福州執(zhí)行力培訓(xùn)公開課

《高績效執(zhí)行力—從手段到目標》 福州：2025年07月02日

企業(yè)執(zhí)行力最終表現(xiàn)為員工的執(zhí)行力，但癥結(jié)都在管理的過程或是管理者本身，因為企業(yè)所有戰(zhàn)略思想、具體決策都必須也只能通過管理的管道，基層員工轉(zhuǎn)化為具體實踐才可能變成結(jié)果，因此沒有管理者本身強有力的執(zhí)行意識和執(zhí)行力，就不能“落地”。事實證明，再精心設(shè)計的戰(zhàn)略目標，在管理者平庸的執(zhí)行力面前往往只是一紙空......

正能量與高效執(zhí)行 福州：2025年07月12日

"正能量”本是物理學(xué)名詞，而“正能量”的流行源于英國心理學(xué)家理查德•懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個能量場，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動力和情......

解碼高效執(zhí)行力 廈門：2025年06月08日

認清執(zhí)行的內(nèi)涵和核心要素學(xué)會正確提升自身執(zhí)行力和統(tǒng)馭下屬極大增進學(xué)員強化并提升下屬的執(zhí)行力課程特色好玩：決不呆板說教，完全游戲的形式，非常新穎、易接受！殘酷：課程設(shè)計對抗性非常強，預(yù)示著當今市場競爭的殘酷性，適者生存！震撼：改變緣于內(nèi)心，用感恩的心、忠誠、責任直面職場人生！頓悟：在活動中感悟，課程象一面鏡子直照人心，使......

MTP中層管理者核心管理技能 廈門：2025年07月10日

獲得職位晉升擔任經(jīng)理人，或未受過系統(tǒng)管理培訓(xùn)的管理者，通常在短時間內(nèi)不知道如何從優(yōu)異的個人貢獻者轉(zhuǎn)為管理者？不知道自己的特質(zhì)和優(yōu)弱勢？以及擔任領(lǐng)導(dǎo)后，所應(yīng)負的工作任務(wù)和職責？如何快速掌握不同階段所需的角色轉(zhuǎn)換及認知自我？他們急切需要掌握管理理念及系統(tǒng)化管理工具和方法，包含目標設(shè)定、計劃執(zhí)行、績效反饋、跨部門協(xié)同&hel......

知行合一：實踐中的管理哲學(xué)與心學(xué)智慧 廈門：2025年07月24日

更好的認識自己，認識他人、心學(xué)激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，有勇氣擁抱不確定的未來，從本土文化的視角體會管理理論的本質(zhì)，激發(fā)持續(xù)學(xué)習(xí)的意愿，成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者。培訓(xùn)對象需要全方位提升管理才智的企業(yè)的高層、中層管理者需要提升職業(yè)綜合素養(yǎng)的各層管理者課程大綱引言：“內(nèi)心博弈公式”的東西方解讀1. 心學(xué)的歷史淵源與現(xiàn)實意......

部門經(jīng)理提升班精華版 廈門：2025年08月01日

模塊一：目標體系的構(gòu)建1.有效的目標管理(1)關(guān)于目標管理(2)目標的制定(3)為什么沒有一個好目標(4)分解并整合目標2.有效的績效管理(1)績效管理：(2)績效管理的方法(3)如何進行績效面談模塊二：領(lǐng)導(dǎo)力提升1.管理者角色的二次轉(zhuǎn)變作為上司的角色：從野牛型向領(lǐng)頭雁型轉(zhuǎn)變2.有效激勵(1)了解員工需要和愿望的方法(......

新任主管的管理技能 廈門：2025年08月01日

從業(yè)務(wù)崗位晉升到管理崗位，意味著公司對自己的認可，也意味著角色、技能、職責都要發(fā)生很大的變化。首先，首次當管理者的新人如何適應(yīng)這種工作內(nèi)容的變化？其次，如何體現(xiàn)作為管理者的價值？本課程著眼于以上兩點，賦予理念、授予技能，給予參加者全面的剖析和引導(dǎo)。課程大綱：本課程包含以下e-learning 學(xué)習(xí)模塊：1.如何成功轉(zhuǎn)型......

軍令如山-高效執(zhí)行力 廈門：2025年08月09日

企業(yè)全體人員課程大綱：第一單元 執(zhí)行力的心態(tài)和信念一、問題的終結(jié)者A、稱職的需要：B、負責任而不是抱怨和推卸：有擔當C、壓事而不是挑事：二、承諾誓死完成：決心三、堅決服從，找方法不找借口1、支持團隊的決策2、堅決服從上級的命令心理根源挖掘：找借口是因為你不愿意四、堅持原則案例與情景演練：A、地鐵上三個吵鬧的小孩B、警察......

執(zhí)行力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

360度根本執(zhí)行力——打通想法到結(jié)果的“三關(guān)” 主講：齊老師

講授+案例分析+互動研討+情景模擬+視頻播放+工具訓(xùn)練授課模型：給一個案例+講一個理念+給一工具+做一次訓(xùn)練課程大綱高層 定方向 做推動 組織運營心安寧一、戰(zhàn)略梳理——站在未來看現(xiàn)在，為企業(yè)導(dǎo)航1.戰(zhàn)略的內(nèi)涵：“戰(zhàn)略“的解釋2.戰(zhàn)略是羅盤、是導(dǎo)航3.企業(yè)四個階段的主要矛盾......

戰(zhàn)略執(zhí)行力 主講：楊老師

企業(yè)打造戰(zhàn)略執(zhí)行力的八項關(guān)鍵管理領(lǐng)域：企業(yè)與員工的危機感-如果，只有企業(yè)家具備危機感，那是遠遠不夠的；必須讓員工具備危機感，怎么做？這個企業(yè)具備強勢的文化力嗎？健全，并且能夠落實執(zhí)行的制度最要命的競爭優(yōu)勢 ---- 各層級管理干部的領(lǐng)導(dǎo)力團隊溝通合作的能力？激勵，并不是指金錢而已99．9%企業(yè)致命錯誤的管理 --- 目......

結(jié)果導(dǎo)向的執(zhí)行力 主講：王老師

企業(yè)中高層管理干部/經(jīng)理. 高級管理主管課程方式講演結(jié)合+案例解析+互動+輔導(dǎo)課程大綱第一講：團隊高效執(zhí)行力的要素一、什么是執(zhí)行力案例：華為公司的企業(yè)變革與執(zhí)行落地1. 執(zhí)行力的定義2. 什么組織最有執(zhí)行力思考：老總命令你拿酒，你拿還是不拿二、執(zhí)行力對結(jié)果負責1. 個體執(zhí)行力結(jié)果2. 團隊執(zhí)行力結(jié)果案例：訂賓館. 團隊......

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