海口工廠管理制度培訓(xùn)公開(kāi)課

精益6S推行實(shí)務(wù)及現(xiàn)場(chǎng)改善 海口：2025年08月05日

1、各企業(yè)單位的車(chē)間主任、班組長(zhǎng)、主管、線長(zhǎng)、工段長(zhǎng)等基層管理人員；2、各生產(chǎn)企業(yè)的董事長(zhǎng)、總裁、生產(chǎn)副總、董事等高層管理人員。培訓(xùn)內(nèi)容主題一：傳統(tǒng)型6S的介紹與導(dǎo)入1．傳統(tǒng)型6S的概念和意義2．6S實(shí)施的四個(gè)等級(jí)3．6S對(duì)企業(yè)的作用和效益4．認(rèn)識(shí)6S常見(jiàn)的誤區(qū)主題二：精益型6S的導(dǎo)入與實(shí)施1．6S創(chuàng)造改善的環(huán)境和條件......

生產(chǎn)效率，如何進(jìn)行精益生產(chǎn)&5S現(xiàn)場(chǎng)改善&車(chē)間班組技能 海口：2025年08月13日

第一天上午授課內(nèi)容：《完美執(zhí)行：高效生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃制定與執(zhí)行》第一部分 應(yīng)對(duì)突發(fā)需求的生產(chǎn)插單管理第二部分 實(shí)現(xiàn)平準(zhǔn)化生產(chǎn)的生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃設(shè)計(jì)第三部分 確保生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃順暢執(zhí)行的產(chǎn)銷(xiāo)協(xié)同第四部分 消除七大浪費(fèi)：介紹生產(chǎn)中七大浪費(fèi)的識(shí)別和消除方法及步驟。通過(guò)推行“5S”、直觀控制和建立多功能自我指導(dǎo)團(tuán)......

生產(chǎn)效率?，如何進(jìn)行精益生產(chǎn)&5S現(xiàn)場(chǎng)改善&車(chē)間班組技能提升 南寧：2025年06月04日

經(jīng)培訓(xùn)通過(guò)考試合格后頒發(fā)人力資源和社會(huì)保障部《生產(chǎn)工程師》培訓(xùn)證書(shū)（帶國(guó)徽）。網(wǎng)上注冊(cè)、官方網(wǎng)站查詢(xún),全國(guó)通用，根據(jù)《職業(yè)教育法》的規(guī)定，人力資源管理部門(mén)和用人單位可根據(jù)此證了解人員接受培訓(xùn)的情況，作為能力評(píng)價(jià)、考核、聘用和任職的重要依據(jù)。請(qǐng)學(xué)員準(zhǔn)備身份證復(fù)印件一份，二寸證件照2張，提前郵遞或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)到時(shí)交至?xí)?wù)組。課程......

生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制提升（PMC） 佛山：2025年06月21日

由學(xué)員提出本企業(yè)實(shí)際存在的問(wèn)題案例，老師進(jìn)行案例分析、提出改善建議，學(xué)員在課程結(jié)束前制定出課后行動(dòng)方案，回企業(yè)后落實(shí)執(zhí)行，讓培訓(xùn)結(jié)果在企業(yè)落地生根。要求學(xué)員課堂結(jié)合本公司實(shí)際情況量身訂做提出問(wèn)題（可在課堂打斷講師思路），讓學(xué)員體驗(yàn)執(zhí)行過(guò)程,關(guān)注現(xiàn)實(shí)事例. 面對(duì)面向老師提出公司問(wèn)題，老師需要提成解決問(wèn)題措施/方案。培訓(xùn)受......

佛學(xué)思想中的人生觀、世界觀和實(shí)踐方法 上海：2025年08月08日

一、佛學(xué)的基本概念與體系——佛法無(wú)邊二、佛學(xué)智慧中的世界觀三、佛學(xué)智慧中的人生觀四、實(shí)現(xiàn)的方法漫談——八萬(wàn)四千法門(mén)與超越六道輪回......

社稅新政下企業(yè)用工模式調(diào)整、人力成本優(yōu)化及勞動(dòng)爭(zhēng)議判例分析 上海：2025年06月20日

HR、人力資源主管、人力資源經(jīng)理課程內(nèi)容第一部分、企業(yè)用工模式調(diào)整、人力成本優(yōu)化1.五證合一與金稅三期對(duì)企業(yè)有哪些影響？2.不參保人員的工資，能否在企業(yè)所得稅稅前扣除？3.支付給不參保人員的每月社保補(bǔ)貼，仲裁與法院如何定性？4.員工不愿買(mǎi)社保，日后能否提出被迫解除及索賠經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償？5.不足額買(mǎi)社保，員工日后能否提出被迫解......