南昌職業生涯規劃培訓公開課

員工職業規劃技術 長沙：2025年07月28日

第一篇：理念篇一、課程導入與職業規劃基礎1.1 課程介紹與目標設定1.2 職業規劃的重要性與意義1.3 職業規劃的基本概念與原則什么是職業？什么是職業規劃？為何要規劃？1.4 職業規劃導師的價值1.5 職業生命周期模型™介紹1.6 課程模塊介紹1.7 獨創職業生涯規劃路線圖二、職業規劃導師角色定位和需掌握的......

《職業生涯規劃與管理》 上海：2025年07月11日

1. 幫助員工設計符合自己的職業生涯2. 有機的把員工的個人職業生涯與企業的組織職業生涯動態無縫地結合在一起3. 用員工成功的職業生涯推動企業目標的實現4. 員工成功的職業生涯規劃助力企業的騰飛和發展。課程大綱:第一部分：職業生涯規劃基礎知識第一節 什么是職業生涯的規劃與管理1. 職業生涯2. 職業生涯規劃3. 影響因......

新世代的職業生涯規劃 上海：2025年07月25日

1.新世代職業規劃的重心* 職業的概念和要素* 職業規劃重心的歷史變遷* 企業和個人在職業規劃課題上各自承擔的責任* 中國商業環境劇變對職業生涯規劃的影響* 我的生涯，我做主2.職業生涯規劃3步驟螺旋過程* 見自己——全面、客觀探索自我- 了解個人的特質偏好：MBTI- 了解個人的職業錨- 了解......

員工職業發展規劃、輔導與管理 上海：2025年07月25日

1職業生涯發展全新定義1）不確定的世界，正在影響我們的生涯 （環境、組織、人才）2）職業生涯發展定義3）人才職業發展的組織價值4）員工通常提出的職業發展困惑5）組織中開展職業發展對話的主要挑戰2管理者開展職業發展輔導的1+2+31個核心理念?助人成長的態度?管理者的角色和定位3管理者開展職業發展輔導的1+2+3職業發展......

任職資格管理與人才梯隊建設（劉海宏） 濟南：2025年07月18日

各企（事）業單位高層管理者、戰略決策人、企業人力資源總監、經理等人力資源管理者、職能部門主管等管理工作人員。課程大綱：第一部分企業與人才任職資格一、企業發展戰略與人才建設二、企業梯隊建設的意義三、任職資格管理的實質四、員工隊伍職業化、晉升通道與梯隊建設五、尋找核心價值觀與文化素質要項案例：優秀企業梯隊建設實例第二部分 ......

新員工職業素養與職業規劃高級培訓班 石家莊：2025年07月09日

主題一：職業生涯規劃的概念（What）•破冰游戲：小紙條、大智慧•職業發展的三個層次•職業的基本概念1.什么是職業2.人“cai”的真意——能力與態度3.職業素質模型：態度、觀念、思維、知識、技能、方法4.課堂互動：釘子游戲•什么是......

職業生涯規劃實戰訓練 北京：2025年05月28日

企業人力資源管理人員、對職業生涯規劃感性興趣的人員【課程大綱】1.職業生涯設計的緣起•歐洲對全球人力資源動態的調查•對職業忠誠對人力資源管理者的啟示•知識員工的管理：從工業時代到知識時代、智慧時代•全人思維與職業生涯規劃2.理解職業生涯的意義•職業/職業生涯/職業生涯設......

多維度的職業發展通道 北京：2025年06月14日

第一章 多維度職業發展的必然性第一節：傳統職業發展通道的天然缺陷1、傳統的企業職業發展通道的特征2、傳統發展空間與現實用人的沖突第二節：多維度的職業發展通道1、從“海選”到“特選”2、專業化分工帶來的專業化發展3、精準定位的專業技術人才第二章 多維度職業發展通道的設計第一......

職業生涯規劃培訓內訓課程

員工職業生涯規劃—讓企業與員工形成發展合力 主講：鄒老師

● 學會如何培養對行業堅定信念，解決干一行懷疑一行● 學會如何養成積極行動，全力以赴的習慣● 學會如何培養自己對工作的積極認識，養成濃厚的工作興趣和持續激情● 學會規劃自己快速成功人生，避免職業跳蚤、越跳越糟● 學會掌控人生，堅守一個行業，一個目標是成長最快的人生之路● 幫助企業激活團隊工作熱情，增強員工的企業凝聚力課......

職業生涯規劃務實 主講：夏老師

適用：全體員工、單位的中層管理人員、人力資源部門專職人員等?！菊n程大綱】第一講 我是我自己，做自己的主人----職業生涯規劃基本內涵一、職業與職業生涯二、何為職業生涯規劃三、職業錨的涵義四、職業生涯規劃的意義五、內職業生涯與外職業生涯第二講 共贏是我們一直的目標----職業生涯管理的作用一、職業生涯管理的意義二、建立完......

大學生初入職場：職場第一課 主講：楊老師

第一部分：學校與職場之間的差別1.學校和職場的區別1)大學文化和職場文化的區別2)生活節奏、工作壓力3)人際關系、自我定位4)學生角色與職業角色的區別現場討論1：你心中的職場是什么樣子？2.職場生存法則1)職場定義、本質2)職場很現實，懂這些，你才算是懂了職場的實質3)你想好從事何種職業了嗎？案例分析：買土豆的故事第二......

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