蘇州人力資源培訓(xùn)公開課

《構(gòu)建和諧的員工關(guān)系》 蘇州：2025年05月16日

人力資源經(jīng)理/主管、員工關(guān)系經(jīng)理等。課程收益:陳述員工關(guān)系不穩(wěn)定的癥結(jié)所在描述如何識(shí)別員工關(guān)系緊張的信號(hào)描述如何創(chuàng)建良好的企業(yè)文化氛圍運(yùn)用工具與方法來重新梳理員工關(guān)系課程大綱:一、員工關(guān)系中的情、理、法目的：了解員工關(guān)系管理不僅是法律層面的東西，從新勞動(dòng)合同法頒布后引起的種種反應(yīng)，更深地思考除了法律外，企業(yè)的員工關(guān)系管......

社保入稅下的組織重啟與成本優(yōu)化 蘇州：2025年05月16日

Part.1新政解讀與企業(yè)面臨的問題一、最新法規(guī)政策盤點(diǎn)及解讀1.社保費(fèi)劃歸稅務(wù)局征收的實(shí)錘，《國(guó)稅地稅征管體制改革方案》發(fā)布2.2018年“五證合一”過渡期將結(jié)束3.2018年“金稅三期”再升級(jí)并在全國(guó)全面推行4.最高院公布勞動(dòng)爭(zhēng)議司法解釋（五）完成時(shí)間表5.個(gè)人所得稅......

TTT-培訓(xùn)師 蘇州：2025年05月16日

人力資源經(jīng)理，培訓(xùn)經(jīng)理，培訓(xùn)師，企業(yè)內(nèi)部需要對(duì)他人進(jìn)行培訓(xùn)的工程師、主管等。課程大綱：第一天：培訓(xùn)原理、需求、目標(biāo)和教材一、歡迎詞、簡(jiǎn)介二、培訓(xùn)、教育、演講、娛樂和發(fā)展的關(guān)系和區(qū)別三、培訓(xùn)師的使命四、人是怎樣學(xué)習(xí)的五、系統(tǒng)化的培訓(xùn)流程及分析六、培訓(xùn)需求分析七、需求分析練習(xí)1. 能力勝任圖在需求分析中的應(yīng)用2. 培訓(xùn)需求......

TTT內(nèi)部講師實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 蘇州：2025年05月16日

內(nèi)部培訓(xùn)師、專/兼職培訓(xùn)師（咨詢師）、培訓(xùn)管理人員、職業(yè)經(jīng)理人等。課程內(nèi)容：第一單元：我知故我在----培訓(xùn)師自我角色認(rèn)知■ 培訓(xùn)師定位■ 成人學(xué)習(xí)三大特點(diǎn)■ 小組組建技巧■ 培訓(xùn)師的職業(yè)角色：◆編——培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)者◆導(dǎo)——培訓(xùn)活動(dòng)的組織者◆演—&mdash......

基于華為最優(yōu)實(shí)踐—任職資格體系建設(shè) 蘇州：2025年05月16日

公司高層管理者，人力資源總監(jiān)、經(jīng)理等課程大綱第一章 走出企業(yè)人才管理的困境1. 華為為什么在1998年開始推行任職資格體系？2. 任職資格體系帶給中國(guó)企業(yè)最大的價(jià)值——改變了員工能力評(píng)價(jià)的理念和方法第二章 任職資格管理概念和理念1. 任職資格不是什么，是什么2. 任職資格管理的核心理念3. 任職......

人力成本管控與薪酬設(shè)計(jì)全套解決方案班 蘇州：2025年05月16日

有關(guān)企業(yè)主管部門領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理，分管人力資源、財(cái)務(wù)工作的總經(jīng)理(副總經(jīng)理)，薪資福利經(jīng)理（主管、專員)、工會(huì)負(fù)責(zé)人、企業(yè)法律顧問。課程大綱第一部分： 如何進(jìn)行人力成本預(yù)算和控制1.人力成本構(gòu)成分析案例分享：通過某一崗位的投入產(chǎn)出比，導(dǎo)出人力成本的核算方法及正確思維模式。?標(biāo)準(zhǔn)分類法：獲得成本、開發(fā)成本、使用成......

