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生產計劃和物料控制(PMC) 無錫:2025年07月01日
1、建立制定完善的生產與物控運作體系————————提升準時交貨和降低庫存成本2、預測及制定合理的短、中、長期銷售計劃——————達成公司策略管理目標3......
PMC-制造業(yè)生產計劃與物料控制 無錫:2025年08月11日
1、幫助學員掌握生產計劃與物料控制的先進理念和方法2、掌握生產計劃與銷售預測的銜接,做出有效的預測并轉化為一致性銷售預測3、有效提高供應鏈管理人員的庫存管理意識,介紹庫存控制體系和主要方法4、物料需求計劃MRP運行邏輯,提高計劃的準確性5、掌握物料供應策略6、學會通過跨部門的溝通與協作來應對計劃頻繁變動帶來的困擾參課對......
新時代企業(yè)降本增效的組合拳打法 蘇州:2025年05月17日
1.0 企業(yè)經營之運營觀1.1 何謂經營與管理1.2 新時代的企業(yè)運營1.2.1 時代的挑戰(zhàn)與機遇1.2.2 企業(yè)經營的新特點1.2.3 企業(yè)競爭的新模式1.2.4 企業(yè)經營的三大問題1.2.5 企業(yè)運營的頂層設計1.2.6 企業(yè)的精細化運營管理1.2.7 競爭力導向的精益運營生存觀與發(fā)展觀1.2.8 企業(yè)降本增效的路......
PMC計劃管理與物料控制 蘇州:2025年05月17日
第一章:怪不得PMC部門不受重視,就是因為您不懂PMC做什么1、PMC都面臨哪些問題點2、工廠為何有三“M”現象3、PMC的定義,職能職責與角色的定位4、斬斷擾亂秩序的“三只手”和“五個約束”5、PMC精益管理屋如何搭建6、PMC部門工作流程圖的規(guī)......
柔性生產計劃與排程管理實戰(zhàn)訓練 蘇州:2025年05月19日
此次為期 2天的培訓課程,旨在幫助學員:切實掌握合理生產計劃的制定方式。通過大量的案例和企業(yè)實際流程的剖析,深入淺出的解釋了如何站在計劃的角度,增加 產能和物料的柔性,從而使得企業(yè)能更加快速且低成本的應對市場的變動。學員切實掌握生產計劃制定、柔性產能配備、安全庫存設定、VMI等實際工作中切實可行的各項技能和工具。課程對......
生產計劃與物料控制-蘇州 蘇州:2025年06月06日
在多品種小批量的精益生產時代,生產計劃與物料控制(PMC)越來越發(fā)揮其重要職能,是企業(yè)生產運營的核心部門,PMC統籌著公司資金、信息、物流、人力資源、前端市場營銷等職能,是企業(yè)生產和物流運作的總指揮和總調度。課程收益:1、學習產能、有效工時、對滿足客戶交期的關系,掌握生產計劃排定的方法;2、透過物料良好計劃與管理,保證......
制造業(yè)生產計劃與物料控制—PMC 蘇州:2025年06月06日
第一部分 生產計劃與物料控制基礎一、生產計劃與物料控制貫串供應鏈的上下游1.供應鏈的網絡模型及特征2.如何圍繞供應鏈中核心企業(yè)有效開展工作二、企業(yè)的生產計劃體系1.如何應對市場需求環(huán)境變化2.企業(yè)的生產計劃體系三、企業(yè)的生產策略類型和計劃方式1.制造業(yè)常用的生產策略類型及特點2.生產計劃方式及庫存關系3.產品生命周期和......
PMC--生產計劃與物料控制管理 蘇州:2025年06月07日
第一部:PMC面對的挑戰(zhàn)及應扮演的角色和職能分析【案例分析】:某公司什么都不缺,就是產品做不出來的實例分析什么是PMC及其在生產運作管理中扮演的角色分析【案例分析】:PMC在組織架構中的位置及職能實例分析【案例分析】:某企業(yè)因PMC執(zhí)行力欠缺導致生產癱瘓的教訓基于ERP構架的生產計劃管控體系分析第二部分 產銷平衡與主生......
生產計劃培訓內訓課程
桶底藏金-高效倉儲與庫存縮減 主講:張老師
第一天課程:(倉儲作業(yè)區(qū)域管理/倉儲業(yè)務管理/倉儲庫存控制技術/倉儲成本管理)第二天課程:(倉儲庫存管理/倉儲庫存解決策略/倉儲庫存關鍵績效指標管理/倉儲管理職能溝通)培訓對象:生產管理人員---生產計劃人員---倉庫管理人員---跟單人員---采購人員學習目的:1.全面掌握全球市場經濟下當今企業(yè)倉儲管理的行動要領和指......
標準化流程管理 主講:劉老師
第一章標準中國標準國際化與“標準中國”標準的“國際化”是一種觀念、價值定勢的形成標準的種類企業(yè)標準化的基本原則中國標準體制中國標準制定程序中國標準性質與管理體制國際標準代號與中國標準代號標準化就是企業(yè)精神“力學”標準化良好行為企業(yè)現代企業(yè)標準化第二......
生產計劃與物料管理 主講:羅老師
公司生產副總、生產總監(jiān)、廠長、PMC經理、物料主管、倉管主管、倉管員、物料員及物料活動相關人員。【培訓形式】◆ 知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與。◆ 將內容科學、嚴謹的生產方面的培訓進行得生動活潑,善于充分調動學員的積極性和互動性,尤其是多用案例和實例分析,培訓后能......
企業(yè)管理培訓分類導航
熱點城市導航
名課堂培訓講師團隊
吳老師老師
1989年入職江蘇省首家中外合資企業(yè)工作,先后在手套服裝、化工注塑、機械汽配、消費電子行業(yè)及咨詢培訓業(yè)工作,陸續(xù)從事倉管、制造、報關物流、培訓、TOC推行項目等...