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深度解析中海、萬科——項目現(xiàn)場管理 石家莊:2025年06月21日
“過程精品”是中海項目管理的理念,但是何為“過程精品”?又如何保證項目現(xiàn)場管理的每個步驟精細?您是否在工程現(xiàn)場管理中經(jīng)常被日常雜項工作困擾得煩不勝煩?您是否經(jīng)常被一些突發(fā)性事件拖累而影響到全局計劃?您是否覺得無論自己多么盡心盡力,仍有一些情況防不勝防?您是否覺得事先制定好......
品質(zhì)管理創(chuàng)造價值 鄭州:2025年06月13日
1. 品質(zhì)是企業(yè)的生命1.1 日本如何取勝:從戰(zhàn)后瘡痍到日本崛起——從“東洋貨”到“日本貨”——中日產(chǎn)品質(zhì)量差異1.2 因為品質(zhì),我們失去了什么顯性損失隱性損失2. 刨根問底——找到不良的根源2.1 ......
QC七大工具實戰(zhàn)訓練 鄭州:2025年08月08日
從上個世紀60年代開始,日本的企業(yè)通過運用品管七大手法,收集工作現(xiàn)場的數(shù)據(jù)并進行分析,大大地改善了產(chǎn)品的品質(zhì),使日本的產(chǎn)品成為“品質(zhì)”的代名詞。品管七大手法的運用,提升了日本產(chǎn)品的水平,是日本產(chǎn)品走向世界的原動力。日本著名的質(zhì)量管理專家石川馨曾說:企業(yè)內(nèi)95%的質(zhì)量管理問題,可通過企業(yè)上上下下全......
質(zhì)量成本管理突破實踐---質(zhì)量成本分析與改善 北京:2025年05月19日
質(zhì)量管理相關人員、生產(chǎn)運營、技術(shù)/工程/研發(fā)經(jīng)理、各部門主管及工程師、SQE、財務管理人員等;課程收益:通過本課程,我們將清楚的告訴您:1.為什么要推進質(zhì)量成本管理?2.什么才是質(zhì)量成本管理真諦?3.質(zhì)量成本管理與財務的成本管理有什么關系?4.質(zhì)量成本管理可以帶來哪些收益?課程大綱:PART 1 質(zhì)量成本管理基礎篇一、......
低成本智能自動化與工裝夾具設計 北京:2025年05月19日
低成本自動化(LCA, Low Cost Automation),也稱為簡易自動化,是指應用機械、氣動、電氣電子和光電等技術(shù)手段,制造出結(jié)構(gòu)簡單、價格低廉、使用方便、質(zhì)量好、見效快的自動裝置或系統(tǒng)。低成本智能自動化(LCIA, Low Cost Intelligent Automation)亦稱為簡便自動化,是簡易自動......
現(xiàn)場質(zhì)量問題分析與解決高級研修班 北京:2025年05月20日
一流的制造企業(yè)必有一流的制造現(xiàn)場,但因為目前中國眾多的制造企業(yè)缺乏強大的現(xiàn)場質(zhì)量管理與控制,我們制造的產(chǎn)品銷往世界市場時,世人對 Made in china 的產(chǎn)品質(zhì)量是不太放心的。構(gòu)建一個能對現(xiàn)場質(zhì)量問題進行系統(tǒng)分析解決、管理控制并預防的現(xiàn)場,是所有制造企業(yè)的追求。本課程就是促使現(xiàn)場管理人員,運用科學的方法團結(jié)所有現(xiàn)......
生產(chǎn)現(xiàn)場主管質(zhì)量管理能力顯著提升實戰(zhàn)訓練 北京:2025年05月24日
第一章現(xiàn)場主管對質(zhì)量及質(zhì)量管理的基本認識1、 質(zhì)量的定義和內(nèi)涵1.1、產(chǎn)品質(zhì)量的定義1.1.1、如何理解外部客戶要求案例分析1.1.2.如何理解內(nèi)部客戶要求案例分析1.1.3、外部客戶要求如何轉(zhuǎn)化為內(nèi)部客戶要求1.1.4、生產(chǎn)現(xiàn)場到底是滿足外部客戶還是滿足內(nèi)部客戶要求分組練習:為內(nèi)部客戶服務運用表的有效運用1.2、過程......
DOE試驗設計 北京:2025年05月28日
作為一項非常實用的技術(shù)開發(fā)、工藝改進工具,實驗設計能夠協(xié)助企業(yè)快速找出工藝環(huán)境中最適合的生產(chǎn)條件,追求質(zhì)量完善與資源利用最大化,并能有效縮短產(chǎn)品設計開發(fā)時間,因而受到金融企業(yè)、研究單位、工程制造部門的普遍歡迎與肯定。近幾年全球企業(yè)熱捧的六西格瑪技術(shù),其中很重要的一部分就是實驗設計,即通過實驗設計找到科學的、突破性解決問......
質(zhì)量管理培訓內(nèi)訓課程
質(zhì)在必勝——全面質(zhì)量管理TQM 主講:朱老師
1. 互動式教學法:參加研修的參加者之間相互交換意見和體驗,引導出結(jié)論。2. 多體驗式講授:講授環(huán)節(jié)加入感官體驗。如圖像、影音、結(jié)構(gòu)模型、工具展示等。3. 案例式研討:運用調(diào)研的案例或者代表性案例,給學員“替代性”交流和體驗。課程大綱第一講:質(zhì)量意識——未雨綢繆先布局一、......
零缺陷質(zhì)量管理培訓 主講:王老師
1.為什么要做ZD零缺陷質(zhì)量管理?1.1痛心的社會現(xiàn)實-系列召回損失1.2有基業(yè)長青的企業(yè)嗎?-巴頓將軍對降落傘質(zhì)量的要求2.什么是ZD零缺陷質(zhì)量管理?2.1 什么是ZD零缺陷?2.2零缺陷質(zhì)量的理解-什么是質(zhì)量? 質(zhì)量的內(nèi)涵大質(zhì)量 ≈ PQCDEHMSn-質(zhì)量衡量: PONC and POC2.3 質(zhì)量成......
計量專題培訓 主講:張老師
時間內(nèi)容第一天上午第一部分 計量基礎知識1 術(shù)語和定義計量測量檢定校準比對期間核查能力驗證2 測量設備管理范圍:1)測量儀器(計量器具);2)實物量具;3)標準物質(zhì);4)測量系統(tǒng)工作原理管理流程:1)配置(包括采購);2)檢定或校準(包括初次和定期);3)計量驗證;4)驗收;5)維護保養(yǎng);6)停用和重新啟用;7)維修;......