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武漢溝通力培訓

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武漢溝通力培訓公開課

同頻式溝通:提升向上溝通力 上海:2025年06月26日

第一講 溝通力:向上溝通和自我定位案例引入:下屬的溝通,問題出在哪兒?1、拆解溝通過程:內(nèi)容、參與者、目標2、小測試:向上溝通評估3、神經(jīng)科學與心理分析:為何懼怕向上溝通4、定位上司:下屬如何定位上司角色5、下屬的自我定位:能力、關(guān)系、態(tài)度“三合一”6、不刻意間,拉進和上司的關(guān)系的四個方法第二講......

管理干部“三力”實戰(zhàn)訓練營—?激活領導力、?引爆執(zhí)行力、提升溝通力 北京:2025年08月07日

《激活篇:塑造卓越領導力》(一)、領導的內(nèi)涵什么是領導為什么做管理的同時也要做領導領導者的含義討論:平庸的領導與卓越的領導領導者應具備的素質(zhì)和能力(二)、領導力與影響力什么是領導力狼和羊的寓言給我們的啟示領導力(威信)的構(gòu)成討論:你是團隊不可或缺的領導嗎?權(quán)力與影響力的差異(三)、情商與領導力什么是情商:EQ 是一種心......

跨部門溝通與協(xié)作訓練 武漢:2025年05月30日

越來越多的企業(yè)把“團隊協(xié)作”作為企業(yè)核心價值觀的重要內(nèi)容,并強調(diào)“團隊”既包括個人與他人,也包括自己的部門和其他的部門。管理層認為,企業(yè)想要有更快速的發(fā)展,必須全公司上下左右一條心,彼此協(xié)作,達成企業(yè)和個人共同的目標。然而,在實際工作中發(fā)現(xiàn)。對于一個獨立的部門來說,因有著......

魅力口才演說 武漢:2025年06月21日

第一部分:回歸自我克服登臺演說的心理障礙,擺脫緊張、膽怯甚至恐懼的心理,回歸到最自然的本我狀態(tài)。通過表達心中的想法,分享自己的人生故事來燃燒心中的演說欲望,從而進一步勇敢地走上舞臺,表達心中最真實的自己。第二部分:演講集訓通過集訓課程,深入感受演說的魅力,并通過分享、溝通、激勵、說服等內(nèi)容分步驟提升演說能力。優(yōu)質(zhì)課程囊......

人才制勝:以績效為導向的團隊人才建設 廣州:2025年06月07日

1. 理解經(jīng)理人和管理者在促進高績效提升方面的角色和責任;2. 理解如何設定目標,使之既能產(chǎn)生希望達到的結(jié)果又具有可衡量性;3. 理解如何與下屬共同完成績效評估;4. 掌握績效診斷技能并給出清晰反饋;5. 掌握針對組織和個人的績效和下屬進行高效溝通所必要的技能課程大綱第一講:高績效團隊的過程管理1. 團隊的內(nèi)涵2. 團......

組織力大課——配稱戰(zhàn)略目標,聚焦成長之痛,鍛造組織能力 上海:2025年06月05日

成長型企業(yè)創(chuàng)始人、合伙人或高管團隊希望提升團隊效能或人才管理能力的業(yè)務管理者希望成為業(yè)務伙伴,希望提升管理決策價值的HR管理者人力資源高管、組織發(fā)展(OD)負責人課程收益認知:組織、人才、機制、文化等戰(zhàn)略配稱要素設計的意義方法:20+從業(yè)務戰(zhàn)略到人才戰(zhàn)略的方法論與分析模型工具:10+人才戰(zhàn)略分析工具與表格案例:40+標......

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顧楓-企業(yè)培訓師
顧楓老師

名課堂特聘人力資源講師,資深管理咨詢顧問; 清華大學繼續(xù)教育學院課程教授; 復旦大學醫(yī)院管理系列課程...

檀嫻穎-企業(yè)培訓師
檀嫻穎老師

檀嫻穎老師 服務禮儀培訓專家 16年服務禮儀培訓實踐經(jīng)驗 國家高級茶藝師 西曼色彩形象顧問 河北女子...