?？谌肆Y源培訓(xùn)公開(kāi)課

薪酬體系設(shè)計(jì)高級(jí)培訓(xùn)班 ?？冢?025年06月08日

主題一.薪酬體系建設(shè)的“項(xiàng)目管理”1.1.薪酬結(jié)構(gòu)體系建設(shè)“6+1”1.2.薪酬體系建設(shè)項(xiàng)目流程-10步1.3.薪酬改革存在的問(wèn)題1.4.成功的薪酬改革必須遵循的五原則主題二.薪酬結(jié)構(gòu)體系模型設(shè)計(jì)2.1.報(bào)酬的組成2.2.設(shè)計(jì)薪酬結(jié)構(gòu)模型2.3.設(shè)計(jì)薪酬體系模型2.4.評(píng)......

新政新規(guī)下延遲退休、末等調(diào)整、違紀(jì)處理、裁員解雇、勞資協(xié)商與典型勞動(dòng)爭(zhēng)議案例分析高級(jí)培訓(xùn)班 ?？冢?025年06月30日

1.深入了解勞動(dòng)用工過(guò)程的法律風(fēng)險(xiǎn)2.理解與勞動(dòng)用工有關(guān)的政策法律法規(guī)3.培養(yǎng)預(yù)測(cè)、分析勞動(dòng)用工法律風(fēng)險(xiǎn)的思維4.掌握預(yù)防和應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)戰(zhàn)技能及方法工具培訓(xùn)對(duì)象企事業(yè)單位人力資源部相關(guān)人員、HR管理者、企業(yè)中高層、法務(wù)、工會(huì)干部等。培訓(xùn)內(nèi)容專(zhuān)題一、績(jī)效管理與崗位調(diào)整1.什么情況下用人單位可以單方調(diào)整工作崗位？2.調(diào)崗時(shí)......

人力降本：企業(yè)用工成本分析管控與人效提升 海口：2025年07月16日

人力資源的關(guān)鍵價(jià)值所在，就是為組織的戰(zhàn)略KPI提供人力資源的解決方案，也即人才的供應(yīng)鏈。衡量人才供應(yīng)鏈的關(guān)鍵KPI分別是什么？達(dá)成這些KPI的關(guān)鍵挑戰(zhàn)有哪些，如何做有效數(shù)據(jù)分析，找到關(guān)鍵問(wèn)題，采取有效的解決方案？本課程的內(nèi)容為您進(jìn)行解答。。課程對(duì)象：人力資源總監(jiān)，人力資源經(jīng)理，人力資源管理人員，中高層管理人員及骨干等。......

新常態(tài)下的企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)管控與員工關(guān)系管理特訓(xùn)班 ?？冢?025年08月05日

您是否有過(guò)同樣的經(jīng)歷？人員工資上漲、社保上漲、用工成本加重，企業(yè)利潤(rùn)嚴(yán)重流失！未與員工簽訂勞動(dòng)合同，支付雙倍工資！醫(yī)療期內(nèi)早辭退一天，用人單位多賠4萬(wàn)多元！解雇“詐病”員工，企業(yè)被判賠償４萬(wàn)多！勞動(dòng)者工作滿22年，單位拒續(xù)簽判賠44個(gè)月工資！員工違紀(jì)、曠工，單位卻苦苦找不到合法的對(duì)策！依據(jù)企業(yè)制......

人力資源現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)及十大轉(zhuǎn)變 南寧：2025年06月05日

全球化、社交化、移動(dòng)應(yīng)用迅猛增長(zhǎng)，全球員工隊(duì)伍進(jìn)一步年輕化，新形勢(shì)下，如何重塑人才獲取方式、建立靈活的、極具智慧的人才團(tuán)隊(duì)是眾多企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)之一。此外，人力資源部門(mén)職能和架構(gòu)正面臨寵大變革，人力資本金融化已經(jīng)提上日程，HRBP-SSC-COE的人力資源部門(mén)架構(gòu)是對(duì)傳統(tǒng)人力資源管理模式的顛覆。作為人力資源部門(mén)的管理者，......

一流員工，一流企業(yè) 南寧：2025年06月07日

企業(yè)全體人員課程大綱：一、企業(yè)對(duì)員工的重要性二、為什么要成為企業(yè)一流的員工1、生命啟示：危機(jī)感與執(zhí)著精神幫助成就卓越職場(chǎng)2、點(diǎn)燃思考：人生經(jīng)營(yíng)的危機(jī)與陷阱3、現(xiàn)實(shí)昭示：人生的責(zé)任與使命分析4、把握真諦：一流的員工、一流的人生三、如何成為企業(yè)一流的員工1、成為一流員工——認(rèn)清自我2、成為一流員工&......

