太原質(zhì)量控制培訓(xùn)公開課

面向制造和裝配的設(shè)計（DFMA） 北京：2025年05月29日

本課程廣泛適用于制造業(yè)的設(shè)計和研發(fā)經(jīng)理，質(zhì)量經(jīng)理，可靠性工程師，設(shè)計人員，工程技術(shù)人員等。課程內(nèi)容一、DFMA的概念1、并行工程的概念2、面向X的設(shè)計理念3、DFX系列技術(shù)4、DFMA的作用5、DFMA的經(jīng)濟(jì)價值6、DFMA的考慮要點(diǎn)二、面向裝配的設(shè)計（DFA）1、DFA的基本原則2、裝配涉及的步驟3、面向裝配的設(shè)計需......

VDA6.3 過程審核+VDA 6.5 產(chǎn)品審核 北京：2025年06月04日

了解德國汽車工業(yè)的過程審核要求理解過程審核中的條款內(nèi)容及實(shí)際的運(yùn)用掌握過程審核的審核方法和技巧將過程審核的方法應(yīng)用于第二方審核，切實(shí)加強(qiáng)對供方的監(jiān)控。課程教授方法基本管理理念和管理要求講解經(jīng)典案例分享審核案例練習(xí)內(nèi)審員考試課程對象ISO/TS16949審核員、第二方審核員、管理者代表、技術(shù)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、采購經(jīng)理、產(chǎn)品......

高級審核技巧研修班 北京：2025年06月09日

本課程就是為了提高審核人員的審核能力和水平而開發(fā)的專門課程，通過培訓(xùn)學(xué)員可以理解和掌握以下相關(guān)內(nèi)容：1、 審核的目的2、 策劃并準(zhǔn)備內(nèi)部審核3、 掌握審核技巧，其關(guān)鍵在于實(shí)踐－理論－實(shí)踐4、 按照P－D－C－A循環(huán)和業(yè)務(wù)過程方法進(jìn)行質(zhì)量管理體系審核5、 理解管理層意圖，對體系運(yùn)行的有效性、效率進(jìn)行評價6、 基于事實(shí)編制......

快速解決復(fù)雜問題方法――高級謝寧DOE培訓(xùn)班 北京：2025年06月12日

我們長期在企業(yè)培訓(xùn)和輔導(dǎo)六西格瑪項目時，發(fā)現(xiàn)如果將六西格瑪解決問題方法和謝寧DOE工具結(jié)合起來則能更好地突破性而又快速地解決長期存在的老大難問題。基于此想法，便設(shè)計出三天快速問題解決方法――高階謝寧DOE法。如果貴公司長期存在一些難以解決的質(zhì)量難題或者想在質(zhì)量指標(biāo)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出競爭對手但又只想花1－2個月來達(dá)成，請參加本......

SPC統(tǒng)計過程控制& MSA測量系統(tǒng)分析 北京：2025年06月20日

SPC1、統(tǒng)計技術(shù)概述什么是SPC統(tǒng)計學(xué)SPC的起源SPC的發(fā)展歷程SPC的作用和特點(diǎn)2、基本的統(tǒng)計概念基本術(shù)語正態(tài)分布主要統(tǒng)計參數(shù)3、統(tǒng)計過程控制原理兩種過程控制模型和控制策略具有反饋的過程控制模型兩種模型的比較兩種變差原因兩種過程狀態(tài)兩種控制措施兩種質(zhì)量觀四類過程及對策持續(xù)改進(jìn)過程循環(huán)過程的持續(xù)改進(jìn)計量型數(shù)據(jù)過程能......