TTT核心-授課技巧與有效呈現(xiàn) 蘇州：2025年05月16日

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)及隊(duì)伍建立，已然成為現(xiàn)代化企業(yè)，特別是學(xué)習(xí)型組織不可或缺的重要組成部分。它不僅是管理者、專業(yè)骨干成員等自我能力提升的一個(gè)重要途徑；更是協(xié)助企業(yè)進(jìn)行文化傳承、專業(yè)能力復(fù)制的重要手段；同時(shí)，也是企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)中必不可少的一環(huán)。那么，我們?cè)谄髽I(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培育上，通常會(huì)遭遇到哪些挑戰(zhàn)呢？企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，怎樣才能讓自己......

社保及個(gè)稅新政下的企業(yè)薪稅方案優(yōu)化落地班 蘇州：2025年05月19日

一 : 近年來的新政與稅改深度解讀1、2018-19年主要政策變化盤點(diǎn)與掃描，哪些法條將對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響？2、新政策的實(shí)施尺度把握，執(zhí)法的差異如何處理？3、國(guó)地稅合并，企業(yè)用工將受到哪些影響？4、面對(duì)稅改大趨勢(shì)，企業(yè)的應(yīng)對(duì)策略及破局思路分析二 : 社保入稅帶來的困境及解決方案1、社保新政影響分析2、社保新政風(fēng)險(xiǎn)管理3......

人力資源培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

新員工角色定位與職業(yè)化修煉 ——從校園到職場(chǎng)的職業(yè)化塑造 主講：劉老師

講解分析、角色扮演、拓展活動(dòng)、觀看視頻、模擬練習(xí)、案例研討等。培訓(xùn)全程講授與互動(dòng)相結(jié)合，注重學(xué)員的情景體驗(yàn)，通過案例的分析和講解，幫助學(xué)員對(duì)知識(shí)和技能進(jìn)行掌握和運(yùn)用，讓思維定化，讓知識(shí)和技能落地，幫助企業(yè)解決實(shí)際問題。【培訓(xùn)對(duì)象】公司基層員工、入職新員工等【培訓(xùn)大綱】前言：從校園到職場(chǎng)的轉(zhuǎn)變?校園是感性，職場(chǎng)是理性?何......

課堂呈現(xiàn)與演繹技巧 主講：陶老師

在企業(yè)內(nèi)部，很多能者屬于理論家、實(shí)干派往往都羞于表達(dá)或者有知識(shí)但苦于無法將其轉(zhuǎn)述；內(nèi)訓(xùn)師不懂如何呈現(xiàn)課程，往往以傳統(tǒng)“教課”的形式培訓(xùn)，挫傷學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，讓培訓(xùn)流于形式，在課程上犯了培訓(xùn)的禁忌而不自知，不懂培訓(xùn)課程的標(biāo)準(zhǔn)操作樓層，臺(tái)風(fēng)展示毛病百出。以往的TTT培訓(xùn)又都泛泛而談，不夠具體，操作......

培訓(xùn)師課件制作與多媒體素材的應(yīng)用 主講：王老師

1.幫助培訓(xùn)師掌握課件制作的基本方法2.掌握搜集培訓(xùn)素材和進(jìn)行制作加工的基本方法課程大綱:一、培訓(xùn)師課件的制作1.PowerPoint基礎(chǔ)2.PowerPoint制作3.PowerPoint技巧二、培訓(xùn)課程的素材準(zhǔn)備1.培訓(xùn)課程的圖片素材搜集2.培訓(xùn)課程的視頻素材搜集3.培訓(xùn)課程的其它素材搜集三、培訓(xùn)課程多媒體素材的應(yīng)......

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