經(jīng)濟(jì)下行趨勢(shì)下用工成本風(fēng)險(xiǎn)防范暨裁員、勞動(dòng)爭(zhēng)議應(yīng)對(duì)新思路實(shí)操研討班 南寧：2025年06月11日

近期，“新常態(tài)”下的中國(guó)經(jīng)濟(jì)令人困惑與擔(dān)憂，為此“兩會(huì)”前后，包括政府高官在內(nèi)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、企業(yè)家、法律專(zhuān)家就如何有效降低實(shí)體經(jīng)濟(jì)企業(yè)成本？?jī)?yōu)化企業(yè)運(yùn)營(yíng)模式？增強(qiáng)企業(yè)盈利能力？?jī)?yōu)化人力資本的配置？包括如何修改已經(jīng)實(shí)施了八年多的《勞動(dòng)合同法》提出了新建議、新思路。中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革......

人力資源規(guī)劃與預(yù)算設(shè)計(jì)高級(jí)研修班 南寧：2025年06月12日

第一部分：基于業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)和核心能力增長(zhǎng)的人力資源規(guī)劃（一）人力資源的兩項(xiàng)核心職能年度業(yè)績(jī)實(shí)現(xiàn)組織核心能力增長(zhǎng)（二）人力資源戰(zhàn)略是企業(yè)戰(zhàn)略的核心組成企業(yè)戰(zhàn)略的三種模式人力資源戰(zhàn)略如何匹配企業(yè)戰(zhàn)略（三）依據(jù)組織戰(zhàn)略定義組織核心能力組織價(jià)值鏈優(yōu)化組織核心崗位設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)組織核心競(jìng)爭(zhēng)能力（四）明確公司發(fā)展目標(biāo)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)目標(biāo)利潤(rùn)增長(zhǎng)指標(biāo)......

人力資源培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

五問(wèn)課程開(kāi)發(fā)法——讓內(nèi)訓(xùn)師愛(ài)上課程開(kāi)發(fā) 主講：馬老師

從業(yè)經(jīng)驗(yàn)2年以上的專(zhuān)兼職講師、業(yè)務(wù)專(zhuān)家、管理人員課程要求：1. 開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)建議30個(gè)人以內(nèi)為佳2. 課前可提前準(zhǔn)備要開(kāi)發(fā)課程的內(nèi)容素材課程大綱前言：課程開(kāi)發(fā)的步驟與意義一、課程開(kāi)發(fā)的意義1. 企業(yè)為什么要做培訓(xùn)2. 對(duì)于學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的意義3. 好課程的標(biāo)準(zhǔn)二、成人學(xué)習(xí)的特性1. 功利性強(qiáng)2. 遺忘性大3. 耐久性差三、......

TTT之課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) —企業(yè)講師高級(jí)研修班 主講：趙老師

第一部分：講什么？---課程開(kāi)發(fā)思考，并確定培訓(xùn)目標(biāo)從成人學(xué)習(xí)金字塔的視角思考：什么是成人有意義的學(xué)習(xí)？培訓(xùn)要引發(fā)學(xué)員的哪些思考？培訓(xùn)要達(dá)成學(xué)員的哪些行為改變？集思廣益，小組演練---HOW樹(shù)狀圖分析法分析問(wèn)題，并確定培訓(xùn)目標(biāo)工具：思維導(dǎo)圖能力模型分析法、HOW樹(shù)狀圖分析第二部分：怎樣講？---課程內(nèi)容提煉1、課程需要......

企業(yè)的微課設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與制作 主講：張老師

企業(yè)培訓(xùn)師、商業(yè)培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、班組長(zhǎng)等中級(jí)管理人員等?！菊n程大綱】一、怎樣讓微課選題聚焦的都是受眾既關(guān)切又解決不了的高價(jià)值問(wèn)題？1、課程價(jià)值評(píng)估公式三個(gè)模塊主題、知識(shí)結(jié)構(gòu)、講授過(guò)程八個(gè)價(jià)值級(jí)別2、講師職業(yè)使命五個(gè)要素領(lǐng)域、對(duì)象、服務(wù)、滿意度、口號(hào)3、真問(wèn)題選擇公式四個(gè)方面目標(biāo)、能力、現(xiàn)實(shí)、競(jìng)品、問(wèn)題案例：......

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