哈爾濱員工培訓公開課

為自己工作—做最好的員工 哈爾濱：2025年06月20日

一、調整心態(tài)，做最積極的自己1、心態(tài)決定命運2、永遠的進取心3、不同的看法不同的命運二、做最好的員工之二突破自我，做最勇敢的自己1、我最優(yōu)秀！2、埋掉所有的不可能！3、別把自己看的太重思維方式?jīng)Q定生存結果三、做最好的員工之三1、目標比努力重要2、做好自己該做的，就能得到該得的3、成功人生從跑龍?zhí)组_始四、做最好的員工之四......

TTT-企業(yè)內訓師實戰(zhàn)訓練營高級培訓班 長春：2025年07月08日

各企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、，企業(yè)培訓經(jīng)理、主管，企業(yè)職業(yè)培訓師、專兼職培訓師，各部門負責人等相關人員參加。培訓內容第一模塊 :培訓師的角色定位培訓的目的有效學習的循環(huán)圈培訓師的角色與作用培訓師的基本素質第二模塊:成人學習原理成人學習與現(xiàn)代培訓了解成人學習的心理因素成人學習的基本特點成人學習中的知識、技能、態(tài)度第三模塊:......

玩轉課堂---STT企業(yè)培訓師快速提升 長春：2025年07月10日

?企業(yè)內訓師、課程開發(fā)人員、培訓負責人培訓大綱導入：巧婦難為無米之炊VS氣氛營造是一門學問上篇：玩轉課件——如何提升課程資料的逼格確定小組課題（每組一個課件）一、課程定位是課程價值的基礎1.一張表搞定培訓需求2.一眼看穿培訓目標的真?zhèn)?.用大綱法確定課程硬核4.PPT設計—&mdas......

金牌企業(yè)培訓師實戰(zhàn)認證高級研修班 長春：2025年08月11日

第一講：講師的職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)發(fā)展培訓的理念與本質1.培訓的本質認知2.培訓的ASK模型—培訓究竟能解決哪些問題？3.培訓角色的演變討論：培訓的真正本質講師的職業(yè)素養(yǎng)1.講師的角色觀念 2.講師的必備條件 3.講師的威信建立4.講師的自我修行 5.講師的職業(yè)通道討論：講師的素質模型第二講：講師的6大核心能力課......

TTT-企業(yè)內訓師實戰(zhàn)訓練營高級培訓班 沈陽：2025年07月09日

第一模塊 :培訓師的角色定位培訓的目的有效學習的循環(huán)圈培訓師的角色與作用培訓師的基本素質第二模塊:成人學習原理成人學習與現(xiàn)代培訓了解成人學習的心理因素成人學習的基本特點成人學習中的知識、技能、態(tài)度第三模塊:培訓課程的設計與準備培訓需求評估培訓需求的調查技術制定培訓目標明確培訓內容課程設計的一般程序培訓課程的基本架構培訓......

企業(yè)持續(xù)盈利秘訣—人才梯隊培養(yǎng)系統(tǒng) 沈陽：2025年07月12日

適合企業(yè)決策者帶領高管團隊組團參課課程大綱一、企業(yè)持續(xù)盈利模型；二、3大人才培養(yǎng)戰(zhàn)略及實施要點；1、利用戰(zhàn)略及操作要點；2、協(xié)助戰(zhàn)略及操作要點；3、投資戰(zhàn)略及操作要點；案例：3類戰(zhàn)略的代表企業(yè)案例；三、3大人才梯隊培養(yǎng)模式及實施要點；1、自動自發(fā)模式及操作要點；2、管教一體模式及操作要點；3、管教分離模式及操作要點；案......

為自己工作—做最好的員工 大連：2025年05月18日

企業(yè)全體人員培訓目的：1、教會自己突破自我，做最勇敢的自己；2、學會反省員工的工作態(tài)度、做事方法、工作進程和人際交往；3、清晰認識和了解自己是成敗的關鍵；4、教會您如何借助企業(yè)平臺實現(xiàn)人生價值。課程提綱：一、調整心態(tài)，做最積極的自己1、心態(tài)決定命運2、永遠的進取心3、不同的看法不同的命運二、做最好的員工之二突破自我，做......

玩轉課堂---STT企業(yè)培訓師快速提升 大連：2025年06月12日

導入：巧婦難為無米之炊VS氣氛營造是一門學問上篇：玩轉課件——如何提升課程資料的逼格確定小組課題（每組一個課件）一、課程定位是課程價值的基礎1.一張表搞定培訓需求2.一眼看穿培訓目標的真?zhèn)?.用大綱法確定課程硬核4.PPT設計——高手不走尋常路二、注重課程資料的合理化運用......

員工培訓內訓課程

培訓體系建設（林琳） 主講：林老師

（一）項目籌備階段1.項目洽談，立項2.確定項目目標，項目組成員與職責分工3.確定項目進度與工作量4.啟動培訓-TTT入門班（二）培訓需求調研階段（可選）1.多維度項目需求調研2.職業(yè)鏈核心技能需求分析3.設計并確定培訓體系藍圖（三）課程設計與開發(fā)階段1.各課程需求分析與目標設定2.課程大綱編寫討論(內容、教法、教具)......

構建卓越的課程體系 ——企業(yè)智腦全開發(fā)工程 主講：鄒老師

學員能了解培訓的重要性，深刻理解課程體系的價值；學員能掌握其核心技能——結構化思維在課程設計與開發(fā)中的實踐運用；學員能掌握課程開發(fā)的步驟和基本技巧，并能獨立設計出一份完整高質量的課程；學員能深刻了解課程設計與培訓結果的評估與轉化的關系，并能根據(jù)目標設計合理的評估方法；針對組織的實際情況，能快速、......

企業(yè)培訓體系規(guī)劃與設計 主講：韓老師

培訓體系游離于管理系統(tǒng)之外，培訓不能直接指向經(jīng)營目標，培訓脫離具體業(yè)務實際，培訓商業(yè)成果轉化不利，培訓工作得不到其他兄弟部門支持。【課程收益】提升培訓效率、提高培訓效益【課程對象】各級培訓管理者、各級培訓責任人（一把手）、培訓分管領導、企業(yè)大學校長、培訓業(yè)務實施者。【課程大綱】第一單元：什么是培訓體系？幾種常見的培訓體......

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