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壓力與情緒管理-與壓力共舞,探索快樂(lè)秘密 蘇州:2025年07月21日
公司員工、企業(yè)從事 HR 部門(mén)的人員;來(lái)自企業(yè)各部門(mén)(市場(chǎng)、銷(xiāo)售、研發(fā)、制造、質(zhì)量、采購(gòu)、人力、行政等部門(mén))都可以參加課程大綱第一天 9:00-16:30目的:通過(guò)圖片、視頻、測(cè)試題,明晰什么是生活中的關(guān)鍵理解自己才是事情結(jié)局的決定者第一部分 什么是我們生活中最重要的主題:課程總體介紹1 培訓(xùn)目標(biāo)陳述2 課程總體結(jié)構(gòu)介......
心理學(xué)在管理中高級(jí)應(yīng)用 蘇州:2025年07月21日
現(xiàn)代管理學(xué)之父彼得德魯克有一句名言:“管理是任務(wù),管理是紀(jì)律,但管理也是人。”可以說(shuō)企業(yè)管理的水平、管理者的個(gè)性特點(diǎn)、和對(duì)管理機(jī)制的把握,對(duì)企業(yè)的發(fā)展具有重要影響。管理是古往今來(lái)人類(lèi)自我歷史所孕育出的最奇麗的花朵,管理也像一雙無(wú)形的手,左右著我們每一個(gè)人的生活。因此,管理對(duì)象并不僅僅是指企業(yè)或組......
DeepSeek驅(qū)動(dòng)的AI辦公效率提升 蘇州:2025年07月23日
設(shè)計(jì)、文案、數(shù)據(jù)分析人員期望通過(guò) AI 工具提升工作效率的職場(chǎng)人士、企業(yè)管理人員課程大綱:(一)秒懂 Deepseek,輕松駕馭 AI 工具1.中國(guó) AI 強(qiáng)勢(shì)崛起,Deepseek 技術(shù)原理介紹,Deepseek 與 GPT 等其他 AI 大模型的區(qū)別(二)用好 Deepseek 的核心:掌握精準(zhǔn)表達(dá)的提問(wèn)技巧1.D......
《有效的問(wèn)題分析與解決》 蘇州:2025年07月24日
一、卓越團(tuán)隊(duì),掌握解決問(wèn)題的敏捷型團(tuán)隊(duì)的組件及運(yùn)作技巧二、正本清源,掌握描述問(wèn)題與匯報(bào)問(wèn)題的管理技巧三、尋根究底,掌握探究本源的原因分析思維技巧四、突破創(chuàng)新,掌握突破創(chuàng)新的思維技巧,打破經(jīng)驗(yàn)主義和思維慣性五、科學(xué)決策,掌握突破格局,群策群力的方案選擇思維技巧六、完美計(jì)劃,掌握風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防,一次成功的計(jì)劃分析思維技巧七、高效......
戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)的流程變革—打造以客戶為中心的流程化組織 深圳:2025年08月21日
組織能力與戰(zhàn)略不同步,如何讓干部承擔(dān)變革責(zé)任,推進(jìn)流程優(yōu)化與再造,實(shí)現(xiàn)責(zé)任下移,解放核心管理人員,提升組織成長(zhǎng)能力?組織協(xié)同效率低,對(duì)客戶需求的響應(yīng)和交付慢,如何通過(guò)端到端流程變革提升組織的產(chǎn)出能力和盈利能力?流程對(duì)人的依賴性高,職業(yè)化人才缺乏,培養(yǎng)人速度慢,如何通過(guò)流程的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化,加速組織的職業(yè)化轉(zhuǎn)型?流程變革......
產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理——PDM原理、方法與實(shí)踐 深圳:2025年09月26日
產(chǎn)品數(shù)據(jù)為BOM、研發(fā)文檔、圖紙、研發(fā)過(guò)程數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)評(píng)審信息的整合和升華,產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理是系統(tǒng)化的產(chǎn)品數(shù)據(jù)管理方法、流程、規(guī)范及其IT系統(tǒng)。產(chǎn)品數(shù)據(jù)不但是產(chǎn)品研發(fā)過(guò)程和成果的記錄,而且是企業(yè)ERP、CRM等IT系統(tǒng)的重要基礎(chǔ)數(shù)據(jù),對(duì)現(xiàn)代企業(yè)良好運(yùn)轉(zhuǎn)有重要影響。尤其重要的是,產(chǎn)品數(shù)據(jù)是將員工個(gè)人技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為企業(yè)技術(shù)資產(chǎn)......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...