重慶管理技能培訓公開課

杰出班組長管理技能提升訓練營 重慶：2025年05月19日

適用于企業(yè)生產(chǎn)班組長、生產(chǎn)主管、車間主任及其它相關部門的一線管理人員等課程收益理解班組長自我管理對于管理的意義，理解班組長對下對上應承擔的管理職責與角色要求；掌握溝通核心技術，提高對上對下管理溝通效率；掌握員工培育的思路與相關技術，有計劃地開展員工培育工作；理解激勵的基本原理，掌握基于不同需求的團隊激勵的方法；掌握現(xiàn)場......

金牌班組建設與管理技能提升訓練營 重慶：2025年06月11日

第一講 角色定位：樹立正確思想觀1.當前制造企業(yè)班組人員面臨的機遇與挑戰(zhàn)2.班組長所扮演的三類角色認知3.班組長存在的價值4.班組長做人做事四項法則5.班組長必備的四大核心能力6.班組管理的觀念改變是偉大的第二講 角色定位：樹立正確思想觀1.凝聚班組向心力(1)團隊精神的內(nèi)涵(2)團隊發(fā)展的四個階段及特點1)形成期 2......

班組長綜合管理技能提升 重慶：2025年06月13日

班組長的角色認知一、班組長1、何為班組長；班組長的定義/使命/任務/精神/角色2、班組在企業(yè)中的定位、要素和作用；3、班組長的素質(zhì)要求；二、班組長的角色認知1、身為下級-班組長角色認知；2、身為同級-班組長角色認知；3、身為上級-班組長角色認知；4、班組長的自我角色認知；三、班組長知識角色1、管理知識2、法律知識3、急......

生產(chǎn)一線主管的管理技能提升 重慶：2025年06月19日

* 生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)主任、車間負責人* 生產(chǎn)線負責人、班組長* 和生產(chǎn)活動相關的管理人員課程大綱:1.理解生產(chǎn)一線管理者的角色定位* 影響生產(chǎn)一線團隊績效的主要因素* 生產(chǎn)一線成功團隊的條件* 生產(chǎn)一線管理者的價值* 公司對生產(chǎn)/運營各級管理者的預期2.在每天工作中激勵團隊成員行動，致力達成團隊績效目標* 有效編寫交接班......

移動互聯(lián)網(wǎng)時代的大數(shù)據(jù)企業(yè)應用與實踐 廣州：2025年07月11日

一、大數(shù)據(jù)特征、挑戰(zhàn)與應用關鍵1、大數(shù)據(jù)的特征與挑戰(zhàn)★介紹大數(shù)據(jù)的特征以及三個重要的轉(zhuǎn)變2、大數(shù)據(jù)的發(fā)展驅(qū)動力★介紹互聯(lián)網(wǎng)與移動互聯(lián)網(wǎng)在大數(shù)據(jù)發(fā)展中的作用以及相關的生態(tài)變化3、互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)應用★介紹百度\騰訊\阿里的大數(shù)據(jù)體系以及應用方向4、大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)金融5、大數(shù)據(jù)電商關鍵應用6、大數(shù)據(jù)部門的設置以及與產(chǎn)品部門的結(jié)合......

管理心理學：洞悉人性，提升管理績效—基于引導技術的問題分析與解決 廣州：2025年06月13日

導語：心理學在管理實踐中有什么用？案例研討：從《三國演義》的蜀國興衰看管理心理學覺察體驗：列舉管理困擾清單（10件）案例萃取 10－1－1?管理心理學的發(fā)展歷程：科學管理?心理學實驗：霍桑實驗原理與應用（1924-1927，哈佛大學，梅奧）?案例研討：富士康連續(xù)13跳事件帶來啟示?探索人性理論：經(jīng)濟人、社會人、自我實現(xiàn)......