管理的重要性班組長的職責(zé)與作用模塊二、班組安全管理基礎(chǔ)1、班組長應(yīng)了解的基礎(chǔ)安全理論知識基礎(chǔ)安全理論（冰山理論等）崗位的危險(xiǎn)源辨......

即興戲劇：YSE AND共創(chuàng)的力量 上海：2025年07月12日

一、初識即興1.了解什么是即興戲劇2.解放天性：戲劇中解放天性的訓(xùn)練，熱身，充分打開肢體，釋放熱情二、連接釋放1.不凡的我：向伙伴介紹個(gè)人特點(diǎn)并配合肢體2.雙人組共創(chuàng)秀：雙人合作，融合彼此特點(diǎn)與肢體，完成一個(gè)出道展示秀3.自由聯(lián)想：學(xué)員間相互傳遞詞語，通過A詞聯(lián)想到B詞，相互傳遞激發(fā)。三、擁抱變化1.積極轉(zhuǎn)化：將一個(gè)糟......

市場管理及產(chǎn)品規(guī)劃 北京：2025年06月13日

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、戰(zhàn)略制定/參與制定者、市場副總、市場總監(jiān)、營銷總監(jiān)、產(chǎn)品線/產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、市場研究經(jīng)理、市場調(diào)研經(jīng)理等課程大綱：1.市場管理及產(chǎn)品規(guī)劃概述本單元學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解為什么產(chǎn)品規(guī)劃在中國企業(yè)管理中越來越重要，一般企業(yè)在產(chǎn)品規(guī)劃中的問題。市場管理（MM）的概念和核心思想，以......