太原員工培訓公開課

企業如何激活培訓管理助推戰略發展 太原：2025年06月03日

所謂“人才興，企業興”；“人才強，企業強”，企業如何在市場激烈競爭中真正實現做強做優做大呢？很多企業培訓雖然年年搞得轟轟烈烈，可經常得出“華而不實、被動培訓、形式主義”的結論，培訓成了“保健品”，人力資源經理、培訓經理經常處......

企業培訓體系構筑與培訓項目管理 太原：2025年06月05日

前言：培訓管理者的角色與挑戰1、培訓經理是如何產生的2、培訓經理的角色及定位3、培訓經理的職業前景4、企業培訓的現狀5、培訓經理應具備的專業知識技能1)培訓經理知識樹模型 2）成人學習心理 3）如何讓培訓工作受重視第一章：明確培訓需求1、企業對培訓的要求是什么2、什么是培訓需求3、如何進行需求調研？4、如何明確關鍵問題......

金牌企業培訓師實戰認證高級研修班 呼和浩特：2025年06月19日

第一講：講師的職業素養與職業發展培訓的理念與本質1.培訓的本質認知2.培訓的ASK模型—培訓究竟能解決哪些問題？3.培訓角色的演變討論：培訓的真正本質講師的職業素養1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件 3.講師的威信建立4.講師的自我修行 5.講師的職業通道討論：講師的素質模型第二講：講師的6大核心能力課......

構建新質生產力：AI+矩陣式企業培訓體系搭建與TTT實戰認證專題培訓班 呼和浩特：2025年07月02日

1、企業HR部門：人力資源管理者、招聘人員、培訓管理人員2、獨立的人才發展與培訓、企業培訓中心、企業學院：培訓管理人員、專兼職培訓師3、黨建培訓、安全培訓、企業技術任職資格管理培訓人員4、企業內訓師課程大綱第一講：數智化AI+時代，矩陣式企業培訓師體系搭建與落地實踐一、數智化時代的培訓體系搭建與升級1、傳統的培訓體系模......

基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發展體系建設高級研討班 呼和浩特：2025年08月06日

第一章節：培訓管理現狀與發展1.培訓管理存在的突出問題2.影響培訓工作的主要因素 3.培訓組織發展的驅動因素4.培訓管理三大體系構成 5.培訓發展階段與培訓部門能力6.從業人員能力提升需求 7.創新培訓開發新模式第二章節：培訓需求與計劃管理1.需求調研常用方法回顧2.什么是真正的培訓需求 3.需求是培訓管理的起點4.培......

授課有術——卓越高級培訓師授課技巧實操研修班 鄭州：2025年06月07日

1、給你方法，給你技巧，給你實戰演練的機會；你說，你做，大家來點，講師來評；2、重視差異，因材施教，尤其善于觀察和把握學員個體特征與差異；3、運用現場訓練，進行有針對性引導與輔導，課程富有親和力，控場能力強，極具大家風范；4、幽默風趣，形式多樣，在潛移默化中教會學員知識和人生哲理，在輕松的氛圍中提高能力；5、注重學員切......

TTT培訓—企業內訓師實戰訓練營 鄭州：2025年06月09日

各企業人力資源總監、經理、，企業培訓經理、主管，企業職業培訓師、專兼職培訓師，各部門負責人等相關人員參加。培訓內容第一模塊 :導入 培訓師角色認知1、故事分享：相對競爭力；方法（TTT學習）大于努力2、摸底小測試：我是誰（本班學員水平評估）3、分析：講師的四種風格4、視頻賞析：培訓師能力模型5、培訓師的角色6、培訓師注......

當責?踐行—達成關鍵目標的最佳行動 鄭州：2025年07月10日

什么是"當責"?那就是：擔當責任，交付結果。作為領導者，您一定希望有一支當責的團隊。然而，在組織中，當責文化罕見，推責文化蔓延。抱怨、指責、躺平、內卷等現象如同病毒一般，層出不窮。如何破局? 《當責③踐行-達成關鍵目標的最佳行動》領導力工作坊來幫您。課程目標1、 明確定義組織可衡量的年度關鍵目標2、......

員工培訓內訓課程

行動學習經典工具應用 主講：張老師

高層管理者、中層管理者、基層管理者課程特色：● 思想性：站在企業家高度講述組織行動學習方法，將哲學與心理學智慧與現代企業經營管理有機融合，形成了獨特的商業思維和突破性思考方式，幫助學員實現思想性的提升。● 實用性：通過最實用的講解將復雜枯燥的理論知識轉化為簡單可操作的原則、技巧和方法，解決現實的管理問題，具有極強的實操......

經驗萃取與案例開發實訓 主講：王老師

社會各行各業，員工沉淀下來的智慧都是企業寶貴財富，把其中最有智慧性的東西提煉萃取出來，用案例的方式將知識和場景結合，就能沉淀成一種組織的智慧。在國內很多企業中，越來越多的人通過經驗萃取和案例開發來整理其企業內部和個人的智慧精華，為企業長足發展和人才培養做出了重要貢獻。經驗萃取和案例開發將會成為企業各類優秀員工的必備技能......

員工職業化素養3項修煉 主講：周老師

1）幫助學員認清工作的本質，企業與員工的關系。2）掌握金木水火土五行職業心態和職業化能力素質模型3）掌握商務禮儀，有效溝通，高效自律三個方面的職業素質能力，進而通過練習掌握其要領學員對象：中基層員工人數建議：建議50人以內課程優勢：1）面對員工，不講大道理，不說教，以學員角度出發，闡明職業化的收益，激發學員學習興趣2）......

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