全面質(zhì)量管理TQM培訓(xùn)班 北京：2025年06月21日

企業(yè)為了生存和發(fā)展，除了靠全面質(zhì)量管理(TQM)達(dá)成以最低成本、最快響應(yīng)和最優(yōu)質(zhì)量讓顧客最大滿意外，別無它法。質(zhì)量戰(zhàn)略不只關(guān)系到一個企業(yè)的生死存亡，而是事關(guān)一個國家、一個民族的興衰！上個世紀(jì)70--80年代，日本借TQM全面質(zhì)量管理，成為全球經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，物美價廉的產(chǎn)品橫掃歐美市場。后來美國提出靠質(zhì)量重振國家策略，于上個世......

質(zhì)量成本分析與改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營 北京：2025年06月21日

各企業(yè)的總經(jīng)理、廠長、生產(chǎn)總監(jiān)/經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)/經(jīng)理、生產(chǎn)工程/工藝部經(jīng)理、財務(wù)經(jīng)理/主管等課程大綱：第一部、什么是質(zhì)量成本一、什么是質(zhì)量1、質(zhì)量的三元定義2、質(zhì)量大師朱蘭的顧客滿意度質(zhì)量觀3、戴明的實(shí)用質(zhì)量觀4、克勞斯比零缺點(diǎn)質(zhì)量觀5、田口社會損失質(zhì)量觀6、討論：你對質(zhì)量的認(rèn)識二、傳統(tǒng)質(zhì)量成本1、鑒定成本2、預(yù)防成本......

質(zhì)量問題分析與解決 北京：2025年06月26日

質(zhì)量工程師、工藝工程師、維護(hù)工程師、一線主管、領(lǐng)班、生產(chǎn)主管。課程背景日本著名的管理學(xué)家大前研一曾經(jīng)說過，“不解決問題，就要被問題解決！時代呼喚問題解決者”。企業(yè)同樣呼喚質(zhì)量問題分析與解決的優(yōu)秀員工，這些員工能夠?qū)栴}負(fù)責(zé)，勇敢地面對問題，開動腦筋解決問題。本課程就是促使質(zhì)量人員、現(xiàn)場管理人員，......

質(zhì)量控制培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

品質(zhì)部人員實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 主講：王老師

對國內(nèi)很多制造型企業(yè)，由于對品質(zhì)檢驗、品質(zhì)控制、品質(zhì)管理、品質(zhì)保證的實(shí)際運(yùn)作不甚了解，對品質(zhì)部職能介定，崗位設(shè)置、品質(zhì)部內(nèi)部各崗位應(yīng)掌握的實(shí)戰(zhàn)技能及如何有效地進(jìn)行品質(zhì)控制和品質(zhì)保證工作，沒有經(jīng)過周密籌劃與建立，有的甚至根本就不知道如何建立，導(dǎo)致企業(yè)品質(zhì)部職能不清或未有效的發(fā)揮出來，形同虛設(shè)。質(zhì)量問題層出不窮，防不勝防，......

TQM全面質(zhì)量管理提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 主講：安老師

品管部和生產(chǎn)部主管、品管員、車間主管、班組長、QC小組成員課程方式理論講授(50%)+案例分析、小組研討(30%)+實(shí)操練習(xí)(20%)課程大綱第一講：TQM的基本含義1. 質(zhì)量是企業(yè)生存的唯一之道2. TQM的起源3. TQM的含義4. TQM的原理5. TQM的11大控制環(huán)節(jié)6. TQM的三全一多7. 什么是程序文件......

全員質(zhì)量管理TQM系統(tǒng)化管理 主講：陶老師

■ 適合性：貼近企業(yè)實(shí)際，讓管理者先改變思維，神同才能行同■ 實(shí)用性：有工具，有方法，有表單，隨拿隨用■ 創(chuàng)新性：對傳統(tǒng)管理模型進(jìn)行深入創(chuàng)新，開發(fā)學(xué)員智慧與創(chuàng)造力授課方式：課程講授60%，案例分析及小組研討25%，實(shí)操練習(xí)15%課程模型：從系統(tǒng)高度談全員質(zhì)量授課對象企業(yè)質(zhì)量總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、質(zhì)量主管、質(zhì)量工程師、品質(zhì)組長......

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