蘭州EHS培訓(xùn)公開課

EHS現(xiàn)場(chǎng)-工廠現(xiàn)場(chǎng)安全管理 重慶：2025年05月29日

明確管理職責(zé)：掌握非安全管理者安全相關(guān)的職責(zé)與要求，了解不同節(jié)點(diǎn)的具體工作方法?？刂骑L(fēng)險(xiǎn)系統(tǒng)：掌握基于風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、風(fēng)險(xiǎn)控制、作業(yè)指導(dǎo)書編制、考核試卷、目視化等系統(tǒng)的控制技巧，并作為班組風(fēng)險(xiǎn)管控的重要工具。提升安全領(lǐng)導(dǎo)力：掌握“基于管理與規(guī)范員工行為”安全領(lǐng)導(dǎo)力的提升技巧，擴(kuò)大管理者在團(tuán)隊(duì)中的影響力......

企業(yè)環(huán)境職業(yè)健康安全EHS系統(tǒng)化實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練—向企業(yè)安全生產(chǎn)/環(huán)保要利潤(rùn) 呼和浩特：2025年05月21日

學(xué)習(xí)如何承擔(dān)安全職責(zé)、如何履責(zé)、明確班組長(zhǎng)在安全管理中的擔(dān)當(dāng)作用，明白安全不是為安監(jiān)/領(lǐng)導(dǎo)/公司而做，做到依法治安；系統(tǒng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代班組安全管理、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與隱患控制的方法，用系統(tǒng)的安全管理工具和方法，標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，打造卓越的“0”事故文化，建設(shè)“零”事故現(xiàn)場(chǎng)，提高生產(chǎn)效率，降低......

企業(yè)環(huán)境職業(yè)健康安全EHS系統(tǒng)化實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練—向企業(yè)安全生產(chǎn)/環(huán)保要利潤(rùn) 武漢：2025年07月09日

第一講：企業(yè)EHS素質(zhì)建設(shè)一、EHS是什么二、零的價(jià)值1.什么是零探討：零事故VS零風(fēng)險(xiǎn)2.事故影響（成本核算）案例1：典型安全事故案例2：職業(yè)健康事故案例3：環(huán)境污染事故三、EHS領(lǐng)導(dǎo)力是什么1.EHS領(lǐng)導(dǎo)VS安全管理者2.EHS領(lǐng)導(dǎo)力六維度維度1：EHS學(xué)習(xí)力維度2：EHS教導(dǎo)力維度3：EHS決策力維度4：EHS執(zhí)......

EHS進(jìn)階—EHS專業(yè)人員核心技能提升訓(xùn)練【特價(jià)】 北京：2025年05月27日

企業(yè)EHS 分管領(lǐng)導(dǎo)、EHS 經(jīng)理人、EHS 主管、工程師等（適合從業(yè)超過 3 年以上人員）課程大綱主題一：中國(guó) EHS 管理基礎(chǔ)認(rèn)知1. 安全與環(huán)保管理的必要性與現(xiàn)狀2. EHS 管理人員的職業(yè)質(zhì)素與能力模型3. EHS 管理核心：以風(fēng)險(xiǎn)為中心，建立全員參與的安全管理體系4. EHS 管理人的五大工作錯(cuò)位與影響績(jī)效因......

魅力口才與溝通藝術(shù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練班 北京：2025年06月04日

2011年03月30日 第一天 《溝通藝術(shù)》 王藝霖講師自我介紹 破冰游戲一、溝通從心開始 認(rèn)識(shí)你自己溝通從心開始，首先我們先確定有一個(gè)正確的心態(tài)，在此基礎(chǔ)上再談溝通的技巧；你到底是什么樣的溝通風(fēng)格？通過問卷方式測(cè)評(píng)你的溝通能力現(xiàn)狀和溝通風(fēng)格，對(duì)個(gè)人溝通能力有一個(gè)全面系統(tǒng)的評(píng)估，找到個(gè)人的溝通優(yōu)勢(shì)和需改進(jìn)的領(lǐng)域。1、溝......

制造業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的DNA—全面質(zhì)量經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 上海：2025年07月31日

為廣大制造業(yè)企業(yè)各級(jí)管理、技術(shù)人員提供非常實(shí)用、實(shí)效、系統(tǒng)的全面質(zhì)量經(jīng)營(yíng)的思想、體系、方法與工具課程大綱：模塊一：全面質(zhì)量經(jīng)營(yíng)概念及思考方法質(zhì)量的三要素第一節(jié) 質(zhì)量的概念1、對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的深刻理解 2、對(duì)過程的質(zhì)量的深刻理解 3、對(duì)社會(huì)的質(zhì)量深刻理解從質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是誰制訂來深刻理解如何真正識(shí)別客戶需求從產(chǎn)品產(chǎn)生形成實(shí)現(xiàn)全過程......