南昌TWI培訓(xùn)公開課

TWI一線主管管理技能提升（劉梁平老師） 武漢：2025年06月20日

第一單元 課程導(dǎo)入1．現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀和特點(diǎn)2．現(xiàn)場管理的發(fā)展趨勢3．現(xiàn)場管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位4．學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組第二單元 現(xiàn)場管理者的意識(shí)與角色定位1．案例討論：忙碌的小馬2．什么是管理？3．管理自行車4．管理的五大職能5．現(xiàn)場管理者的角色：家長、警察、消防員還是教練？6．案例討論：為何老張失去了威信？7．管......

一線管理者工作技能培訓(xùn)（TWI） 武漢：2025年06月21日

一線主管的角色認(rèn)知，班組長責(zé)任、權(quán)力、義務(wù)。班組工作的基本方法和現(xiàn)場基本管理手法的應(yīng)用，如何做好人員管理，提升現(xiàn)場管理人員的管理水平。培訓(xùn)對(duì)象：生產(chǎn)主管、生產(chǎn)班組長以及生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員課程大綱：1、角色認(rèn)識(shí)（1）管理者的思維模式研討（2）管理者的角色定位（案例分析）（3）管理者的角色認(rèn)知（4）管理者的技能模型（5）如何......

TWI一線班組長管理技能提升訓(xùn)練 長沙：2025年07月26日

制造型企業(yè)中基層管理人員，包含生產(chǎn)現(xiàn)場車間主任、班組長、拉長/線長，現(xiàn)場改善項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、骨干員工【課程大綱】模塊一 一線班組長的管理角色認(rèn)知與管理思維轉(zhuǎn)變一. 班組長角色認(rèn)知：從“兵”到“將”的轉(zhuǎn)換1.班組長的角色認(rèn)知：兵？還是將？2.班組長的頭號(hào)敵人在哪：業(yè)績？能力？態(tài)......

TWI督導(dǎo)人員訓(xùn)練,優(yōu)秀一線主管技能提升訓(xùn)練營 南京：2025年06月21日

成功完成本課程，您將能夠：1.掌握一套正確指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)的技能讓員工能在理解的基礎(chǔ)上嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)2.運(yùn)用指導(dǎo)的技能，能在短時(shí)間內(nèi)對(duì)現(xiàn)場的不良，返工，設(shè)備故障，工具損壞等進(jìn)行管控3.大大提高您公司精益生產(chǎn)/TPM/5S等項(xiàng)目的成功率與收益4.根據(jù)一張卡片普及操作內(nèi)容，容易達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)化和人性化管理5.加強(qiáng)現(xiàn)場第一線員工之間融洽......

供應(yīng)管理領(lǐng)導(dǎo)力 上海：2025年07月09日

本課程注重世界級(jí)供應(yīng)管理領(lǐng)導(dǎo)力的最佳實(shí)踐，并包含了供應(yīng)鏈管理中高績效的供應(yīng)管理的知識(shí)體系。◆ 強(qiáng)大的師資隊(duì)伍：CPSM授權(quán)講師大部分來自跨國公司采購高管，有著豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和授課經(jīng)驗(yàn)，在國內(nèi)同行中享有較高聲譽(yù)！CPSM授權(quán)講師不僅教授學(xué)員專業(yè)知識(shí)，還結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)員進(jìn)行互動(dòng)討論，幫助學(xué)員解決采購與供應(yīng)管理實(shí)踐中遇到......

結(jié)構(gòu)化思維—您將無所不能 深圳：2025年06月20日

公司董事長、中高層管理者、未系統(tǒng)受過解決問題訓(xùn)練的關(guān)鍵崗位職員。課程大綱：從撲克牌游戲的面試題開始：您值多少錢？為什么結(jié)構(gòu)化思維是一種通用的商業(yè)語言結(jié)構(gòu)化思維的應(yīng)用：解決問題的方案、決策的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)化思維的培養(yǎng) 結(jié)構(gòu)化分析 結(jié)構(gòu)化表達(dá) 結(jié)構(gòu)化展示我們解決問題的思維：直覺思維、結(jié)構(gòu)化思維、推演思維、戰(zhàn)略思維麥肯錫解決問題的......