無錫TTT培訓(xùn)公開課

TTT進(jìn)階——教學(xué)方法實(shí)施及應(yīng)用 無錫：2025年07月17日

1、學(xué)員能夠清楚地表述培訓(xùn)師“編、導(dǎo)、演”角色的內(nèi)涵及要求，能夠按照這些內(nèi)容的要求在培訓(xùn)授課中得以應(yīng)用；2、學(xué)員能夠運(yùn)用成人學(xué)習(xí)的心理法則，有效地與學(xué)員建立良好的課堂人際關(guān)系，以保證培訓(xùn)授課工作的完成；3、學(xué)員能夠掌握破冰開場(chǎng)、授課呈現(xiàn)、氣氛調(diào)動(dòng)、教學(xué)掌控等培訓(xùn)所應(yīng)具備的各種教學(xué)方法，作到精彩的......

TTT–培訓(xùn)師培訓(xùn) 蘇州：2025年05月28日

人力資源經(jīng)理，培訓(xùn)經(jīng)理，培訓(xùn)師，企業(yè)內(nèi)部需要對(duì)他人進(jìn)行培訓(xùn)的工程師、主管等。課程大綱第一天：培訓(xùn)原理、需求、目標(biāo)和教材一、歡迎詞、簡(jiǎn)介二、培訓(xùn)、教育、演講、娛樂和發(fā)展的關(guān)系和區(qū)別三、培訓(xùn)師的使命四、人是怎樣學(xué)習(xí)的五、系統(tǒng)化的培訓(xùn)流程及分析六、培訓(xùn)需求分析七、需求分析練習(xí)1. 能力勝任圖在需求分析中的應(yīng)用2. 培訓(xùn)需求的......

TTT-內(nèi)部講師訓(xùn)練營 蘇州：2025年06月04日

TTT是英文“Train The Trainer”的縮寫，意為“企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)”，是美國國際訓(xùn)練協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典課程，世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。本課程將為您提供從理念到技能的全面訓(xùn)練，幫助您提高培訓(xùn)專業(yè)技巧，增加課程亮點(diǎn)，提升表達(dá)影響力和公眾魅力，加強(qiáng)培......

高效培訓(xùn)培訓(xùn)師（TTT） 蘇州：2025年06月04日

運(yùn)用企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師授課――高效利用企業(yè)內(nèi)部人力資源方法之一！發(fā)展企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍――激勵(lì)企業(yè)具豐富經(jīng)驗(yàn)員工發(fā)揮優(yōu)勢(shì)途徑之一！企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師――培訓(xùn)內(nèi)容最能貼切企業(yè)具體情形的訓(xùn)練師！一培訓(xùn)開場(chǎng)1.培訓(xùn)目標(biāo)說明2.獨(dú)具特色的自我介紹設(shè)計(jì)3.設(shè)計(jì)成功的培訓(xùn)開場(chǎng)（破冰）4.不同的學(xué)員分組技巧二培訓(xùn)師的角色要求1.培訓(xùn)師角色定......

非人力資源的人力資源管理 深圳：2025年08月01日

如果企業(yè)可以比作一個(gè)木桶，那么企業(yè)員工就像木桶上的一塊一塊木板，若其中某塊木板缺損，造成木桶的容量無法達(dá)到最大，是該由HR們來補(bǔ)齊那塊木板，還是由管理那塊木板的MANAGER來補(bǔ)齊呢？或是本身固定木板的箍子（企業(yè)制度、企業(yè)文化）出現(xiàn)了問題，每塊木板不能緊密為一體，容量也無法達(dá)到最大時(shí)，老總們了解問題出在哪里了嗎？想讓木......

大客戶訂單成功密碼：銷售關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)控制 上海：2025年07月29日

1、師資超強(qiáng)：21年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、8年培訓(xùn)和咨詢經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)建大客戶營銷權(quán)威理論2、方法實(shí)用：教授爭(zhēng)取訂單最正確、最有效的路徑，直接提高訂單成功率3、效果明顯：王老師獨(dú)創(chuàng)“銷售成果屋”，已被百余家企業(yè)應(yīng)用，團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)顯著增長(zhǎng)培訓(xùn)對(duì)象公司高層：總經(jīng)理、營銷總經(jīng)理銷售管理：銷售總監(jiān)、銷售部經(jīng)理、區(qū)域負(fù)責(zé)人銷售......