海口員工激勵培訓公開課

通用管理學習系列—管理心理學 佛山：2025年06月04日

掌握組織管理中人的認知、情感、意志對管理工作的影響，在配合公司制度化、系統化管理的基礎上，從員工的行為層面，以及工作的結果導向，提升綜合人本管理能力，強化管理中對人的管理技能和方法，協助組織變革和組織發展。培訓收益加強以人為中心的管理，學習知人善任合理使用人才，有助于改善人際關系，增強群體的凝聚力和向心力；提升領導水平......

通用管理學習系列：從技術到管理 佛山：2025年06月27日

從技術/業務能手轉型到管理者，如：公司人力資源、培訓總監/經理、銷售/研發/物流/技術/工程/產品經理、項目經理、工作性質從技術/業務型轉變到管理型職位等課程特色融入大量跨國500強及中小公司真實案例，實戰為王！充分考慮互聯網時代組織的變革需求。充分考慮互聯網時代知識型員工的現實需求和心里深層次需求。上午學，下午用，招......

組織能力三板斧:業務價值導向的變革管理與組織激勵 廣州：2025年05月21日

1.了解組織變革的張力與活力機制，及生態化業務轉型對敏捷組織能力的要求；2.了解組織變革帶來的不確定性及其對團隊士氣的正向影響；3.掌握組織變革環境下凝聚團隊骨干、升級戰斗力的激勵策略；4.掌握組織變革環境下對前線作戰團隊的中后臺管理支持課程大綱一、組織變革對組織能力的要求1.盤點：組織變革的張力與活力機制2.組織變革......

任務的統籌與調配——工作效能提升與輔導激勵 廣州：2025年05月29日

中基層管理者等課程收益：1、懂得如何分配布置工作才是最有效的2、理解授權的真正內涵，學習并掌握有效的授權技巧3、讓主管掌握員工的輔導技巧及方法和步驟的技巧等4、學會有效激勵的方法和策略課程大綱一、分配工作1.分配工作三要素(1)工作條件(2)員工條件(3)其他條件2.口頭布置任務(1)方法1 八步法(2)方法2 五遍法......

通用管理學習系列：從技術到管理 廣州：2025年06月19日

融入大量跨國500強及中小公司真實案例，實戰為王！充分考慮互聯網時代組織的變革需求。充分考慮互聯網時代知識型員工的現實需求和心里深層次需求。上午學，下午用，招招實用；管理難，明理易，事事簡易。企業現狀為導向，思維啟迪是手段。思想頓悟，方法、工具和模板落地。課程目標掌握互聯網時代組織管理的新特點掌握互聯網時代知識型員工的......

中高層經理全面管理技能實戰訓練 廣州：2025年06月20日

中層是企業的“中堅”，如何才能真正的成為企業的中堅力量？中層的成長是最“堅難”的，如何才能快速的成長？管理需要理論、方法、經驗，如何更好的融合、領悟提高？西方管理注重制度、東方管理注重人性，如何協調平衡？本次課程全面為你解決這些難題 ！。課程收益：全面、系統的學習管理的全......

通用管理學習系列—管理心理學 廣州：2025年06月20日

加強以人為中心的管理，學習知人善任合理使用人才，有助于改善人際關系，增強群體的凝聚力和向心力；提升領導水平，以及領導者決策水平，改善領導者與被領導者之間的關系。掌握預判員工行為的方法，人際平衡模型的原理，決策心理分析、華人企業用人格局，績效人本的特征，以及管理中員工性格、員工角色語言、溝通影響力等等有助于管理提升的人本......

管理者成長地圖：員工激勵與部屬培育 廣州：2025年06月27日

管理人員課程大綱第一單元 管理者的角色認知與職責(1.5H)1．管理者的角色與職責2．不同管理者在組織管理中的位置3．管理者在組織中應具備的執行力4．管理者應具備的技能要求和價值觀5．管理者的工作心態與工作的責任感6．組織管理的五項原則第二單元 人本管理的激勵理論及其應用(2.5H)1．改善員工行為2．掌握員工需求3．......

員工激勵培訓內訓課程

部門經理、管理干部綜合管理技能提升 主講：李老師

第一章、什么是好的管理一、管理的實質是什么?→管理的目的是讓別人作事，管理好自己不是好的管理二、管理的基本特性→目的性 有效性 他人性 多樣性三、什么樣的管理是最適合企業的管理→管理的方法和技術多種多樣，什么樣的模式才是最適合企業發展的？→只有找到最適合我們企業發展的管理模式，才......

華為文化、干部管理及績效激勵 主講：聶老師

第一部分：華為的企業文化與成功之道一、華為的發展歷程二、華為的文化觀三、華為的愿景和使命四、華為的管理原則五、華為的經營模式六、華為理解客戶需要的六大步驟七、華為企業文化案例與視頻第二部分：華為以奮斗者為本的干部管理（干部管理七部曲）一、明確使命與責任二、建立干部標準三、干部任用程序四、干部能力發展五、干部科學評價六、......

下屬溝通、激勵與授權 主講：蘇老師

精辟講解+現場混合式學習+游戲體驗+實戰案例研析+現場答疑+小組討論+辦法工具等授課對象：企業中、基層管理人員【課程目標】完成本課程學習之后，學員將能夠：1.準確理解管理者催化劑型管理者的特點；2.準確理解員工的不同需要；3.運用管理溝通的五個要素和五步法與員工進行溝通并獲得對方的認可；4.陳述基本激勵的要素和模型；5......

......更多內訓課程