銀川員工培訓公開課

基于效果落地的培訓管理體系構建與完善 銀川：2025年07月09日

愛學習的企業會長大，會學習的企業能卓越。企業經營的成與敗、競爭的贏與輸取決于企業擁有的人力資源，更取決于企業對人力資源的培育能力。培訓管理不是找一堆名師堆砌課程；也不是讓員工聽聽課、看看書那么簡單；更不是做做拓展，打打雞血搞些熱鬧……如何規劃培訓內容，使培訓與主營業務緊密鏈接，讓培訓&ldq......

七步創視—視頻微課創作營 銀川：2025年07月09日

賦能于人：1）為企業沉淀核心方法論：企業的核心流程/成功經驗用文字或課件培訓的方式，不易傳播，難理解，不好復制，成本高，效率低；2）教會更多人才技能方法：通過視頻模式，便于推動業務成功經驗高效的傳播（通過手機端/PC端），讓更多的學員復制成功；3）打造全員學習氛圍：學員在工作空余時間，打開手機隨時隨地，想學就學；視頻圖......

企業培訓體系構筑與培訓項目管理 銀川：2025年07月23日

企業大學、培訓中心、人力資源部、企業內部專、兼職培訓師、優秀業務骨干及相關人員。課程大綱前言：培訓管理者的角色與挑戰1、培訓經理是如何產生的2、培訓經理的角色及定位3、培訓經理的職業前景4、企業培訓的現狀5、培訓經理應具備的專業知識技能1)培訓經理知識樹模型 2）成人學習心理 3）如何讓培訓工作受重視第一章：明確培訓需......

行政事業單位財務和管理人員專業能力提升 銀川：2025年08月06日

專題一：最新政府會計制度講解與財務管理創新政府會計改革的背景和框架；最新政府會計準則內容詳解；政府會計準則制度實施中的重點難點問題解讀；政府財務報告編制原理及實務操作；政府會計科目設置及“平行記賬”重點難點問題；政府資產類會計核算實務及資產管理政策解讀；政府收支核算及預算管理實務操作；政府成本核......

金牌企業培訓師實戰認證高級研修班 蘭州：2025年06月04日

企業內部培訓師在接受了TTT入門培訓之后，臺風和演繹技巧有了基本的理解，但往往出現一個比較大的通病，開發不出好課程，開發不出符合企業要求、符合崗位要求、與績效相關的有價值的課程，問題的癥結在于沒有掌握系統的課程開發工具和方法。與之同時，很多內訓師由于固有的經驗和單向性設計課程，導致在課程演繹技巧上沒有突破，在教學手段上......

基于6D的培訓項目管理與基于勝任模型的人才發展體系建設高級研討班 西寧：2025年06月23日

針對問題體系問題：因培訓三大體系建設不完善，導致人才培養效能低及管理梯隊斷層問題，因未能實施全流程操作，導致的計劃完成率底、轉化率低等問題；技能問題：因缺乏合理的需求分析、培訓實施、效果評估方法，或未做到以學員為中心，所導致的培訓管理閉環不徹底、執行不落地、兩層皮等問題；設計特色系統化：課程依據企業需求全方位、多角度開......

金牌企業培訓師實戰認證高級研修班 西寧：2025年07月02日

企業大學、培訓中心、企業培訓負責人、企業內部專、兼職培訓師、優秀業務骨干及兼具培訓職責的管理者等。課程大綱第一講：講師的職業素養與職業發展培訓的理念與本質1.培訓的本質認知2.培訓的ASK模型—培訓究竟能解決哪些問題？3.培訓角色的演變討論：培訓的真正本質講師的職業素養1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件......

基于效果落地的培訓管理體系構建與完善 西寧：2025年07月30日

企業大學、培訓中心、人力資源部等培訓管理部門相關人員課程大綱:引言研討：為什么培訓效果難落地？一、找準需求，效果可期。方法：一個關于培訓的最基本的問題——企業為什么要做培訓？（90%企業的答案都是錯的?。。。┓椒ǎ号嘤栃枨蟮膬蓚€層面——組織層面與員工層面案例：通用電氣（G......

員工培訓內訓課程

從講師到培訓師的三大修煉（TTT初級4天3夜） 主講：戴老師

企業內部兼職講師、候選講師、培訓工作人員課程方式：視頻觀摩、分組研討、情景演練、案例分析、課堂講授、有獎問答、實驗演示、問題測試、互動游戲等。課前作業：參訓人員需每人準備一份PPT課件，主題不限、有課程大綱或目錄。課程大綱第一天白天：學習課程開發流程課程導入：內訓師的三大核心技能是什么？第一講：認知培訓和培訓師一、什么......

TTT培訓系列之—課堂互動教學技法提升訓練班 主講：孫老師

企業內訓師或跟課程開發相關的培訓工作人員，在經過TTT一系列基礎培訓之后，已經初步掌握了課堂呈現清晰表達以及一般授課技巧在內的相關培訓能力了。在此基礎上，如何能讓課程的品質更上一層樓，授課的效果能收獲更廣發更深度的認同，對培訓各環節中的教學技法的進一步提升想必也是培訓師磨練專業技能的又一個挑戰的目標?！九嘤枌ο蟆科髽I內......

課堂設計藝術——打造嗨課堂 主講：孫老師

一、如何撬動學員共同參與？1.分組作戰明確規則1)組目標設定的前提是什么A.現場有分組B.學員量穩定2)如何有效設定組目標A.打造現場氛圍的方式a)講師介紹法（自我介紹+課堂規則介紹）b)學員破冰法（組內介紹+課程期待）c)同心同行法（找到小組共同點）3)設計組目標的流程A.第一步：組建團隊a)如何選擇組長b)如何定組......

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