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金牌企業培訓師實戰認證高級研修班 蘭州:2025年06月04日
企業內部培訓師在接受了TTT入門培訓之后,臺風和演繹技巧有了基本的理解,但往往出現一個比較大的通病,開發不出好課程,開發不出符合企業要求、符合崗位要求、與績效相關的有價值的課程,問題的癥結在于沒有掌握系統的課程開發工具和方法。與之同時,很多內訓師由于固有的經驗和單向性設計課程,導致在課程演繹技巧上沒有突破,在教學手段上......
《國企薪酬績效管理體系設計》培訓班 蘭州:2025年06月04日
國有企業高管、分管人力資源副總、人力資源總監、以及人力資源部(人事部)、綜合部、勞資部、績效/薪酬管理人員、勞動關系主管、財務總監、直線經理等等。課程大綱第一部分 人力資源管理體系1、中國經濟發展階段與人力資源策略2、人力資源與經營戰略的關系3、公司現有人才與業務發展的差距4、公司未來發展的三個層面5、滿足人才需求的當......
《民法典》下勞動用工法律問題解析暨員工關系管理全流程應對操作實務 蘭州:2025年06月05日
單位分管勞動人事的相關領導、人力資源總監、人力資源部經理、勞資經理、勞動關系處、社保處、培訓主管、招聘主管,企業法律顧問及負責勞動關系的相關人員。課程大綱(一)《民法典》中的勞動用工法律問題解讀及實務操作1、員工提供虛假信息入職是否必然導致勞動合同無效?2、員工是否可以主張撤銷提交的辭職申請或者簽訂協商解除(補償)協議......
基于勝任力的人才測評技術與選拔技巧高級培訓班 蘭州:2025年06月12日
第一講 企業人才戰略規劃一、企業戰略與人才梯隊1.企業戰略與人才培養2.企業戰略分析工具3.人才梯隊構建模型二、人才戰略規劃企業實踐方法及應用1.人才發展路徑2.關鍵人才戰略3.人才需求分析系統4.關鍵崗位界定5.勝任力標準建立6.人才現狀評估系統1)人才測評2)人才盤點7.人力資源管理的三個階段:1)第一階段 勝任力......
企業如何整合創新人才發展培訓體系 蘭州:2025年06月18日
各有關企事業單位:所謂“人才興,企業興”;“人才強,企業強”,企業如何在市場激烈競爭中真正實現做強做優做大呢?很多企業培訓雖然年年搞得轟轟烈烈,可經常得出“華而不實、被動培訓、形式主義”的論斷,人力資源經理、培訓經理企業常常苦悶,都在尋找解決培訓的......
國企三項改革配套的人力資源規劃與實操專題 蘭州:2025年06月18日
第一部分 國企三項改革的總體精神1.國企改革三年行動方案的制定(1)2019年10月十九屆四中全會召開,對國企改革提出新的要求(2)2019年11月國務院國有企業改革領導小組第三次會議,提出制定國有企業改革三年行動方案(3)2020年6月中央全面深化改革委員會第十四次會議審議通過《國企改革三年行動方案(2020-202......
VUCA新生代企業用工模式的人力資源法律風險規避培訓班 蘭州:2025年07月01日
各企事業單位領導、總經理、副總經理、分管人力副總及相關人員;企業人力資源部、法律事務部、風險管理部、紀檢部門等相關負責人;律師事務所律師、企業法律顧問;法律從業者等。各有關企事業單位黨群工作部、綜合管理部、人事部(處)、勞資部(處)、行政辦公室、財務部(處),各類人力資源管理人員和業務骨干及相關人員;各科研、院校從事勞......
企業人力資源合規管理-招聘-面試-入職-在職-離職-離職后全流程高級培訓班 蘭州:2025年07月01日
一、招 聘 管 理1、擬定合規的招聘廣告信息及發布;2、用人單位在招聘中應具備主體資格和履行告知及保密義務。二、面試和發送錄用通知的管理1、用人單位于面試中對勞動者個人信息收集的范圍;2、組織勞動者按規定填寫面試登記表;3、用人單位應審查勞動者的體檢報告;4、用人單位錄用通知書擬定及發送要點。三、入職管理(一)勞動合同......
人力資源培訓內訓課程
《中小企業績效考核》 主講:葉老師
(一)、中小企業績效管理現狀:1、很多中小企業的高層、中層都非常想推行績效考核,但不知從何推起;2、人事行政部(人力資源部)整體很弱,沒法承擔推行績效考核;3、中小企業老板追求大而全,要求人事部做到連清潔工都要考核到;4、考核方案過于復雜,且不透明,推動考核的人不專業,被考核的人不關注考核結果,只在意最終的薪水;5、考......
四維八面——精品課程開發與設計 主講:柒老師
收獲課程開發和課程設計的邏輯技巧,能獨立開發高質量課程;掌握課程需求的四大抓手,開發出匹配業務需求的精品課程;運用課程設計技巧,掌握知識建模技能,獨立完成知識建模;運用課程開發工具表,真正做到隱性知識顯性化,開發出高質量符合業務需求的課程;通過擴展知識點和舉一反三的方式,將學到的知識點和技能點轉化為實際應用。課程對象具......
知人擅帶——新員工導師輔導技巧 主講:華老師
1、提高輔導有效性,從而提升學徒的績效表現;2、為組織的人才發展建立持續的人才梯隊;3、將組織智慧進行梳理、傳承和積淀。【課程形式】線上講授+線下工作坊,以解決實際問題為導向,關注價值提升,注重實戰落地。【課程對象】新員工導師、新員工主管【課程大綱】一、開場、導入1.課程規則及要求2.內容導入3.輔導的含義二、了解輔導......