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武漢危機(jī)預(yù)防培訓(xùn) - 名課堂

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武漢危機(jī)預(yù)防培訓(xùn)

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武漢危機(jī)預(yù)防培訓(xùn)公開(kāi)課

Excel與PPT在企業(yè)管理中的高級(jí)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用-張卓老師 武漢:2025年06月06日

【Excel】一、數(shù)據(jù)錄入技巧1、單元格格式的原理2、用自動(dòng)填充快速生成月底日期3、導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)的方法二、合理準(zhǔn)確地創(chuàng)建表格1、有效性控制功能2、表體格式的修飾應(yīng)用3、條件格式三、數(shù)據(jù)安全性1、保護(hù)工作表和工作簿2、單元格鎖定及保護(hù)工作之間的關(guān)系四、公式、函數(shù)應(yīng)用1、函數(shù):完成復(fù)雜的定式化計(jì)算工作2、公式復(fù)制特殊技巧3......

背靠大數(shù)據(jù)的互聯(lián)網(wǎng)思維在管理中的應(yīng)用—金融行業(yè)TL績(jī)效提升速成班 武漢:2025年06月07日

電銷團(tuán)隊(duì)而言,在業(yè)績(jī)的壓力下,往往對(duì)人員的流失率、新人的成長(zhǎng)、督導(dǎo)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、激勵(lì)等等顧此失彼的忙碌。電銷TL的角色在業(yè)績(jī)壓力下更顯得尤為重要?或許,作為班組長(zhǎng)的您也曾在銷售崗位打拼,憑借超群的業(yè)績(jī),做上管理崗位;或許,您巧思妙想每天特別辛苦,卻只能讓過(guò)程完善無(wú)法看到完美結(jié)果:如何不為失敗找借口,只為成功找方法?往往......

財(cái)務(wù)精英必會(huì)的OFFICE辦公軟件應(yīng)用 武漢:2025年07月22日

緊密結(jié)合財(cái)務(wù)實(shí)際工作場(chǎng)景,課堂教學(xué)中全部采用財(cái)務(wù)實(shí)際案例,不但能學(xué)到EXCEL、PPT、WORD的知識(shí),還帶給你工作上的靈感。課程大綱第一部分:EXCEL主題1.財(cái)務(wù)EXCEL各類表單創(chuàng)建1)EXCEL常用快捷鍵應(yīng)用2)財(cái)務(wù)EXCEL表格設(shè)計(jì)原則3)EXCEL單元格格式設(shè)置4)EXCEL表格打印設(shè)置技巧5)強(qiáng)制數(shù)據(jù)規(guī)范......

創(chuàng)新與堅(jiān)守 武漢:2025年07月25日

創(chuàng)新之路創(chuàng)新不是一切,但唯有創(chuàng)新,企業(yè)才能提高生產(chǎn)率,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展,基業(yè)長(zhǎng)青。第一單元:如何打造商業(yè)帝國(guó)1、卓越企業(yè)家三大思維:創(chuàng)新思維、資本思維、修行思維2、什么樣的企業(yè),資本最癡迷?聚成&資本3、如何創(chuàng)造秒殺市場(chǎng)的資本的產(chǎn)品?創(chuàng)造無(wú)與倫比的龐大市場(chǎng)?4、蘋(píng)果公司的產(chǎn)品與市場(chǎng)創(chuàng)新分析,創(chuàng)新服務(wù)?5、企業(yè)創(chuàng)......

績(jī)效雙贏智慧——考核體系落地的18大重點(diǎn)難點(diǎn)突破提升 上海:2025年07月11日

--問(wèn)題1:企業(yè)推行考核常用工具(360度評(píng)估、飛行檢查、KPI/CPI、MBO、BSC、EVA)原理評(píng)析與實(shí)踐操作要點(diǎn)解析?--問(wèn)題2:企業(yè)級(jí)指標(biāo)、部門(mén)級(jí)指標(biāo)、員工級(jí)指標(biāo)如何編制設(shè)計(jì),并充分體現(xiàn)戰(zhàn)略協(xié)同性?--問(wèn)題3:績(jī)效方案設(shè)計(jì)中,考核目標(biāo)值設(shè)置不合理,主管與部屬如何進(jìn)行討價(jià)還價(jià)?--問(wèn)題4:職能部門(mén)如行政、財(cái)務(wù)、......

非人力資源的人力資源管理 深圳:2025年08月01日

如果企業(yè)可以比作一個(gè)木桶,那么企業(yè)員工就像木桶上的一塊一塊木板,若其中某塊木板缺損,造成木桶的容量無(wú)法達(dá)到最大,是該由HR們來(lái)補(bǔ)齊那塊木板,還是由管理那塊木板的MANAGER來(lái)補(bǔ)齊呢?或是本身固定木板的箍子(企業(yè)制度、企業(yè)文化)出現(xiàn)了問(wèn)題,每塊木板不能緊密為一體,容量也無(wú)法達(dá)到最大時(shí),老總們了解問(wèn)題出在哪里了嗎?想讓木......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱-企業(yè)培訓(xùn)師
張雁濱老師

素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明-企業(yè)培訓(xùn)師
李皓明老師

李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...