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TQM全面品質管理 成都:2025年07月11日
顧客第一,品質第一,走進企業的大門,99.9%的大門顯眼處均有相關的字眼。摩托羅拉的承諾是達到“六星級”的質量標準--在每一百萬件產品中,不合格品應少于三件。為此,六西格瑪十年又十年。可我們更多工廠如此承諾,如何行動呢?企業到底如何進行質量管理工作?質量管理工作如何服務于企業的經營?如何通過高水......
VDA6.3 過程審核+VDA 6.5 產品審核 重慶:2025年05月19日
基本管理理念和管理要求講解經典案例分享審核案例練習內審員考試課程對象ISO/TS16949審核員、第二方審核員、管理者代表、技術總監、質量經理、采購經理、產品設計師、工藝設計師、質量工程師、SQE、內審員等。課程大綱:一、VDA6.3過程審核1.過程審核(VDA6.3)概述2.體系審核、過程審核和產品審核的關系3.過程......
質量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 重慶:2025年06月09日
“會”不一定“能”,“能”不一定有“果”。工具類課程的培訓必須以最終帶來效果為始點 。起源于汽車行業要求的五大核心工具在日益推廣和使用過程中,他的價值含量被越來越多的企業所認知,以至于它現在已經發展為所有行業的工具最愛。BS......
注塑品質過程控制技術 重慶:2025年07月12日
“沒有好的過程,就沒有好的結果”,優質產品是設計、注塑和控制出來的!注塑最大的問題就是產品質量“不穩定”。隨著注塑行業的發展,注塑件質量和客戶的要求越來越高,傳統事后檢查注塑件質量的做法已無法滿足現代注塑件高品質的需要。注塑件質量的管控方式正由過去事后檢驗轉為事前預防和過......
精益生產工具培訓課 重慶:2025年08月07日
本次精益生產(lean)培訓咨詢核心工具應用培訓在產品品種越來越豐富,產品生命周期越來越短的市場環境之下,競爭越來越激烈。客戶向生產企業施加了巨大的壓力,要求更短的更準確的交貨期、更低的價格、更好的質量,并且能夠應對常常發生的設計變更與訂單變更。為了求得生存與發展,制造工廠需要重新審視原有的生產模式,檢討其中存在的問題......
FMEA失效模式與影響分析(新版) 長沙:2025年05月16日
開發/技術總監/經理,品質總監/經理,產品經理,項目經理,研發工程師,工藝工程師,DFSS黑帶大師/黑帶/綠帶,質量工程師……課程大綱:一、新版(第五版)FMEA解釋?從5步法變成六大步驟?全新SOD評分標準?全新AP(行動優化)取代RPN?優化措施的狀態跟蹤?FMEA-MSR監控和系統響應......
SPC統計過程控制&MSA測量系統分析 武漢:2025年07月25日
質量工程師,量檢具管理和使用人員,供應商管理工程師,售后質量工程師,研發的產品工程師,工藝工程師,采購工程師,銷售工程師,市場開發工程師,生產的車間主任,車間工藝員等、生產班組長,生產線工人,檢驗員等。課程收益1、對過程做出可靠的評估;2、判斷過程是否失控和過程是否有能力;3、為過程提供一個早期報警系統;4、減少對常規......
全面品質管理實務 佛山:2025年06月21日
品質是企業的生命、服務是企業的壽命!企業要發展,品質是保證,如何提高產品品質,不斷滿足客戶對產品的多元化要求,是每個企業不斷思考和探索的課題。如何在訂單生產過程中通過嚴格的品質控制和監督來滿足保證產品的質量,持續地為下一工序提供合格的產品,就需要我們在管理實踐中不斷地學習和提升自身的能力,練就一雙火眼金睛。本課程將依我......
質量控制培訓內訓課程
質量管理之零缺陷管理與操作實務 主講:周老師
一、認識零缺陷管理與零缺陷管理的基本原則1、質量的定義是指符合要求2、質量管理的核心是預防3、工作的標準是零缺陷4、質量是以不合要求的代價來衡量二、零缺陷管理的實施流程1、達成共識2、建立系統3、實施流程4、相互溝通5、貫徹執行6、確立政策三、零缺陷理念—質量文化的構建1、從傳統型員工向團隊型員工轉變2、中......
G8D小組解決問題的方法 主講:朱老師
G8D 概述G8D的目的ISO/TS16949對G8D的要求G8D 8D報告必須回答問題G8D 8D的益處D0準備G8D過程實施緊急反應措施Emergency Response Actions (ERA)癥狀和問題量化癥狀的工具:佩恩特圖(Paynter) 趨勢圖 柏拉圖D0準備G8D過程案例D1 確定團隊為什么要確定......
現場質量問題分析與解決 主講:李老師
第一章、對品質問題的高度認知一.現場工作者的三忙困擾?二.現場工作者的的使命三.如何理解ISO對品質的闡述四.專家對品質的論述1.戴明博士2.朱蘭博士3.石川馨4.克羅斯比五.品質的重要性六.管理者應有的質量意識1.100-1=?2.多米諾效應3.蝴蝶效應4.墨菲定律第二章、如何發現品質問題一.何謂問題二.問題的兩個層......