廣州員工激勵機(jī)制培訓(xùn)公開課

企業(yè)文化 廣州：2025年05月11日

一、什么是企業(yè)文化？●企業(yè)文化的涵義●企業(yè)文化的層次●文化的層次性與企業(yè)的關(guān)系●構(gòu)成企業(yè)文化的五大要素●卓越企業(yè)文化的三原則二、如何塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化●如何給企業(yè)文化定位●企業(yè)物質(zhì)文化的塑造●企業(yè)行為文化塑造●企業(yè)精神文化塑造三、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者與企業(yè)文化●案例：狼的文化－－華為的企業(yè)文化●卓越的企業(yè)家與卓越的企業(yè)文化四、企......

人才招聘策略與方法 廣州：2025年05月11日

人力資源總監(jiān)、人力經(jīng)理、招聘經(jīng)理、招聘主管及企業(yè)中高層管理者；課程大綱第一章 招聘的準(zhǔn)備1、如何看待招聘環(huán)節(jié)對企業(yè)的價值2、招聘環(huán)節(jié)中，人力資源與業(yè)務(wù)部門的各自 職責(zé)3、對各類招聘渠道的使用評價4、企業(yè)招聘的基本流程5、崗位描述與崗位評價6、面試官的自我成長第二章 招聘中的評價方法1、常見人才評價的種類2、DDI招募選......

人才發(fā)展TD實戰(zhàn)班:員工職級體系與任職資格設(shè)計 廣州：2025年05月15日

一、掌握人力資源管理的基礎(chǔ)——崗位設(shè)計01. 人力資源全景圖了解人力資源各模塊之間的關(guān)聯(lián)影響RIA學(xué)習(xí)法02. 組織能力與部門、崗位職責(zé)從戰(zhàn)略目標(biāo)到組織能力分解部門職責(zé)與崗位職責(zé)分析» 工作分析表：AMPES» 如何通過工作分析表判斷職責(zé)和權(quán)責(zé)是否合理？» 如......

課程設(shè)計與開發(fā)—尚峰老師 廣州：2025年05月15日

一、培訓(xùn)正在改變1、培訓(xùn)在發(fā)生哪些改變（1）培訓(xùn)需求個性化（2）培訓(xùn)設(shè)計項目化（3）培訓(xùn)結(jié)果績效化2、培訓(xùn)師角色在發(fā)生哪些改變（1）從培訓(xùn)的促進(jìn)者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)的設(shè)計者（2）從學(xué)習(xí)的設(shè)計者轉(zhuǎn)向績效的改善者二、培訓(xùn)需求調(diào)研與分析1、培訓(xùn)需求產(chǎn)生的客觀愿意（需求狀態(tài)缺口模型）（1）新員工入職（2）崗位能力要求（3）管理者培養(yǎng)晉升......

心理學(xué)在管理中的應(yīng)用（謝沛霖） 深圳：2025年06月20日

管理者在與員工進(jìn)行溝通時，如果能夠掌握員工心理活動的規(guī)律，用員工能夠接受的方式來影響他們，那么工作效能將會得到極大的提高，然而，許多管理者在遇到了以下難以避免的問題——?如何運(yùn)用心理學(xué)的知識了解員工的心理特點(diǎn)及需求？?如何對員工進(jìn)行正確的激勵？?如何幫助員工改善提升工作態(tài)度和工作技能？《心理學(xué)在......

微服務(wù)及高并發(fā)、高可用架構(gòu)設(shè)計與最佳實踐 上海：2025年07月31日

第一天上午互聯(lián)網(wǎng)大型高可用高并發(fā)微服務(wù)架構(gòu)篇1.互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)演進(jìn)；2.高可用設(shè)計手段；3.高并發(fā)設(shè)計手段；4.微服務(wù)架構(gòu)構(gòu)成（服務(wù)拆分、服務(wù)拓?fù)潢P(guān)系圖）；5.微服務(wù)架構(gòu)設(shè)計原則；6.微服務(wù)架構(gòu)服務(wù)粒度設(shè)計；7.實踐案例；第一天 下午互聯(lián)網(wǎng)大型高可用高并發(fā)微服務(wù)網(wǎng)關(guān)篇1.微服務(wù)架構(gòu)設(shè)計服務(wù)網(wǎng)關(guān)作用；2.微服務(wù)架構(gòu)設(shè)計之網(wǎng)關(guān)......