廣州班組長(zhǎng)培訓(xùn)公開(kāi)課

班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任力提升研修班 廣州：2025年05月16日

◆ 面對(duì)企業(yè)內(nèi)部以及外部的不同人員，成功地實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，勝任基層管理者的職責(zé)需求。◆ 明確自己應(yīng)具備的素質(zhì)和能力，掌握向內(nèi)管理和賦能的方法，達(dá)到提高工作績(jī)效的目的。◆ 提高班組長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)、賦能、激勵(lì)、溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、員工關(guān)系管理和解決沖突的能力。◆ 基于班組現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)，提高員工質(zhì)量意識(shí)，學(xué)習(xí)質(zhì)量管控的方法。◆ 學(xué)習(xí)如何實(shí)......

贏在基層--班組長(zhǎng)管理的五大劍法 廣州：2025年05月16日

30%的知識(shí)點(diǎn)+50%的干貨案例+20%的點(diǎn)評(píng)成功案例+互動(dòng)游戲+視頻+大量圖片，以及情景模擬和實(shí)操演練從碎片式的培訓(xùn)走向系統(tǒng)的培養(yǎng)以思維的引導(dǎo)為經(jīng)度，以成果的轉(zhuǎn)化為緯度，讓培訓(xùn)落地有聲三大系統(tǒng)，十大工具，帶著問(wèn)題點(diǎn)來(lái)，帶著答案回高效的培訓(xùn)效果的跟蹤和反饋系統(tǒng)培訓(xùn)對(duì)象班組長(zhǎng)、車(chē)間主任、生產(chǎn)儲(chǔ)備干部、生產(chǎn)骨干、生產(chǎn)經(jīng)理、......

車(chē)間主任效能革命：從救火隊(duì)長(zhǎng)到標(biāo)準(zhǔn)化管理專(zhuān)家 廣州：2025年05月16日

1. 個(gè)人能力躍遷掌握任務(wù)分析方法，有效分析自身及下屬的工作，讓一切任務(wù)的執(zhí)行方法流程化、標(biāo)準(zhǔn)化通過(guò)任務(wù)分析方法，分析其它培訓(xùn)中所學(xué)的工具，促進(jìn)工具的理解與應(yīng)用2. 管理效能突破建立「任務(wù)-KPI」關(guān)聯(lián)系統(tǒng)每年迭代車(chē)間主任與班組長(zhǎng)工作方法，提升管理績(jī)效3. 企業(yè)收益可見(jiàn)實(shí)現(xiàn)車(chē)間與班組長(zhǎng)管理的規(guī)范化縮短車(chē)間主任/班組長(zhǎng)培......

班組長(zhǎng)與改善技術(shù) 廣州：2025年05月17日

本課程重點(diǎn)針對(duì)車(chē)間主任、班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、工藝員及一線儲(chǔ)備干部等中基層管理者而設(shè)計(jì)。旨在幫助學(xué)員系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)預(yù)防工作沖突的管理方法、化解工作沖突的方法技巧、團(tuán)隊(duì)建設(shè)中溝通訣竅；現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效管理、問(wèn)題解決與績(jī)效改善的方法技巧。1、班組長(zhǎng)的日常管理內(nèi)容；2、班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)、工作沖突化解與人際溝通3、班組績(jī)效管理；4、問(wèn)題的識(shí)別......

向華為學(xué)習(xí)班組管理 廣州：2025年05月17日

一、 華為班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1. 華為晉升班組長(zhǎng)的基本條件2. 華為班組長(zhǎng)與企業(yè)發(fā)展責(zé)任認(rèn)知3. 華為班組長(zhǎng)的心態(tài)，一切都是我的“錯(cuò)”4. 班組長(zhǎng)與員工是“朋友”還是“兄弟”5. 我的“車(chē)”我不負(fù)責(zé)誰(shuí)負(fù)責(zé)6. 我的班組我的團(tuán)隊(duì)......

