成都員工培訓公開課

TTT培訓師必備：講授與引導技術 成都：2025年05月27日

培訓不等于分享；如果一個知識點看書上網查就能看懂，為什么要聽你講？培訓師的修煉，需要一個中心，四個維度：以學習者為中心，修煉自己的高度、廣度、深度和溫度。來吧，帶著你的專精積累、和我們一起用大量實戰經驗，伙伴式打磨技能。之后的你，站在講臺上，就是不一樣的煙火。培訓對象企業新任培訓師* 在職/兼職培訓師* 企業內的培訓管......

TTT—內部講師全面提升訓練 成都：2025年05月29日

PART 1 知己知彼——培訓認知與成人學習一、培訓認知與內訓師定位1、培訓認知——企業培訓的目的 對學習者的提升領域2、培訓師角色定位——編劇 導演 演員3、成人學習特點二、成人學習四要素——認可、記憶、傳播、運用1、經驗......

企業培訓規劃與管理實戰 成都：2025年05月29日

講解完善培訓系統的三大過程：現狀分析—戰略分析—人力資源預管理學習如何進行培訓需求信息收集。學習培訓的量化分析，學會制作培訓路徑圖與職業發展規劃。學會判斷課程的質量，并有效采購培訓課程。學習如何將企業內部與外部資源結合，真正使培訓見效。講解資質管理與組織發展的基本概念培訓對象：企業人力資源，培訓......

TTT培訓師進階：課程設計開發五步精煉 成都：2025年06月04日

1.內部培訓的成功要素* 如何度身訂做內訓課程* 設計課件的五步法則* 如何進行在職培訓2.內部培訓需求的診斷* 如何針對現狀進行培訓需求分析* 界定培訓所能解決的問題* 界定課程目標* 確定課程大綱3.如何設計針對企業的課程內容* 如何確定課程的價值點* 合理安排每段內容的時間* 課程內容的條理性與邏輯性* 根據學員......

TTT培訓師培訓認證研修班 成都：2025年06月05日

第一天第一講、點燃課堂先從信念開始一、內訓師三大絕技1、精準的目標2、生動的設計3、出彩的演繹實戰演練：團隊展示PK點評設計復盤：讓聽眾積極配合，輕松點燃課堂的秘訣一二、綜藝大師經典語錄對內訓師的啟發三、內訓師思維轉型1、為何很多講師自己明白，卻無法教聽眾明白2、聽眾為何沒有表現出你希望看到的行為3、成功授課的標準&m......

企業內部培訓師（TTT）專業技能提升 成都：2025年06月06日

1.實戰性強：結合大量企業培訓實際案例，讓學員在實操中掌握核心技能。2.系統全面：涵蓋專業知識、課程設計、技術應用、溝通與情感素養、職業道德等多個方面，全面提升企業培訓師的綜合能力。3.互動性強：采用小組討論、角色扮演、實操練習等多種互動形式，增強學員的參與感與學習體驗。4.前沿技術融入：引入最新的AI技術與教學工具，......

為自己工作—做最好的員工 成都：2025年06月07日

一、調整心態，做最積極的自己1、心態決定命運2、永遠的進取心3、不同的看法不同的命運二、做最好的員工之二突破自我，做最勇敢的自己1、我最優秀！2、埋掉所有的不可能！3、別把自己看的太重思維方式決定生存結果三、做最好的員工之三1、目標比努力重要2、做好自己該做的，就能得到該得的3、成功人生從跑龍套開始四、做最好的員工之四......

學習與發展管理者的影響力提升 成都：2025年06月09日

* 培訓經理、培訓主管* 培訓專員* 項目培訓人員課程大綱1.培訓經理的任務和業務活動* 培訓管理的重要性和作用* 培訓管理面臨的挑戰* 培訓經理的角色和職責2.評估培訓對企業業績的作用* 把培訓政策與企業戰略相聯系* 人力資源管理和培訓的政策* 組建一支有效的培訓隊伍* 企業的培訓系統* 通過培訓來增進對職業技能的預......

員工培訓內訓課程

TTT內訓師實戰技能提升晉級訓練營——初級班 主講：王老師

現場夯實表達基本功底、現場設計開發課程綱要現場總結提煉課程要點、現場資源配置案例演繹現場實戰課程演繹過關、現場控場互動生動授課老師結合多年來專注于對TTT培訓的研究以及五百余場各行業、各類型企業實戰培訓經驗，以內訓師勝任能力為基礎打造企業實戰派內訓師隊伍，已得到了國內眾多知名企業、上市公司乃至世界500強的廣泛認同！參......

TTT之課程開發與設計 —企業講師高級研修班 主講：趙老師

第一部分：講什么？---課程開發思考，并確定培訓目標從成人學習金字塔的視角思考：什么是成人有意義的學習？培訓要引發學員的哪些思考？培訓要達成學員的哪些行為改變？集思廣益，小組演練---HOW樹狀圖分析法分析問題，并確定培訓目標工具：思維導圖能力模型分析法、HOW樹狀圖分析第二部分：怎樣講？---課程內容提煉1、課程需要......

TTT－企業內部講師 主講：劉老師

一企業培訓體系介紹一.如何建立有效的企業內部培訓體系企業訓練的概念與目的企業需要內部講師的原因成功講師應具備能力條件培訓的現狀與困境培訓的現狀和目標培訓體系架構設計二內部講師特質二.內部講師心理公約內部講師的角色內部講師的職責內部講師的特質內部講師的自我修煉三.成人學習心理分析成人學習的動機成人學習的心態成人學習的期待......

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