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成都統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制培訓(xùn) - 名課堂

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成都統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制培訓(xùn)

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成都統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制培訓(xùn)公開(kāi)課

SPC統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制&MSA測(cè)量系統(tǒng)分析 武漢:2025年07月25日

1、對(duì)過(guò)程做出可靠的評(píng)估;2、判斷過(guò)程是否失控和過(guò)程是否有能力;3、為過(guò)程提供一個(gè)早期報(bào)警系統(tǒng);4、減少對(duì)常規(guī)檢驗(yàn)的依賴性。【課程大綱】第一單元:SPC的正確邏輯課程導(dǎo)入,建立學(xué)習(xí)意識(shí)學(xué)員熱身,建立學(xué)習(xí)小組課程導(dǎo)入一次質(zhì)量事故質(zhì)量三步曲SPC的正確邏輯背鍋俠SPC正確的邏輯第二單元: 基本統(tǒng)計(jì)概念數(shù)據(jù)類型什么是計(jì)量數(shù)據(jù)......

統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制SPC實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 廣州:2025年05月19日

本課程時(shí)長(zhǎng)為1天。為達(dá)成預(yù)防之目的,IATF 16949:2016質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)中明確要求組織必須掌握及理解SPC的基本概念,如變差、穩(wěn)定、過(guò)程能力、過(guò)度調(diào)整等,并能在組織有效應(yīng)用SPC。這一天的培訓(xùn)課程通過(guò)小組活動(dòng)和學(xué)員親自參與來(lái)展開(kāi)對(duì)SPC的學(xué)習(xí)。學(xué)員能夠確定SPC在過(guò)程控制中成為一項(xiàng)預(yù)防工具的益處,以及獲得SPC應(yīng)......

統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制SPC+考察勤上光電 東莞:2025年06月07日

第一單元:SPC概述什么是SQC/SPC過(guò)程控制系統(tǒng)過(guò)程控制工作路徑第二單元:基本統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)的目的數(shù)據(jù)及其特性樣體 vs 總體統(tǒng)計(jì)概念:極差、標(biāo)準(zhǔn)差練習(xí)正態(tài)分布正態(tài)分布的特點(diǎn)中心極限定律第三單元:控制圖基本原理及其應(yīng)用過(guò)程變異來(lái)源與過(guò)程類型變異的兩種原因及比較控制圖的原理兩類錯(cuò)誤的對(duì)比及關(guān)系數(shù)據(jù)的分類規(guī)格界限與控制界限控......

SPC-統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的實(shí)施和運(yùn)用 深圳:2025年05月23日

1、研發(fā)類工程人員(包括項(xiàng)目經(jīng)理,DQE,結(jié)構(gòu)工程師等)2、制造類工程人員(PQE,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)主管,PIE,PE,IE,QC等)3、供應(yīng)鏈管理人員(SQE,采購(gòu),等);管理層及對(duì)SPC感興趣人員課程大綱:第一章 SPC能帶給我們什么1、如何理解SPC1)如何理解SPC的S及內(nèi)涵2)如何理解SPC的P及內(nèi)涵3)如何理解SP......

組織發(fā)展與變革管理 上海:2025年07月10日

企業(yè)中高層管理者;內(nèi)部變革項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;項(xiàng)目經(jīng)理;團(tuán)隊(duì)教練;人力資源管理者課程收益:通過(guò)2天的學(xué)習(xí),使學(xué)員能夠:了解變革管理核心理念掌握變革管理的專業(yè)模型學(xué)習(xí)并應(yīng)用變革管理的主要步驟與流程了解深度變革動(dòng)力開(kāi)發(fā)的有效方法同時(shí)體驗(yàn)變革的引導(dǎo)工具-焦點(diǎn)討論、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、歷史掃描課程大綱:第一單元 變革中的問(wèn)題1 什么是組織變革?......

中層干部提升領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的策略與方法 廣州:2025年08月13日

中高層管理者,或者有志為企業(yè)提升管理效率建言獻(xiàn)策的青年。本工作坊最適合企業(yè)中高層內(nèi)訓(xùn),能快速達(dá)成統(tǒng)一共識(shí),將管理新思路快速落地,切實(shí)提高管理效率。課程大綱一、什么是領(lǐng)導(dǎo)者(一)領(lǐng)導(dǎo)者的使命(二)領(lǐng)導(dǎo)者的核心作用(三)領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)要求二、用文化管理企業(yè)(一)將企業(yè)文化融入業(yè)務(wù)(二)企業(yè)核心價(jià)值觀的業(yè)務(wù)解析練習(xí)環(huán)節(jié):試用新......

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趙又德-企業(yè)培訓(xùn)師
趙又德老師

【專業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...

何有志-企業(yè)培訓(xùn)師
何有志老師

何有志老師 精益管理實(shí)戰(zhàn)專家 清華大學(xué)工商管理碩士 廣西工業(yè)工程學(xué)會(huì)理事 燕京學(xué)院連續(xù)4年金教鞭講師...