班組長(zhǎng)安全管理技能提升 廣州：2025年05月29日

一、 職業(yè)安全管理的基本理念/管理職責(zé)與目標(biāo)的設(shè)定1．職業(yè)安全管理的基本理念2．職業(yè)安全管理職責(zé)的確認(rèn)與目標(biāo)的確定二、職業(yè)安全管理背景知識(shí)簡(jiǎn)介1．工作中常見(jiàn)危害事故分類(lèi)：物體打擊、機(jī)械工具事故、電事故、摔（跌）傷、火災(zāi)與爆炸、灼燙凍傷、中毒、窒息、起重傷害、坍塌、淹溺等。2．現(xiàn)場(chǎng)危害的識(shí)別 - 圖片練習(xí)3．現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管的內(nèi)......

EHS班組長(zhǎng)安全管理技能提升 廣州：2025年05月29日

一、 職業(yè)安全管理的基本理念/管理職責(zé)與目標(biāo)的設(shè)定1．職業(yè)安全管理的基本理念2．職業(yè)安全管理職責(zé)的確認(rèn)與目標(biāo)的確定二、職業(yè)安全管理背景知識(shí)簡(jiǎn)介1．工作中常見(jiàn)危害事故分類(lèi)：物體打擊、機(jī)械工具事故、電事故、摔（跌）傷、火災(zāi)與爆炸、灼燙凍傷、中毒、窒息、起重傷害、坍塌、淹溺等。2．現(xiàn)場(chǎng)危害的識(shí)別 - 圖片練習(xí)3．現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管的內(nèi)......

優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)主管 廣州：2025年06月03日

本課程時(shí)長(zhǎng)為 2 天。您的基層班組是曾在工作過(guò)程中遇到以下問(wèn)題嗎?經(jīng)常抱怨：抱怨上司苛刻、抱怨同事不支持、抱怨下屬不聽(tīng)要求和安排……？無(wú)法接受新的事物，總認(rèn)為按原有的做法就沒(méi)問(wèn)題了？對(duì)于存在的問(wèn)題習(xí)已為常？經(jīng)常認(rèn)為自己這么辛苦還得不到公司、上司的認(rèn)可？自己挺優(yōu)秀的，但團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī)一直得不到提升......

班組長(zhǎng)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

杰出班組長(zhǎng)培訓(xùn) 主講：劉老師

一、班組長(zhǎng)的職責(zé)1、班組長(zhǎng)的定義2、班組長(zhǎng)在企業(yè)中的地位和作用（1）班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的基本單位（2）班組是企業(yè)最基層的管理單位（3）班組是生產(chǎn)流程的銜接要素（4）班組是提高職工素質(zhì)的基本場(chǎng)所（5）班組是激發(fā)創(chuàng)意、解決問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)3、班組長(zhǎng)的素質(zhì)要求（1）專(zhuān)業(yè)能力（2）目標(biāo)管理能力（3）問(wèn)題解決能力（4）交流、交際能......

贏在基層—卓越班組長(zhǎng)管理能力的五項(xiàng)修煉 主講：唐老師

本課程為企業(yè)度身定制，能透析現(xiàn)場(chǎng)管理常見(jiàn)的問(wèn)題和基層一線主管常犯的錯(cuò)誤，找到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理者解決存在問(wèn)題的高效方法。10年培訓(xùn)師經(jīng)歷的唐老師在授課方面：風(fēng)格生動(dòng)、互動(dòng)，講解深入淺出、容易理解。擅長(zhǎng)教練、研討、演練、啟發(fā)、體驗(yàn)、感悟等培訓(xùn)方式，能利用真實(shí)的案例，結(jié)合企業(yè)實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)務(wù)性、可操作性極強(qiáng)，且提供多種......

通信行業(yè)班組長(zhǎng)管理素質(zhì)全面提升課程 主講：文老師

● 提升班組長(zhǎng)的的管理認(rèn)知，學(xué)會(huì)識(shí)別壓力，疏導(dǎo)情緒，做自己的主人● 針對(duì)班組長(zhǎng)的管理短板入手，提升管理能力● 提升服務(wù)質(zhì)量，學(xué)習(xí)80、90后員工特點(diǎn)，學(xué)習(xí)以人為本的管理手段和管理工具● 實(shí)戰(zhàn)模擬，情景演練，實(shí)景還原管理難題，使班組長(zhǎng)面對(duì)難題時(shí)可以信手拈來(lái)，迎刃而解課程對(duì)象：通信行業(yè)班組長(zhǎng)課程人數(shù)：24-48人課程工具：......

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