福州量規(guī)儀器矯正培訓(xùn)公開(kāi)課

FMEA過(guò)程失效模式及后果分析實(shí)戰(zhàn) 福州：2025年06月19日

第一章: FMEA基礎(chǔ)什么是FMEAFMEA的發(fā)展歷史為什么要做FMEA職責(zé)分工.FMEA的時(shí)機(jī)PFMEA與DFMEA區(qū)別PFMEA與DFMEA案例討論第二章:新版FMEA的變化點(diǎn)七步法采取措施的時(shí)機(jī)評(píng)分、取消RPN,表格變化案例分享與小組練習(xí)第三部分如何實(shí)施DFMEA第一步定義范圍如何做工具介案例分享與小組練習(xí).第二......

GDT檢具設(shè)計(jì)及檢測(cè)（2天） 廈門：2025年05月14日

本課程時(shí)長(zhǎng)為2天。檢具的檢測(cè)原理就在是模擬最嚴(yán)酷的裝配狀態(tài)，是最便捷檢測(cè)方法,被制造業(yè)廣泛采用，在ASMEY14.43中有詳細(xì)講解。本課程內(nèi)容包括：檢具的設(shè)計(jì)原理、驗(yàn)證方法和應(yīng)用，通止規(guī)設(shè)計(jì)，檢具定位裝夾設(shè)計(jì)，材料選擇和相關(guān)熱處理，檢具基準(zhǔn)的確定，檢具公差分配的原理和規(guī)則，等等計(jì)量型檢具和功能性檢具的實(shí)現(xiàn)和應(yīng)用。另外本......

TQM全面質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)（2天） 廈門：2025年05月27日

適用于企業(yè)研發(fā)，質(zhì)量、生產(chǎn)、供應(yīng)鏈、供應(yīng)商質(zhì)量，倉(cāng)儲(chǔ)和物流，服務(wù)工程師或主管參加。課程大綱開(kāi)場(chǎng)（10分鐘）講師簡(jiǎn)介培訓(xùn)時(shí)間安排、內(nèi)容大綱、注意事項(xiàng)開(kāi)場(chǎng)暖場(chǎng)游戲第一模塊：質(zhì)量的概述（80 分鐘）1. 質(zhì)量的定義2. 質(zhì)量的基本原則3. 適應(yīng)時(shí)代要求的質(zhì)量觀4. 質(zhì)量發(fā)展歷史5. 新舊質(zhì)量觀念小組練習(xí)第二模塊：全面質(zhì)量管理......

美國(guó)/歐洲幾何尺寸和公差（GD&T）高級(jí)培訓(xùn)（強(qiáng)化版）—（美國(guó)ASME認(rèn)證高級(jí)專家授課） 廈門：2025年06月05日

★ 新版ASME Y14.5M-2009的主要更新增加了新的概念和符號(hào)，例如：雙邊不對(duì)等公差標(biāo)注移動(dòng)基準(zhǔn)(Moveable Datum Target)自由輪廓基準(zhǔn)澄清或拓展了1994版的概念，例如：尺寸公差、規(guī)則#1，理論尺寸、同軸度控制解釋了1994版混淆和含糊的概念導(dǎo)入了美國(guó)ASME Y14系列中其它概念★ GD&......

采購(gòu)成本分析與談判技巧 上海：2025年05月17日

1、從采購(gòu)與供應(yīng)鏈的角度分析企業(yè)采購(gòu)供應(yīng)成本的控制方法與成本降低的途徑；2、通過(guò)案例 ， 并結(jié)合被國(guó)際公認(rèn)的采購(gòu)供應(yīng)理論 ， 在剖析企業(yè)內(nèi)部的影響因素與應(yīng)對(duì)方案的同時(shí) ， 分析外部供應(yīng)市場(chǎng)的現(xiàn)狀 ， 給出最好的成本分析和控制的方法和原則；3、從供應(yīng)鏈節(jié)點(diǎn)企業(yè)管理的角度 ， 提升學(xué)員采購(gòu)管理績(jī)效管理水平 ， 讓學(xué)員掌握當(dāng)......

金牌班組長(zhǎng)核心能力提升訓(xùn)練 上海：2025年07月04日

第一部分：班組長(zhǎng)的使命和職責(zé)一：班組長(zhǎng)的管理水平現(xiàn)狀1.常見(jiàn)的8種班組長(zhǎng)類型2.你屬于那種類型的班組長(zhǎng)？二：班組長(zhǎng)的地位界定三：班組長(zhǎng)的角色定位1.班組長(zhǎng)管理者扮演的多種角色面對(duì)下屬員工面對(duì)高層管理者面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)評(píng)級(jí)同事四：班組長(zhǎng)的工作使命、職責(zé)、權(quán)力1.班組長(zhǎng)的使命：通過(guò)班組管理，提升班組績(jī)效，以生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)為中心為......