南京專業(yè)技術培訓公開課

從專業(yè)技術能手邁向管理高手 北京：2025年07月05日

第一部分：課程開始，團隊組建進入角色，才能換位思考環(huán)節(jié)說明：這是開場導入環(huán)節(jié)，主要是將學員分組并創(chuàng)建虛擬公司，目的是讓學員親身體會創(chuàng)建公司的過程，明確做為公司領導者及成員的崗位職責，強化學員“公司是大家的，要想公司這個大家庭越走越遠，跟每個人的力量是分不開的，每個人必須全力以赴，并為后面環(huán)節(jié)埋下伏筆&rdq......

NLP專業(yè)技術發(fā)展 廣州：2025年07月12日

第一部分：改變之道——與道合德，創(chuàng)造輕易改變的教練模型覺察：覺察能使你了解你真正想要的是什么，覺察能使你更接近自己，知道自己，成為自己。接納：接納自我，我們開始擁有慈悲與智慧，接納他人，疏離感將消散，愛的種子將萌發(fā)。擴充：我們一切的改變都是我了提高我們的心性，擴充我們的靈魂。整合：整合我們的大腦......

如何講授專業(yè)技術型課程培訓班 廣州：2025年08月07日

企業(yè)內部專業(yè)技術人員，研發(fā)人員；需要給客戶提供專業(yè)技術培訓和服務的售后技術工程師；配合銷售的售前技術工程師，需要向客戶介紹專業(yè)技術和提供產品培訓的專業(yè)產品的銷售人員；咨詢公司和培訓公司等專業(yè)技術顧問和咨詢顧問；需要給普通人員提供科學普及知識的科學技術專業(yè)和學者。課程大綱（一）大腦學習的奧秘和人的認知模式1、人認知世界的......

通用TTT學習系列：如何講授專業(yè)技術型課程 廣州：2025年08月07日

（一）大腦學習的奧秘和人的認知模式1、人認知世界的三種基本模式2、成人的左腦與右腦3、在學習過程中左腦與右腦的分工4、心智風格理論-什么是心智風格5、根據心智風格判斷自己學習的長處和不足6、在講授專業(yè)技術課程上運用心智風格和人的認知模式7、運用認知模式開發(fā)出的教學方法和手段（二）成人學習的奧秘-找到破解專業(yè)技術課程的鑰......

卓越班組長的七項修煉 上海：2025年07月09日

此次為期2天的公開課課程，旨在幫助參與者:了解一線主管的角色、職責與管理體系，提升現場管理的管理理念，學會診斷現場管理中的問題，掌握提升和改善現場管理效率的有效方法，了解領導的基本概念，掌握下屬成長和發(fā)展的不同階段，掌握激勵和溝通的原理和方法體系培訓對象制造型企業(yè)生產部門的一線主管，包括車間經理以下、操作工以上的各層級......

HR必備的企業(yè)規(guī)章制度風險防控與優(yōu)化設計——如何打造一套好的企業(yè)規(guī)章制度 上海：2025年08月06日

對任何一個企業(yè)組織來說，無論是對各種事務的規(guī)范、協調還是對員工行為的約束，都涉及管理這個命題，而管理的依據則來自于組織所制定的各種相關規(guī)則，一般稱之為規(guī)章制度。但是在中國法的語境下，規(guī)章制度受到法律（包括法律規(guī)則和執(zhí)法行為）比較強的約束。與此同時，作為規(guī)范員工行為的管理工具，又和雇主品牌、組織文化、價值觀以及員工感受有......