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PTT國際專業(yè)講師訓(xùn)練—敏捷課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 上海:2025年07月11日
通過本課程的講授與訓(xùn)練,學(xué)員在課程結(jié)束后能夠:1.運(yùn)用簡易需求分析技術(shù),提煉出課程的學(xué)習(xí)需求2.分解并撰寫出本課程的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)目標(biāo)3.對(duì)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)課件,并有意愿改善自己現(xiàn)有課程4.運(yùn)用結(jié)構(gòu)化技術(shù)梳理課程內(nèi)容邏輯5.根據(jù)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容匹配最佳的教學(xué)活動(dòng)6.運(yùn)用自然學(xué)習(xí)法設(shè)計(jì)出課程完整的教學(xué)傳遞過程7. 描述課程驗(yàn)證與評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)流......
PTT國際專業(yè)講師訓(xùn)練—敏捷課程設(shè)計(jì)與開發(fā) 武漢:2025年07月11日
有課程開發(fā)任務(wù)的專兼職講師、課程開發(fā)人員、業(yè)務(wù)專家:學(xué)會(huì)應(yīng)用科學(xué)的方法,開發(fā)出高質(zhì)量的培訓(xùn)課程,同時(shí)加速個(gè)人職業(yè)發(fā)展。培訓(xùn)經(jīng)理,人力資源管理者:理解課程設(shè)計(jì)開發(fā)的思路,從根本上對(duì)企業(yè)已購/待購課程進(jìn)行評(píng)價(jià),提高培訓(xùn)管理的專業(yè)度。知識(shí)管理規(guī)劃人員:根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略需求,將散布在企業(yè)中的最佳操作、成功案例、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)收集、沉淀......
《PTT職業(yè)培訓(xùn)師孵化營》——明星培訓(xùn)師選拔計(jì)劃 廣州:2025年08月09日
成為培訓(xùn)師不僅可以實(shí)現(xiàn)分享經(jīng)驗(yàn)、成就他人的夢(mèng)想,更重要的是成為培訓(xùn)師本身就是一種教學(xué)相長、終身學(xué)習(xí)的方式,因?yàn)椋狠敵鍪亲詈玫妮斎?!如果您想成為這樣的培訓(xùn)師:差異化定位和優(yōu)勢(shì)打造,找到自己的優(yōu)勢(shì)和市場的需求點(diǎn),快速精準(zhǔn)的切入;梳理結(jié)構(gòu)化課程體系,有一份面向市場需求的豐富菜單,快速高效的打開市場;找到好平臺(tái)和合作伙伴,有人......
基于量化的培訓(xùn)體系構(gòu)建 北京:2025年07月11日
本課程適合希望提升培訓(xùn)體系建設(shè)和管理能力的職業(yè)人士,比如人力資源經(jīng)理/主管、 培訓(xùn)經(jīng)理/主管等(需自帶電腦并充好電池)課程提綱:一、培訓(xùn)體系1、歡迎詞、課程簡介2、培訓(xùn)與教育、演講、發(fā)展和娛樂的區(qū)別3、培訓(xùn)的作用及分類4、培訓(xùn)的指導(dǎo)思想,方針和策略二、課程體系需求分析1、培訓(xùn)管理體系的建立及其運(yùn)作(培訓(xùn)制度體系、資源體......
安全領(lǐng)導(dǎo)力 上海:2025年07月10日
一、個(gè)人安全領(lǐng)導(dǎo)力測(cè)評(píng)二、安全領(lǐng)導(dǎo)力定義和價(jià)值哥倫比亞號(hào)慘劇與美鋁文化 安全領(lǐng)導(dǎo)力定義 安全領(lǐng)導(dǎo)力價(jià)值 信任是安全領(lǐng)導(dǎo)力的基石三、安全領(lǐng)導(dǎo)力ASSETS®模型1、責(zé)任安全是所有人,尤其是管理者的責(zé)任2、愿景和目標(biāo)制定愿景和目標(biāo),指明前進(jìn)方向和結(jié)果3、模范管理者應(yīng)起表率作用4、評(píng)價(jià)及時(shí)評(píng)估,才能糾偏5、溝通溝通促......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...