福州員工激勵培訓公開課

管理者工匠精神打造——企業管理干部的四項核心修煉 福州：2025年07月16日

市場在經歷30多年粗放、高速的發展的競爭狀態后，市場環境重復強調我們要弘揚工匠精神，精心打磨每一個零部件，生產優質的產品。弘揚工匠精神，管理者更應該從自身做起，尤其是利用好管理工具，把管理做到極致。管理干部是企業的脊梁，作為承上啟下的重要一環， 擅管理的干部，是團隊具有戰斗力的關鍵！大量的案例和事實證明，一家企業的成功......

情緒管理與壓力管理 廈門：2025年06月17日

了解壓力1、壓力的定義2、如何界定壓力3、壓力與不良時間管理的聯系4、壓力的警告信號5、如何辨認壓力的癥狀6、分析壓力來源的方法自我管理應對壓力和變化1、管理情緒、改變心態、排除憂慮的秘訣2、壓力的實質與自我施加壓力的關系3、平衡工作與生活的秘訣4、高效的應付壓力的方法及自我放松的方式如何戰勝壓力1、保持主動積極的心態......

薪酬設計與全周期人才激勵 杭州：2025年05月16日

第一天：一、人力資源管理的新問題1.人才供給問題：90后00后人口的持續下降2.人才成本問題：政府和員工共同推動的人工成本持續上升3.人才激勵問題：低欲望時代工作積極性難以保持4.人才籌碼問題：創業熱潮引發的優秀人才對企業的籌碼優勢二、人力資源管理的新體系1.經營與管理的關系：人力資源如何支撐公司的經營活動？2.企業增......

管理者成長地圖--部屬培育與輔導 杭州：2025年06月20日

1.增進學員對部屬培育的正確認知與有效教導部屬的技巧,有效提升部屬的工作績效2.認識企業教練法和員工輔導在企業管理的作用和意義，明確自己在團隊中應該扮演的角色，明確個人的優勢，以及以積極的心態投入團隊工作3.完成從以“事”為中心傳統管理思維向以“人”為中心的教練思維的轉換......

管理者成長地圖：人才梯隊的培養與激勵 杭州：2025年06月27日

人才是企業實現總體戰略目標的人力資源保障，是實現可持續發展的根本動力。一家企業若想穩步發展,需要建立一支人才階梯隊伍，確保在企業內有一批訓練有素、經驗豐富、善于自我激勵的優秀人才接任未來的重要崗位。同時，對員工而言，只有清晰了未來的藍圖，厘清了通向未來的路徑，并在工作中不斷的獲得賦能，切實的得到能力的提升，內心才越來越......

組織能力三板斧:業務價值導向的變革管理與組織激勵 杭州：2025年07月04日

老板、各級高層管理者等課程工具包1.差異化診斷團隊的變革準備度2.三個關鍵落地工具：日常溝通計劃、抗拒化解計劃、賦能成就計劃3.變革中團隊輔導的R模式課程亮點1.了解組織變革的張力與活力機制，及生態化業務轉型對敏捷組織能力的要求；2.了解組織變革帶來的不確定性及其對團隊士氣的正向影響；3.掌握組織變革環境下凝聚團隊骨干......

管理者成長地圖：員工輔導＆激勵技術 杭州：2025年07月11日

中基層管理者課程收益轉變管理者的管理思維提升管理者的管理技能增強管理者解決團隊沖突的能力找到管理者的績效管理關鍵點應用DISC進行團隊溝通與管理提高領導者的自我意識與感知力運用三明治法則進行績效面談運用3F教練式溝通法面對問題員工幫助管理者聚焦團隊凝聚力找到持續為員工賦能的方法運用情感推理幫助正確決策習得5R教練模型解......

向標桿企業學習人才激勵 杭州：2025年08月01日

人力資源總監、經理、專員課程大綱第一篇章 人才激勵概要一、為什么人才需要激勵？激勵的理論依據a、Maslow 需求理論b、Herzberg 雙因素理論c、公平理論二、企業為什么要搞激勵？1、中小型企業的生存現狀a)中小型企業的貢獻b)中小型企業的危機2、企業經營模式的目標a)人才是企業的核心競爭力b)人與技術在社會發展......

員工激勵培訓內訓課程

3D領導力：精準授權精要 主講：魏老師

在目前這個“以少做多”的商業環境中，授權是管理者必須掌握的關鍵技能。在管理者滿足工作場所不斷增加的需求時，他們將會面臨資源不足、工作動力變化、虛擬員工以及全球化等諸多挑戰。在本課程中，管理者將學習應對這些挑戰的技能，贏得團隊成員的認同、發展個人技能和能力、提高團隊與企業的總體能力和生產力。最終，......

下屬輔導與激勵（江南） 主講：江老師

一、冰山模型冰山模型能力分析顯性和隱性能力挖掘二、知識技能培養確認培養需求四種培養方式自學式跟學式教學式任務式指導無效因素三、滿足內在動機馬斯洛需求分析雙因素理論激勵的四大原則八大激勵法則激勵技巧激勵提問四原則終身學習四、教練式培養深度聆聽有力發問有效反饋五、GROW模型分析厘清目標反應真相心態調試行動計劃六、實踐訓練......

高效授權與激勵放權 主講：蒲老師

高中層管理者【課程大綱】一、下屬無能都是上級的錯誤？案例：HRD的三宗罪？ CEO的三宗罪？啟示：管理者是帶領下屬完成目標的人，不是通過個人能力實現目標的人；管理者是最大限度挖掘和調動下屬積極性的人；帶領下屬完成團隊業績，調動下屬積極性，都通過逐步授權完成的；二、無所不能，沒我不行誤區1：控制欲強、事無巨細1.人才流失......

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