長沙時間管理培訓公開課

高效的時間管理 長沙：2025年05月30日

基層員工 /中基層管理人員課程大綱：第一模塊為什么學習時間管理時間管理的目的是什么時間的特性時間都去哪了？（一個人活到72歲，他的時間分配）案例：財務經理的職業機會像巴菲特那樣投資自己的時間檢測自己的時間使用情況小測試：時間自測表互動：如果每天多出一個小時，你最想干什么？第二模塊你真的會用時間四象限法嗎？什么是重要的事......

結果導向-高效時間管理與工作效率提升 廣州：2025年05月23日

1）了解中堅干部之角色職責，在工作中發揮管理者應有的功能；2）建立管理者應有的正確態度和意識；3）了解組織團隊運作中應遵循的原則，讓組織有效運作發揮效能；4）能夠以科學化的思維及精神，運用實事求是的方法，完成工作；5）了解在計劃、執行與控制階段應該如何做，做些什么，以順利達成目標；6）培養主動積極發現問題的意識，以求新......

阿爾卑斯山時間管理法 廣州：2025年06月06日

第一講 場景導入（一）案例分析1、案例：李經理的困惑2、認識時間和時間管理（二）柳比歇夫《奇特的一生》1、“你不能改變人生的長度，但可以擴展它的寬度”2、認識“阿爾卑斯山”時間管理法第二講 五大步驟（一）列出任務1、每周/月計劃任務2、前一日未完成的轉移任務3、新下達的日......

時間管理與效能提升 廣州：2025年06月27日

第一講 時間管理的認知與障礙一、時間都去哪了導入:列一份工作時間開銷清單，在小組內分享主觀浪費時間和客觀浪費時間1、時間管理的內涵1)時間管理的本質：自我管理——管理好事件2)時間管理的核心：目標管理——明確好方向3)時間管理的關鍵：計劃管理——提......

時間與壓力管理 廣州：2025年06月30日

你是否發現自己超負荷工作？是否感覺忙碌到了極限，以致你都很難合理安排工作的順序？是否每天都筋疲力盡卻仍然無法完成自己的目標？請記住，你的每一分鐘時間都對業務有著直接的影響。如果你對上述一個以上問題的回答是肯定的話，那么你要作出抉擇，即如何有效使用和安排你的時間。本課程將幫您找到拖延和猶豫不決的原因，指出您浪費時間的地方......

工作效率賦能-時間管理與工作效率提升 廣州：2025年08月01日

假如公司年初制定目標計劃達成率為100%，結果到年終執行結果：公司高層完成80%，中層完成80%，基層完成80%，最后公司整體完成多少？答案是51.2%！這就是目標推行不力的嚴重后果！京東的劉強東，在一次會議上，剛剛宣布了公司的目標，就有一高管抗議目標太難無法完成，劉強東直接怒斥：公司請你來是要完成目標的，我想聽到的是......

高效時間管理及有效提高工作效率 東莞：2025年06月30日

企業內部各層級員工課程收益:成功完成本課程，你將能夠：建立正確的時間管理理念；掌握實用有效的時間管理方法和技巧，提高時間管理技能；減少工作中的時間浪費，提升工作效率；明確工作目標，合理規劃，提升自我管理能力。課程大綱:游戲：先放什么？（一）認識時間管理1．時間管理的內涵2．時間價值計算法的啟示3．時間管理的誤區4．時間......

工作效率提升與時間管理 深圳：2025年05月16日

第一章：改變從心開始一、阻礙成功的因素1、發揮我們最佳水平的障礙2、人，為何安于現狀?3、思維轉變二、好習慣的力量1、心態決定命運2、主動積極者運用四種天賦第二章：認識時間一、時間的定義及特征1、什么是時間？2、時間的分類互動游戲：剪時間3、時間的特征二、時間價值分析1、職員時間價值分析2、時間資本案例分析：大學生步行......

時間管理培訓內訓課程

時間管理特別訓練 主講：李老師

?了解時間管理的本質是個人事務管理以及人生管理?深入掌握和運用“重要vs緊急”的時間管理終極原則?了解“六個時間殺手”?掌握解決“六個時間殺手”的各種實用工具?不僅管理自己的時間，而且要避免成為他人時間管理的一部分參加對象：需要加強時間管理技能的員......

《節約增效 提升價值》 職場時間管理的工具 主講：董老師

你通常工作很長時間嗎？你通常把工作帶回家嗎？你感到很少花時間去做你想做的事嗎？如果你沒有完成你所希望做的工作，你是否有負罪感？即使沒有出現嚴重問題或危機，你也經常感到工作有很 多壓力？你的案頭有許多并不重要但長時間處理的文件？你時常在做重要工作時被打斷嗎？你在辦公室用餐嗎？在上個月里，你是否忘記一些重要的約會？你時常把......

讓成長看見——精力與時間雙重管理 主講：鄧老師

拖延癥患者，工作目標不清晰者，想要提升工作效率和掌控時間的人課程大綱1.明任務：明確日程、任務和代辦事項的區別2.制清單：利用時間管理工具制作日清單，解鎖時間管理“騷操作”3.做記錄：利用時間記錄工具記錄時間，掌控時間,解鎖時間記錄“騷操作”4.管精力：精力管理需要三駕馬......

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