蘇州領(lǐng)導(dǎo)者培訓(xùn)公開課

領(lǐng)導(dǎo)有道--卓越領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我修煉 無錫：2025年06月07日

董事長、總裁、總經(jīng)理等企業(yè)高層管理人員課程收獲：正確解讀領(lǐng)導(dǎo)者的格局與價值觀；了解職業(yè)生產(chǎn)力的影響要素以及如何提升職業(yè)生產(chǎn)力；掌握領(lǐng)導(dǎo)行為如何規(guī)劃才能更好的提高領(lǐng)導(dǎo)魅力；提升領(lǐng)導(dǎo)溝通技巧與號召力技巧；讓團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者更具有組織駕馭的權(quán)變之道。課程大綱：一、 前言1、蝴蝶效應(yīng)2、領(lǐng)導(dǎo)原理3、系統(tǒng)思考二、領(lǐng)導(dǎo)者的格局與價值觀1......

卓越領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與自我修煉 無錫：2025年06月07日

董事長、總裁、總經(jīng)理等企業(yè)高層管理人員課程大綱：一、 前言1、蝴蝶效應(yīng)2、領(lǐng)導(dǎo)原理3、系統(tǒng)思考二、領(lǐng)導(dǎo)者的格局與價值觀1、權(quán)利人格2、組織執(zhí)行力癥候群3、下屬慣用手段4、團(tuán)隊信任鏈兩大阻斷效應(yīng)A、垃圾效應(yīng)B、踢貓反應(yīng)5、組織的核心價值觀A、樹立自尊B(yǎng)、積極反饋C、心理消磁三、領(lǐng)導(dǎo)魅力1、領(lǐng)導(dǎo)力格局七大思維層次A、環(huán)境B......

成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者：教練技術(shù)在團(tuán)隊管理中的應(yīng)用 上海：2025年05月23日

1.學(xué)習(xí)實用的教練技能提升工作中對話的質(zhì)量；2.充分利用每次的對話機(jī)會輔導(dǎo)和發(fā)展下屬；3.使團(tuán)隊工作專注于可直接支持企業(yè)目標(biāo)和戰(zhàn)略的高優(yōu)先級行動；4.建立良好的跨部門溝通關(guān)系，達(dá)成業(yè)績目標(biāo)，實現(xiàn)雙贏課程大綱：一、開場1.分享案例，識別領(lǐng)導(dǎo)者面臨的各種挑戰(zhàn)2.教練型領(lǐng)導(dǎo)力的定義與本課程安排3.學(xué)員結(jié)合自身工作，列出面臨的......

領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維演練 上海：2025年05月28日

第一部分 創(chuàng)新人才篇一、探討：如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有復(fù)雜而矛盾的創(chuàng)造性人格？二、案例分析：喬布斯的創(chuàng)造力性格特征分析三、特征分析：發(fā)問-觀察-交際-實驗1. 個人技能一：發(fā)問2. 個人技能二：聯(lián)系3. 個人技能三：觀察4. 個人技能四：實驗第二部分 創(chuàng)新思維篇：水平思考一、定義焦點(diǎn)二、孵化想法三、收獲想法第三部分 創(chuàng)新執(zhí)行......

EHS經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力 上海：2025年07月10日

一、領(lǐng)導(dǎo)力和安全管理理論1.領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)a)領(lǐng)導(dǎo)力是影響企業(yè)表現(xiàn)的重要因素b)領(lǐng)導(dǎo)能力的定義c)領(lǐng)導(dǎo)力的五個層次案例討論：美國通用電氣（GE）的領(lǐng)導(dǎo)能力模型致力于成功(Focus to Win)動員執(zhí)行(Mobilize to Execute)持續(xù)動力(Sustain Momentum)對事業(yè)的激情(Passion......

CQI-23模塑系統(tǒng)評估 上海：2025年08月07日

全面了解模塑系統(tǒng)評估（CQI－23 第一版）要求；學(xué)習(xí)模塑處理高溫儀表的控制要求學(xué)習(xí)模塑處理設(shè)備能力的鑒定方法和接受標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)模塑處理過程控制的有效方法；識別模塑處理過程失效模式并采取預(yù)防行動；獲得有效實施CQI-23的方法和思路；降低模塑處理產(chǎn)品的風(fēng)險；運(yùn)用過程方法有效實施模塑系統(tǒng)評估技巧（工廠內(nèi)部和供應(yīng)鏈）；借助于A......