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如何實(shí)現(xiàn)高效會(huì)議管理 廣州:2025年06月20日
基層、中層、高層、人力資源/行政人員課程收益了解高效會(huì)議的五大原則掌握設(shè)計(jì)高效會(huì)議的流程方式方法現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)出高效會(huì)議的五大步驟與行動(dòng)計(jì)劃高效會(huì)議的聚焦會(huì)談法高效會(huì)議的羅伯特議事規(guī)則高效會(huì)議的頭腦風(fēng)暴法、5W1H課程大綱一、避免會(huì)議低效之痛1、名企成功的會(huì)議模式:三星的9個(gè)凡是、GE群策群力等2、羅伯特議事規(guī)則:平衡、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)......
高效能會(huì)議管理 廣州:2025年07月12日
第一講:會(huì)議管理概要一、會(huì)議管理的目的二、會(huì)議管理三要素1.管理會(huì)議效率頭腦風(fēng)暴:會(huì)議竊賊大搜索2.管理會(huì)議成本3.管理會(huì)議秘密三、會(huì)議管理五原則第二講:高效會(huì)議三步走(三步的內(nèi)容有不同側(cè)重,可依照企業(yè)情況和學(xué)員層次作出調(diào)整)一、會(huì)前準(zhǔn)備1.策劃案例分析:編制會(huì)議議程表案例分析:會(huì)議桌的安排案例分析:如何讓會(huì)議開(kāi)場(chǎng)更有......
如何開(kāi)好會(huì):會(huì)議管理三步落地 佛山:2025年08月01日
第一講:會(huì)前——準(zhǔn)備細(xì)密課程導(dǎo)入:領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì),員工陪會(huì)……你開(kāi)過(guò)這樣的會(huì)嗎?一、策劃1. 概要1)為什么開(kāi)會(huì)?2)怎樣的會(huì)議是好會(huì)?案例分析:a會(huì)議四大竊賊b好會(huì)議是策劃出來(lái)的2. 實(shí)戰(zhàn)案例分析:怎樣編制會(huì)議議程表?工具實(shí)戰(zhàn):會(huì)議策劃七何法工具實(shí)戰(zhàn):會(huì)務(wù)統(tǒng)籌銷(xiāo)項(xiàng)法二、通......
高效的會(huì)議管理 深圳:2025年06月12日
第一章為什么要召開(kāi)會(huì)議?1. 會(huì)議的目的2. 會(huì)議的類(lèi)型和規(guī)模3. 什么是有效的會(huì)議4. 有效會(huì)議的幾個(gè)必備要素5.會(huì)議的成本與會(huì)議的機(jī)會(huì)成本第二章高效的會(huì)議1.為什么有的會(huì)議會(huì)失敗?2.會(huì)議中常見(jiàn)的問(wèn)題3.如何防范會(huì)議中常見(jiàn)的問(wèn)題 (如: 不準(zhǔn)時(shí), 跑題, 與會(huì)者不發(fā)言,喧賓奪主, 會(huì)議無(wú)結(jié)果, 會(huì)后不了了之&hel......
以客戶(hù)為中心—企業(yè)如何從客戶(hù)數(shù)據(jù)中獲取價(jià)值 北京:2025年06月20日
一、大數(shù)據(jù)時(shí)代一、商業(yè)時(shí)代變遷--價(jià)值鏈反轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)向以客戶(hù)為中心;二、客戶(hù)價(jià)值模型--建立衡量客戶(hù)價(jià)值的數(shù)據(jù)模型;三、定位目標(biāo)市場(chǎng)--通過(guò)數(shù)據(jù)分析選擇進(jìn)入細(xì)分市場(chǎng)。數(shù)據(jù)分析案例:案例1二、保持有價(jià)值的客戶(hù)一、客戶(hù)類(lèi)型細(xì)分--運(yùn)用定價(jià)模型;二、差別化服務(wù)--設(shè)計(jì)衍生增值業(yè)務(wù);三、提升客戶(hù)貢獻(xiàn)值--運(yùn)用數(shù)據(jù)挖掘促進(jìn)重復(fù)購(gòu)買(mǎi)與......
卓越五級(jí)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力研修班 深圳:2025年06月13日
特色1|教練不是學(xué)會(huì)的而是練會(huì)的:通過(guò)體驗(yàn)式教學(xué),體驗(yàn)和感悟教練的魅力根據(jù)埃德加戴爾成年人的學(xué)習(xí)金字塔,學(xué)習(xí)最佳的效果是聽(tīng)到+看到+說(shuō)出來(lái)+做出來(lái)。本工作坊是互動(dòng)式、體驗(yàn)式、沉浸式學(xué)習(xí),通過(guò)三腦統(tǒng)合技術(shù),讓腹腦(身)、心腦(心)、頭腦(腦)全并用的學(xué)習(xí),確保從知道到做到。特色2|閉環(huán)的落地學(xué)習(xí):教練導(dǎo)考閉環(huán)學(xué)習(xí)模式40......
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張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專(zhuān)業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專(zhuān)業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專(zhuān)家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...