蘇州問題分析培訓(xùn)公開課

現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與快速解決 蘇州：2025年05月21日

每天制造現(xiàn)場都會發(fā)生各種質(zhì)量問題，有些質(zhì)量問題可以快速解決，有些質(zhì)量問題不能快速解決，例如可靠性質(zhì)量問題，以汽車剎車片為例，必須行駛3年或5萬公里以上才能確認(rèn)剎車片配方是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。而能夠快速解決的質(zhì)量問題，也分為具體應(yīng)用情境，本課程為常見的不同應(yīng)用場景開發(fā)對應(yīng)的“武器庫”應(yīng)用方法。本課程除......

問題分析與創(chuàng)新和理性決策 蘇州：2025年06月06日

一線班組長、經(jīng)理、工程技術(shù)人員、一般管理人員、企業(yè)戰(zhàn)略及拓展部相關(guān)人員、企業(yè)高層管理人員、相關(guān)供應(yīng)商及客戶代表及其他感興趣者課程背景：找不到問題在哪里，碰到問題無從下手，病急亂投醫(yī)……企業(yè)遇到問題該如何應(yīng)對？本課程將講授一種被業(yè)界廣為認(rèn)可的問題分析與解決的運作機制，科學(xué)合理并創(chuàng)造性地解決存在......

質(zhì)量問題分析與解決工具應(yīng)用8D 蘇州：2025年06月06日

（質(zhì)量、制造、工藝）主管/經(jīng)理、各工程師（QE、PE、QA、ME等）及其他與質(zhì)量、生產(chǎn)相關(guān)的人員。課程大綱：課程導(dǎo)入1.講師介紹2.課程安排3.小組建立第一部分：質(zhì)量與問題意識1.質(zhì)量的重要性2.質(zhì)量定義?識別質(zhì)量特性?Kano模型?練習(xí)尋找產(chǎn)品質(zhì)量特與構(gòu)建Kano模型3.問題定義?問題與現(xiàn)象的區(qū)別4.樹立問題意識?建......

8D現(xiàn)場問題分析與解決 蘇州：2025年06月07日

D1---D8各有不同的目的要求，其目的在完整地、落實地解決品質(zhì)問題，徹底底做好「再發(fā)防止」的對策，并建立一套可信賴的管理制度。本課程會有系統(tǒng)地介紹D1---D8一系列的精神所在，讓初學(xué)者、有經(jīng)驗者均能熟練地、有效地做好8D的工作，最好不發(fā)生8D的情形，萬一發(fā)生時也能完整地提出8D報告，達到客戶滿意的目的。培訓(xùn)對象企業(yè)......

業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的人才管理課 深圳：2025年06月17日

第一單元：“三懂+四力”——業(yè)務(wù)管理者的人員管理思維直入場景：五個人力資源管理的場景轉(zhuǎn)變：領(lǐng)導(dǎo)梯隊的三個階梯、三次轉(zhuǎn)變（員工、主管、業(yè)務(wù)及職能負(fù)責(zé)人）定位：組織三階層的定位與互動“三懂+四力”的全面思維價值提示：與其說懂人力資源有什么好處，不如說懂......

現(xiàn)代倉儲管理與高效物料配送 上海：2025年06月12日

模塊一：倉儲管理&高效配送之---VUCA年代，現(xiàn)代倉儲管理與配送面臨的挑戰(zhàn)物料倉儲管理普遍面臨的問題倉庫管理常見的5大難題內(nèi)部環(huán)境給企業(yè)帶來的挑戰(zhàn)流程不夠合理和操作不夠規(guī)范；物流、PMC、品保、工程溝通不充分，物料質(zhì)量問題不能得到迅速處理，影響生產(chǎn)；沒有成熟或有理論基礎(chǔ)的物流相關(guān)計算和控制方法；模塊二：倉儲管......